|
| Bernal Guerrero, Antonio; Cárdenas Gutiérrez, Antonio Ramón. Influencia de la competencia emocional docente en la formación de procesos motivacionales e identitarios en estudiantes de educación secundaria: una aproximación desde la memoria autobiográfica del alumnado. RIE. Revista de Investigación Educativa. 2009, 27, 1: 203-222 |
|
|
|
| Clemente Linuesa, María
. La complejidad de las relaciones teoría-práctica en educación. Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria. 2007, , 19: 25-46 |
|
|
|
|
|
|
| García Gutiérrez, Juan. Igualdad de oportunidades entre los sexos y libertad de enseñanza. una aproximación desde la política de la educación. Revista Española de Pedagogía. 2004, 62, 229: 467-482 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Muñoz Rodríguez, José Manuel. La pedagogía de los espacios como discurso de la educación ambiental. Bordón. 2007, 59, 4: 641-657 |
|
|
|
|
|
|
| Ortega Ruiz, Pedro; Romero Sánchez, Eduardo. La dimensión ética de la crisis medioambiental: propuestas pedagógicas. Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria. 2009, , 21/1: 161-178 |
|
|
|
| Rubio Serrano, Laura
. Cultura moral y perfil de valores del centro educativo. Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria. 2007, , 19: 99-115 |
|
|
|
| San Martín Alonso, Angel. La digitalización de la enseñanza o el sueño del aprendiz electrónico. Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria. 2005, , 17: 157-184 |
|
|
|
| Santos Gómez, Marcos. La filosofía como pedagogía en el estoicismo tardío romano. Revista Española de Pedagogía. 2007, 65, 237: 317-332 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Vilafranca Manguán, Isabel; Buxarrais Estrada, María Rosa. La educación para la ciudadanía en el debate comunitaristas-liberales. Bordón. 2009, 61, 2: 139-149 |
|
|
|
| Abarca Castillo, Mireia; Marzo Ruiz, Lourdes; Roca Sala, Josefina. La educación emocional en la práctica educativa de primaria. Bordón. 2002, 54, 4: 505-518 |
|
|
|
| Alvarez Alvarez, Carmen. La etnografía como modelo de investigación en educación. Gazeta de Antropología. 2008, , 24: 11- |
|
|
|
|
|
|
| Ayuste, Ana. Intereducación. Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria. 2005, , 17: 49-80 |
|
|
|
| Bayot Mestre, A.;Rincón Igea, Benito Del. Resultados y propuestas de un servicio de orientación universitaria. Revista Española de Orientación y Psicopedagogía. 2008, 19, 2: 138-148 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Bernal Guerrero, Antonio; Cárdenas Gutiérrez, Antonio Ramón. Influencia emocional del profesorado en la construcción de la identidad personal del alumnado. Bordón. 2009, 61, 3: 19-32 |
|
|
|
| Bernal Guerrero, Antonio; Paula Rego Gonçalves, Teresa. Nuevo enfoque pedagógico a partir de la plasticidad y de la narratividad
. Bordón. 2006, 58, 2: 155-168 |
|
|
|
| Bertely Busquets, María. Lecciones éticas y ciudadanas de los pueblos mayas para el mundo: filosofía política y metodologías de un proyecto educador. Revista de Antropología Social. 2007, , 16: 213-244 |
|
|
|
|
|
|
| Caride Gómez, José Antonio. Educación social y valores cívicos. Revista de Ciencias de la Educación (Madrid). 2005, , 201: 25-43 |
|
|
|
|
|
|
| Dapía Conde, María Dolores. Evaluación de programas de educación no formal. hacie una propuesta integradora. Revista de Ciencias de la Educación (Madrid). 2002, , 191: 375-392 |
|
|
|
| Esnaola, Igor. Alimentación, autoconcepto e imagen corporal . Revista de Psicología Social. 2007, 22, 2: 149-163 |
|
|
|
| Esnaola Etxaniz, Igor. Diferencias de sexo en el autoconcepto físico durante el ciclo vital. Psicología Conductual. 2009, 17, 2: 365-380 |
|
|
|
|
|
|
| Esnaola Etxaniz, Igor. Imagen corporal y modos estéticos corporales en la adolescencia y juventud. Análisis y Modificación de Conducta. 2005, 31, 135: 5-24 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Etxaniz, I. E.. Gender differences in physical self-concept during the life span. Behavioral psychology-psicologia conductual. 2009, 17, 2: 365-380 |
|
|
|
|
|
|
| Fernández March, Amparo
. La gestión de la formación del profesorado en la universidad. Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria. 2008, , 20: 275-312 |
|
|
|
| Froufe Quintas, Sindo. Espacios educativos abiertos: hacia una animación comunitaria integradora y transformadora. Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria. 2000, , 12: 107-128 |
|
|
|
|
|
|
| García López, Rafaela; Murillo Pausà, Juan. Las referencias a la educación para la ciudadanía en la prensa. Bordón. 2009, 61, 1: 77-94 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Gargallo López, Bernardo; Garfella Esteban, Pedro R.; Sánchez Peris, Francesc J.; Ros Ros, Concepción; Serra Carbonell, Beatriz. La influencia del autoconcepto en el rendimiento académico en estudiantes universitarios. Revista Española de Orientación y Psicopedagogía. 2009, 20, 1: 16-28 |
|
|
|
|
|
|
| Gil Cantero, Fernando. La filosofía de la educación como teoría ética de la formación humana. Revista Española de Pedagogía. 2003, 61, 224: 115-130 |
|
|
|
|
|
|
| Gil Cantero, Fernando; Jover Olmeda, Gonzalo; Reyero García, David. La educación de la sensibilidad solidaria desde la reconstrucción de la memoria lúdica. Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria. 2006, , 18: 153-174 |
|
|
|
| Godás Otero, Agustín; Santos Rego, Miguel Anxo; Lorenzo Moledo, María del Mar. ¿qué es lo que importa en educación para la ciudadanía?: evaluación de un cuestionario para profesores
. Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria. 2009, , 21/2: 95-129 |
|
|
|
| González Faraco, Juan Carlos; Gramigna, Anita. Narraciones y metáforas en la construcción del pensamiento científico y la epistemología educativa
. Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria. 2009, , 21/2: 79-94 |
|
|
|
| Gonzalez Faraco, J. Carlos. El curriculum atrofiado: del pensamiento innovador a la practica docente. estudio longitudinal de los proyectos de educacion ambiental en andalucia. Revista Española de Pedagogía. 1999, 57, 213: 369-387 |
|
|
|
| Gutiérrez Moar, Mª del Carmen; Santos Rego, Miguel A.. Prevención y alfabetización emocional: el vínculo pedagógico. Revista de Ciencias de la Educación (Madrid). 2000, , 183: 380-393 |
|
|
|
|
|
|
| Jiménez Eguizábal, Juan Alfredo; Jiménez Martín, Jesús; Palmero Cámara, María del Carmen. Política educativa y la naturaleza compleja de la educación: nuevos enfoques epistemológicos
. Revista Española de Pedagogía. 2006, 64, 234: 249-272 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Martínez Usarralde, María Jesús. Una mirada comparada al contexto internacional: revisión de la realidad del mediador cultural en algunos países, el caso de canadá, italia, suecia y portugal. Revista de Educación (Madrid). 2008, , 345: 353-376 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Medrano Samaniego, Concepción; Aierbe Barandiaran, Ana. Valores y contextos de desarrollo. Revista de Psicodidáctica. 2008, 13, 1: 53-67 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Murga Menoyo, María Angeles. La década por la educación para el desarrollo sostenible: antecedentes y significado. Bordón. 2009, 61, 2: 109-120 |
|
|
|
| Núñez Cubero, Luis; Navarro Solano, María Rosario
. Dramatización y educación: aspectos teóricos
. Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria. 2007, , 19: 225-252 |
|
|
|
|
|
|
| Olveira Olveira, María Esther; Santos Rego, Miguel Anxo; Rodríguez Martínez, Antonio; Lorenzo Moledo, María del Mar. La pedagogía de la sociedad civil desde la universidad. Revista de Ciencias de la Educación (Madrid). 2002, , 190: 171-190 |
|
|
|
| Ortega, Maria Soledad. Nuestra escuela es social y trabaja en red. Aula de Innovación Educativa. 2007, , 160: 79-81 |
|
|
|
| Ortega Ruiz, Pedro;Hernández Prados, María Angeles;Mínguez Vallejos, Ramón. Las difíciles relaciones entre familia y escuela en españa. Revista Española de Pedagogía. 2009, 67, 243: 231-254 |
|
|
|
| Pérez García, María Purificación. Los códigos deontológicos del ejercicio profesional de un maestro. Bordón. 2005, 57, 5: 675-688 |
|
|
|
| Pastor Homs, María Inmaculada. La oferta educativa museística destinada a las personas mayores. Revista Española de Pedagogía. 2003, 61, 226: 527-546 |
|
|
|
| Patino-Gonzalez, S.. Promoting ethical competencies: education for democratic citizenship in a mexican institution of higher education. Journal of moral education. 2009, 38, 4: 533-551 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Penalva Buitrago, José. Paradigmas escolares vigentes: influjos en el sistema educativo español. Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación . 2009, , 12: 181-199 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Rincón I Verdera, Joan Carles. Ciencia y tecnología: modos de acercarnos a la realidad educativa. Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria. 2001, , 13: 89-113 |
|
|
|
| Rincón I Verdera, Joan Carles . El legado de wilhelm dilthey: las pedagogías culturalistas
. Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria. 2009, , 21/2: 131-164 |
|
|
|
| Rincon I Verdera, Joan Carles. La educación cívica como pedagogía de la aliedad en una sociedad justa: la positivización del estado en josé luis lópez-aranguren. Bordón. 2007, 59, 4: 673-683 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Santos Gómez, Marcos. Relaciones entre la teología de la liberación y la pedagogía de paulo freire. Revista de Ciencias de la Educación (Madrid). 2009, , 220: 425-444 |
|
|
|
|
|
|
| Santos Rego, Miguel Angel. Migraciones, sostenibilidad y educación. Revista de Educación (Madrid). 2009, , 1: 123-145 |
|
|
|
| Santos Rego, Miguel Anxo;Lorenzo Moledo, María del Mar. La escolarización de inmigrantes o el valor de las políticas públicas en educación. Revista de Ciencias de la Educación (Madrid). 2004, , 197: 7-25 |
|
|
|
|
|
|
| Serdio Sánchez, Carmen. La educación en la vejez: fundamentos y retos de futuro. Revista de Educación (Madrid). 2008, , 346: 467-483 |
|
|
|
| Susinos, T.;Calvo, A.;Rojas, S.. Becoming a woman: the construction of female subjectivities and its relationship with school. Gender and education. 2009, 21, 1: 97-110 |
|
|
|
| Torío López, Susana. Familia y mayores: enlace generacional y nuevas estructuras familiares. Revista de Ciencias de la Educación (Madrid). 2005, , 203: 433-451 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Touriñán López, José Manuel. La escuela entre la permanencia y el cambio. Revista de Ciencias de la Educación (Madrid). 2009, , 218: 127-150 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Touriñán López, José Manuel; Longueira Matos, Silvana. Formación de criterio a favor de la música como ámbito de educación. Bordón. 2009, 61, 1: 43-60 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Vazquez Gomez, Gonzalo. La supervision, funcion de conocimiento compartido del sistema educativo. Revista de Educación (Madrid). 1999, , 320: 121-139 |
|
|
|
| Vila Merino, Eduardo S.. Mundo de la vida y cultura: la educación como acción ética e intercultural. Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria. 2005, , 17: 81-96 |
|
|
|
| Zamora Zaragoza, José Antonio. Th. w. adorno: aportaciones para una teoría crítica de la educación. Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria. 2009, , 21/1: 19-48 |
|
|