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EDUCACIÓN
 Revistas   Artículos   Autores   Instituciones 
Impacto por años
 2009   2008   2007   2006   2005   2004   2003   2002   2001   2000   1999   1998   1997   1996 
Impacto acumulativo
Histórico 2000-2009 2005-2009
Triángulo de citación Posición en cuartiles Evolución de la revista Envejecimiento de la revista Revistas citadas Artículos citados
Artículos + citados Especialidades citantes Instituciones citantes Autores citantes Revistas citantes Artículos citantes
Otros indicadores Revistas Relacionadas Perfil Bibliométrico


Fuentes. Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación


Triángulo de citación
Años Artículos 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 Total citas
1994
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1995
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1996
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1997
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1998
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1999
*
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2000
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2001
9
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2002
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2003
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2004
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2005
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2006
21
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2007
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2008
22
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2009
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0
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  Total artículos:
145
  Citas por año:
0
0
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1
1
1
1
1
2
1
2
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4
14
  Índice de impacto: **** **** **** 0.000 0.125 0.142 0.062 0.040 0.000 0.000 0.000 0.000 0.000 0.015 Educación

 *Sin datos de producción
 #Producción incompleta
 ****La revista no existe
 ----Sin índice de impacto calculado

Posición en cuartiles

Posición de la revista en cuartiles
Gráfica de posición de Fuentes. Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación
Evolución del impacto de la revista

Proporción de auto-referencias en el impacto
Proporción de auto-referencias en el impacto de Fuentes. Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación

Proporción de autocitas en el impacto
Proporción de autocitas en el impacto de Fuentes. Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación

Envejecimiento de la revista

Gráfica de envejecimiento de Fuentes. Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación

Revistas españolas citadas desde 1996 hasta 2009

Artículos citados de revistas españolas desde 1996 hasta 2009
Posición Artículos Citas

Artículos más citados de Fuentes. Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación
Posición Artículos Citas Nac Citas Int
1
Estebaranz García, Araceli;Monescillo Palomo, Manuel. La construcción de la función orientadora en los centros de educación secundaria. Fuentes. Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación. 2001,  , 3: 79-94
2
0
1
Esteve, José Manuel. El profesorado de secundaria. Fuentes. Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación. 2001,  , 3: 15-42
2
0
1
Mateo Andrés, Joan. La evaluación institucional y la gestión de la calidad en las universidades. Fuentes. Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación. 2000,  , 2: 13-40
2
0
4
Barberá, E.. Equilibrio de género en la preparación profesional. Fuentes. Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación. 2005,  , 7: Equilibrio de género en la preparación profesional--
1
0
4
García Pérez, Rafael; Rodríguez López, Rafael; García Pérez, María Rosario. Diseño y evaluación de un programa de informática aplicada a la investigación educativa. Fuentes. Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación. 2001,  , 3: 193-
1
0
4
María Luisa Zagalaz Sánchez; Emilio J. Martínez López. Educación física : propuesta de aplicación de las nuevas tecnologías a la evaluación en el proceso educativo de la eso. Fuentes. Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación. 2001,  , Propuesta de aplicación de las nuevas tecnologías a la evaluación en el proceso educativo de la ESO: 61-
1
0
4
Rodrigo López, María José;Máiquez Chaves, Maria Luisa;Donoso vázquez, Trinidad;Amorós Martí, Pere. Diseño de materiales para la formación de género: el programa de apoyo psicosocial para mujeres. Fuentes. Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación. 2006,  , 7: 3-
1
0
4
Solís Ramírez, Emilio;Luna Pérez, Manuel;Rivero García, Ana. Las concepciones y los problemas profesionales del profesorado "novel" de secundaria del área de ciencias de la naturaleza. Fuentes. Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación. 2002,  , 4: 153-166
1
0
4
. . Fuentes(Véase Fuentes. Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación). 2001,  , 131: Una memoria oxidada-
1
0
4
. . Fuentes(Véase Fuentes. Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación). 1999,  , 114: 3-
1
0

Especialidades citantes
Especialidad Citas (*)
Educación
12
Geografía
1
Psicología
1
Psychology, Educational
1
 Excluidas las autoreferencias

Instituciones citantes
Institución 1996  1997  1998  1999  2000  2001  2002  2003  2004  2005  2006  2007  2008  2009  Total 
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1
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1
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0
1
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1
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1
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1
  Instituto de Educación Secundaria la Escribana (Villaviciosa de Córdoba)
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1
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0
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1
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0
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0
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0
0
1

Autores citantes
Autor 1996  1997  1998  1999  2000  2001  2002  2003  2004  2005  2006  2007  2008  2009 Total
  Barragán Sánchez, Raquel
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1
  Martínez López, Emilio J.
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1
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0
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0
0
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0
1
  Garcia Perez, R.
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1
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0
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0
1
  Azcaráte Goded, M. Pilar
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1
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0
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0
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0
1
  Cuesta Fernández, Josefa
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1
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0
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1
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1
  García-Valcarcel Muñoz-Repiso, Ana
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1
  Tejedor Tejedor, Francisco Javier
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0
1
  Gónzalez López, Ignacio
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1
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1
  García Rueda, Franciso Javier
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  González Sanmamed, Mercedes
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  Escudero Muñoz, Juan Manuel
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1
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Revistas citantes desde 1996 hasta 2009
Revistas 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 Total
Revista de Educación (Madrid)
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Revista Española de Orientación y Psicopedagogía
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Revista de Ciencias de la Educación (Madrid)
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1
2
0
4
12


Artículos citantes de Fuentes. Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación desde 1996 hasta 2009
Posición Artículos Referencias
1
Aguilera, A.. Shared thinking: concept and assessment. European journal of psychology of education. 2001, 16, 2: 283-298
1
2
Azcárate Goded, Pilar; Cuesta Fernández, Josefa. El profesorado novel de secundaria y su práctica. estudio de un caso en las áreas de ciencias. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 2005, 23, 3: 393-402
1
3
Barragán Sánchez, Raquel;González Ramírez, Teresa. Perfil formativo y competencias profesionales de los titulados en pedagogía en el nuevo espacio europeo de educación superior. Revista de Ciencias de la Educación (Madrid). 2005,  , 204: 539-562
1
4
Benito del Pozo, Paz. Patrimonio industrial y cultura del territorio. Boletín de la Asociación de Geógrafos Españoles. 2002,  , 34: 213-227
1
5
Domingo Segovia, Jesús . Los departamentos de orientación en la mejora cualitativa de la educación secundaria . Revista de Educación (Madrid). 2006,  , 339: 97-118
1
6
Escudero Muñoz, Juan Manuel. La formación del profesorado de educación secundaria: contenidos y aprendizajes docentes. Revista de Educación (Madrid). 2009,  , 350: 79-103
1
7
Folgueiras Bertomeu, Pilar; Marín, Mari Ángeles. Evaluación del proyecto de "mejora de la calidad educativa mediante la incorporación del enfoque de género" en escuelas de república dominicana: resultado de su impacto. RIE. Revista de Investigación Educativa. 2009, 27, 2: 487-508
1
8
García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Ana;Tejedor Tejedor, Francisco Javier. Causas del bajo rendimiento del estudiante universitario (en opinión de los profesores y alumnos): propuestas de mejora en el marco del eees. Revista de Educación (Madrid). 2007,  , 342: 419-442
1
9
García Pérez, Rafael. Diagnóstico en la teleformación. RIE. Revista de Investigación Educativa. 2004, 22, 1: 277-302
1
10
García Rueda, Franciso Javier;González López, Ignacio. Elaboración de un perfil de la orientación en educación secundaria desde las demandas de la comunidad educativa. Revista Española de Orientación y Psicopedagogía. 2007, 18, 2: 215-227
1
11
González Sanmamed, Mercedes. Una nueva oportunidad para la formación inicial del profesorado de educación secundaria. Revista de Educación (Madrid). 2009,  , 350: 57-78
1
12
Ibáñez-Martín, José A.. Los profesores como constructores de la paz. Revista Española de Pedagogía. 2000, 58, 216: 235-251
1
13
Rebollo, Mª Ángeles; García, Rafael; Vega, Luisa; Buzón García, Olga; Barragán Sánchez, Raquel. Género y tic en educación superior: recursos virtuales no sexistas para el aprendizaje. C&E. Cultura y Educación. 2009, 21, 3: 257-274
1
14
Zagalaz Sánchez, María Luisa;Martínez López, Emilio J.;Linares Girela, Daniel. Las pruebas de aptitud física en la evaluación de la educación física de la eso. Apunts. Educación Física y Deportes. 2003,  , 71: 61-79
1

Revistas Relacionadas
Revistas Tasa de afinidad
RIE. Revista de Investigación Educativa
0.182
Apunts. Educación Física y Deportes
0.091
C&E. Cultura y Educación
0.091
Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas
0.091
Revista de Ciencias de la Educación (Madrid)
0.091
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía
0.091

Perfil bibliométrico
Revista Educación
Artículos publicados
145
Población de revistas (156), Posición revista
92
Total de citas
14
Total de citas (15985), Posición revista
92
Citas Internacionales
1
Total de citas internacionales (1046), Posición revista
72
Porcentaje de artículos citados
7.6
Porcentaje de artículos citados
17.6
Número medio de citas por artículo
0.10
Número medio de citas por artículo
0.35
Artículos ≥ 8 citas artículos muy citados
0
Artículos ≥ 8 citas artículos muy citados
181
Presencia de la revista en el primer cuartil (12)
2
   
Tasa de autocitación
7.1%
Tasa de autocitación
19.0%
 
Tasa de autoreferenciación
0.0%
Tasa de autoreferenciación -  
Índice de Coautoría
1.7
Índice de Coautoría
1.5
 

Otros indicadores
 Número total de ítems publicados
109
 Número de autocitas
1
 Número de ítems citables publicados desde 1994 hasta 2009
1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009
0 0 0 0 9 9 9 12 17 10 10 1 10 0 22 0
 % de citas recibidas desde 1996 hasta 2009
    1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009
    0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 7.1% 7.1% 7.1% 7.1% 7.1% 14.3% 7.1% 14.3% 0.0% 28.6%

 © EC³ Evaluación de la Ciencia y de la Comunicación Científica
    Fecha publicación: 14/10/2004 - Fecha última modificación: 24/11/2010  Optimizada para MS-Explorer con resolución 1024 x 768 pixeles