|
| Gómez, Isabel;Prat, María. Educación física y entorno social: influencias y repercusiones para propuestas curriculares y educativas. C&E. Cultura y Educación. 2009, 21, 1: 19-30 |
|
|
|
| Valero Valenzuela, Alfonso;Velasco da Silva, Mercedes;Peñalver López, Ismael;Gómez López, Manuel. El trabajo de la motricidad en la clase de educación física con niños autistas a través de la adaptación del lenguaje benson schaeffer. Revista Iberoamericana de Educación (Versión impresa). 2008, , 46: 175-192 |
|
|
|
| Fernandez-Balboa, J. M.;Muros, B.. The hegemonic triumvirate - ideologies, discourses, and habitus in sport and physical education: implications and suggestions. Quest. 2006, 58, 2: 197- |
|
|
|
| González, Marta;Barba Martín, José Juan;Manrique, Juan Carlos;Monjas, Roberto;López, Víctor M.. Implicaciones de la evaluación en los enfoques de educación física cooperativa: el papel de la evaluación formativa y compartida en la necesaria búsqueda de coherencia. C&E. Cultura y Educación. 2008, 20, 4: 457-477 |
|
|
|
| Prat, María; Soler, Susanna. El espectáculo deportivo, ¿un contexto educativo?: análisis de las actitudes de los adolescentes como espectadores. C&E. Cultura y Educación. 2009, 21, 1: 43-54 |
|
|
|
|
|
|
| Gómez, Isabel;Prat, María. Hacia una educación física crítica y transformadora de las prácticas sociales: de la práctica a la reflexión y viceversa. C&E. Cultura y Educación. 2009, 21, 1: 9-17 |
|
|
|
| Hernández Alvarez, Juan Luis;Castejón Oliva, Francisco Javier;López Crespo, Clara;Velázquez Buendía, Roberto;Martínez Gorroño, Mª Eugenia;López Rodríguez, María A.;Garoz Puerta, Ignacio;Maldonado Rico, Antonio;Villagra Astudillo, Hernán Ariel. Calidad de enseñanaza en educación física y deportiva y discurso docente: el caso de la comunidad de madrid. Revista de Educación (Madrid). 2007, , 344: 237-238 |
|
|
|
| Pérez López, Isaac J.; Delgado, Manuel; Rivera García, Enrique. Efectos de un juego de rol en los conocimientos acerca de la actividad física y la salud en educación secundaria. Revista de Educación (Madrid). 2009, , 349: 481-496 |
|
|
|
| Pastor, V. M. L.. Developing formative and shared assessment systems in higher education. analysis of results of putting them into practice in early teacher education. European journal of teacher education. 2008, 31, 3: 293-311 |
|
|
|
| Carbonero, M.A.; Román, Jose María; Martín-Antón, Luis J.; Reoyo, Natalia. Efecto del programa de habilidades docentes motivadoras en el profesorado de secundaria. Revista de Psicodidáctica. 2009, 14, 2: 229-244 |
|
|
|
| Castañer Balcells, Marta; Torrents Martín, Carlota; Anguera Argilaga, María Teresa; Dinusova, María. Instrumentos de observación ad hoc para el análisis de las acciones motrices en danza contemporánea, expresión corporal y danza contact-improvisation. Apunts. Educación Física y Deportes. 2009, , 95: 14-23 |
|
|
|
| Chinchilla, Juan José; Sánchez Fuentes, José Antonio; Garre, Daniel; Barba, Josué; García Montes, M. Elena. Contribuyendo a un ambiente terroríficamente saludable desde la expresión corporal. Aula de Innovación Educativa. 2008, , 169: 19-21 |
|
|
|
| Contreras, Onofre R.; González Víllora, Sixto; Pastor Vicedo, Juan Carlos; Martínez Martínez, Jesús. Los programas de salud en educación física. Aula de Innovación Educativa. 2008, , 169: 12-13 |
|
|
|
| Fraile Aranda, Antonio. El sentir recreativo en el deporte paraescolar. Cuadernos de Pedagogía. 2003, , 322: 58-59 |
|
|
|
| García Montes, María Elena;Ruiz Juan, Francisco;Díaz Suárez, Arturo. Análisis de las motivaciones de práctica de actividad física y de abandono deportivo en la ciudad de la habana (cuba). Anales de Psicología. 2007, 23, 1: 152-166 |
|
|
|
|
|
|
| Gil Madrona, Pedro;Gómez Barreto, Isabel María;Contreras Jordán, Onofre Ricardo. Habilidades motrices en la infancia y su desarrollo desde una educación física animada. Revista Iberoamericana de Educación (Versión impresa). 2008, , 47: 71-96 |
|
|
|
| Invernó I Curós, Josep. Construyendo un proyecto: "van dalies". Aula de Innovación Educativa. 2005, 14, 140: 25-29 |
|
|
|
| López Pastor, Víctor Manuel . El papel de la evaluación formativa en el proceso de convergencia hacia el eees: analisis del estado de la cuestión y presentación de un sistema de intervención
. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. 2006, 20, 57: 93-120 |
|
|
|
| López Ros, Víctor; Castejón Oliva, Francisco Javier. La enseñanza integrada técnico-táctica de los deportes en edad escolar. explicación y bases de un modelo. Apunts. Educación Física y Deportes. 2005, , 79: 40-48 |
|
|
|
| Lorente Catalán, Eloísa . Estimular la responsabilidad y la iniciativa: autogestión en educación física. Apunts. Educación Física y Deportes. 2008, , 92: 26-34 |
|
|
|
| Martos García, Daniel; Devís Devís, José; Sparkes, Andrew C.. Deporte entre rejas: ¿algo más que control social?. Revista Internacional de Sociología. 2009, 67, 2: 391-412 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Pérez López, Isaac J.. ?el trèvol de la salut?: una avaluació diferent, motivant i divertida en educació física.. Apunts. Educación Física y Deportes. 2009, , 95: 44-48 |
|
|
|
| Pérez López, Isaac J. . el guardián de la salud: un juego de rol para promover hábitos saludables de vida y actividad física desde la educación física. Apunts. Educación Física y Deportes. 2009, , 98: 15-22 |
|
|
|
| Ramos Echazarreta, Rafael; Sanz Arazuri, Eva; Ponce de León Elizondo, Ana; Valdemoros San Emeterio, M. Ángeles. La percepción del ocio saludable en la práctica físico-deportiva juvenil. un análisis cualitativo. Apunts. Educación Física y Deportes. 2009, , 95: 24-31 |
|
|
|
| Rodríguez Rodríguez, José Manuel. El deporte como herramienta de intervención pedagógica-social en el ámbito de la exclusión social. Apunts. Educación Física y Deportes. 2004, , 77: 42-47 |
|
|
|
| Soler, Susanna. Los procesos de reproducción, resistencia y cambio de las relaciones tradicionales de género en la educación física: el caso del fútbol. C&E. Cultura y Educación. 2009, 21, 1: 31-42 |
|
|
|
| Tirado, Miguel Angel;Ventura, Carles. Propuestas para el desarrollo de la competencia crítica en el alumnado de educación física. C&E. Cultura y Educación. 2009, 21, 1: 55-66 |
|
|
|
|
|