Volver a la página principal de in-recs

Ayuda
Estadísticas
Revistas fuente
ÍNDICE DE IMPACTO
REVISTAS ESPAÑOLAS DE CIENCIAS SOCIALES
PSICOLOGÍA
 Revistas   Artículos   Autores   Instituciones 
Impacto por años
 2009   2008   2007   2006   2005   2004   2003   2002   2001   2000   1999   1998   1997   1996 
Impacto acumulativo
Histórico 2000-2009 2005-2009
Triángulo de citación Posición en cuartiles Evolución de la revista Envejecimiento de la revista Revistas citadas Artículos citados
Artículos + citados Especialidades citantes Instituciones citantes Autores citantes Revistas citantes Artículos citantes
Otros indicadores Revistas Relacionadas Perfil Bibliométrico


Estudios de Psicología


Triángulo de citación
Años Artículos 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 Total citas
1994
14
0
1
5
2
2
3
3
0
2
1
1
3
0
0
23
1995
13
0
0
2
1
0
2
2
0
4
0
0
0
1
0
12
1996
13
0
0
1
0
1
4
1
2
2
0
2
1
0
0
14
1997
16
0
2
3
3
4
6
1
3
3
0
1
3
3
32
1998
24
0
5
1
8
9
4
2
1
2
3
3
3
41
1999
18
1
1
3
3
6
5
2
8
1
2
1
33
2000
16
0
3
0
2
2
0
2
1
1
1
12
2001
22
1
4
3
5
7
6
8
7
5
46
2002
20
13
16
5
2
2
4
3
4
49
2003
15
1
6
4
7
14
3
7
42
2004
18
4
8
1
4
3
4
24
2005
21
4
7
10
5
7
33
2006
22
10
9
5
10
34
2007
23
6
1
2
9
2008
22
1
0
1
2009
17
7
7
  Total artículos:
294
  Citas por año:
0
1
10
12
8
28
41
35
40
32
48
65
38
54
412
  Índice de impacto: 0.000 0.000 0.103 0.200 0.047 0.176 0.105 0.452 0.314 0.363 0.205 0.377 0.166 0.179 Psicología

 *Sin datos de producción
 #Producción incompleta
 ****La revista no existe
 ----Sin índice de impacto calculado

Posición en cuartiles

Posición de la revista en cuartiles
Gráfica de posición de Estudios de Psicología
Evolución del impacto de la revista

Proporción de auto-referencias en el impacto
Proporción de auto-referencias en el impacto de Estudios de Psicología

Proporción de autocitas en el impacto
Proporción de autocitas en el impacto de Estudios de Psicología

Envejecimiento de la revista

Gráfica de envejecimiento de Estudios de Psicología

Revistas españolas citadas desde 1996 hasta 2009
Revistas 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 Total
Auto-referencias
0
0
0
1
0
2
13
18
20
11
4
10
2
14
95
Infancia y Aprendizaje
0
0
3
0
1
4
1
7
6
12
1
7
1
5
48
Psicothema
0
0
3
3
0
5
0
4
3
5
8
4
3
4
42
Revista de Historia de la Psicología
0
0
0
1
0
1
1
5
3
11
0
0
1
13
36
Anuario de Psicología
0
0
0
1
0
3
1
1
3
1
0
2
0
2
14
Revista de Psicología General y Aplicada
0
0
0
2
1
0
0
2
1
1
1
2
1
3
14
Revista de Psicología Social
0
0
0
0
0
4
0
0
0
0
0
1
7
0
12
Análisis y Modificación de Conducta
0
0
0
1
0
0
0
0
6
0
1
1
0
1
10
C&E. Cultura y Educación
0
0
2
0
0
0
0
1
0
0
1
2
1
2
9
Revista de Psicología. Universitas Tarraconensis
0
0
0
0
0
0
0
1
0
7
0
0
0
1
9
Cognitiva
0
0
1
3
1
0
0
0
1
0
1
1
0
0
8
The Spanish Journal of Psychology
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
4
7
Anales de Psicología
0
0
0
0
0
0
0
0
1
2
0
2
1
0
6
Ansiedad y Estrés
0
0
0
0
0
0
0
1
3
0
1
1
0
0
6
Boletín de Psicología
0
0
0
2
1
0
0
1
0
0
0
1
0
1
6
Psicológica
0
0
0
0
0
1
0
0
2
0
0
1
0
1
5
Clínica y Salud
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
2
1
0
0
4
Intervención Psicosocial: Revista sobre Igualdad y Calidad de Vida
0
0
0
1
0
1
0
1
0
0
1
0
0
0
4
Revista de Psicología Social Aplicada
0
0
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
2
0
4
Apuntes de Psicología
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
2
3
Cuadernos de Medicina Psicosomática y Psiquiatría de Enlace
0
0
0
2
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
3
Papeles del Psicólogo: Revista del Colegio Oficial de Psicólogos
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
2
0
3
Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación Psicológica
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
1
1
0
3
Revista de Educación (Madrid)
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
1
1
3
Anales de Psiquiatría
0
0
0
0
0
0
0
2
0
0
0
0
0
0
2
Anuario Filosófico
0
0
0
0
0
0
2
0
0
0
0
0
0
0
2
Anuario de Psicología Jurídica
0
0
0
0
0
0
0
0
2
0
0
0
0
0
2
Anuario de psicología clínica y de la salud
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
0
0
2
Apunts. Educación Física y Deportes
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
1
0
2
Arbor
0
0
0
0
0
2
0
0
0
0
0
0
0
0
2
Bordón
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
2
Claves de Razón Práctica
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
0
0
0
2
Cuadernos de Arqueología
0
0
0
0
0
0
0
0
2
0
0
0
0
0
2
Estudios
0
0
0
0
0
0
2
0
0
0
0
0
0
0
2
Iberpsicología
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
1
2
Medicina Clínica
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
1
2
Medio Ambiente y Comportamiento Humano. Revista Internacional de Psicología Ambiental
0
0
0
0
0
2
0
0
0
0
0
0
0
0
2
Psicología Conductual
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
2
Psicología Educativa
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
1
0
0
2
RIE. Revista de Investigación Educativa
0
0
0
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
Revista Española de Documentación Científica
0
0
0
0
0
0
0
0
2
0
0
0
0
0
2
Revista Española de Investigaciones Sociológicas
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
1
2
Revista Española de Pedagogía
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
2
Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología
0
0
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
Theoría: Revista de teoría, historia y fundamentos de la ciencia
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
1
0
0
2
A Distancia
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
AIBR. Revista de Antropología Iberoamericana
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
Actas Españolas de Psiquiatría
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
1
Anales de la Universidad de Murcia
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
1
Apunts. Medicina de l Esport
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
Arte, Individuo y Sociedad
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
1
Aula Abierta. Revista del Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Oviedo
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
Ayer
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
1
BABEL-AFIAL
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
C I C
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
1
Caplletra: revista internacional de filología
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
Ciriec-España. Revista de Economía Pública, Social y Cooperativa
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
Contextos Educativos
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
Cuaderno de Materiales
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
1
Cuadernos de Derecho Judicial
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
1
Cuadernos de Pedagogía
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
1
Cuadernos de Terapia Familiar
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
1
Daimon. Revista de Filosofía
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
1
Documentación Social
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
1
Ecología Política. Cuadernos de Debate Internacional
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
1
El Ecologista
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
Encuentros en Psicología Social
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
1
Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
Entre dos mundos
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
Entretextos: Revista Electrónica Semestral de Estudios Semióticos de la Cultu
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
Episteme
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
1
Escritos de Psicología
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
Estratos
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
1
Estudios Geográficos
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
1
Estudios Pedagógicos
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
1
FMC.Formación médica continuada en atención primaria
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
Gazeta de Antropología
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
IRICE
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
1
Infancia y Sociedad
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
Isegoría(Véase Isegoría: Revista de Filosofía Moral y Política)
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
1
Lenguas Modernas
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
1
Paideia: Revista de Filosofía y Didáctica Filosófica
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
Perspectiva Escolar
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
Política y Sociedad
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
1
Psicopatología Clínica Legal y Forense
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
1
Psiquiatría.com
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
1
Psiquis
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
1
REME (Revista Electrónica de Motivación y Emoción)
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
RICYDE. Revista Internacional de Ciencias del Deporte
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
Revista Española de Neuropsicología
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
1
Revista Transverso
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
1
Revista de Acústica
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
1
Revista de Ciencias de la Educación (Madrid)
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
1
Revista de Derecho Penal y Criminología
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
Revista de Gerontología y Geriatría
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
1
Revista de Neurología
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
Revista de Psicología Política
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
1
Revista de Psicología de la Educación
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
1
Revista de Psicoterapia
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
1
Revista de Psiquiatría de la Facultad de Medicina de Barcelona
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
1
Revista de la Sociedad Española del Dolor
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
1
Revista del Poder Judicial
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
Salud Mental
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
1
Signos. Teoría y Práctica de la Educación
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
Sistema. Revista de Ciencias Sociales
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
1
Substratum
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
1
Systémica
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
1
Textos de Didáctica de la Lengua y de la Literatura
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
1
Témpora. Revista de Historia y Sociología de la Educación
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
Totales por años
0
0
14
25
5
35
30
58
64
58
28
45
34
64
460


Artículos citados de revistas españolas desde 1996 hasta 2009
Posición Artículos Citas
1
Fernández, Tomás R.; Sánchez, José Carlos; Aivar, Pilar; Loredo, José Carlos. Representación y significado en psicología cognitiva: una reflexión constructivista. Estudios de Psicología. 2003, 24, 1: 5-32
5
2
Rodríguez, Cintia; Moro, Christiane. Objeto, comunicación y símbolo. una mirada a los primeros usos simbólicos de los objetos. Estudios de Psicología. 2002, 23, 3: 323-338
4
3
Sanchez Gonzalez, Jose Carlos. Limitaciones del mentalismo como psicologia evolucionista. Revista de Historia de la Psicología. 1996, 17, 3/4: 220-227
4
4
Sánchez, José C.. Psicologías para la evolución. catálogo y crítica de los usos actuales de la selección orgánica. Estudios de Psicología. 2005, 26, 1: 105-126
3
5
Bayés, Ramón. Tiempo y enfermedad. Estudios de Psicología. 2002, 23, 1: 101-110
3
6
Gomila, Antoni. Los significados no están en la cabeza. ¿y los conceptos?. Estudios de Psicología. 2002, 23, 2: 273-286
3
7
Riba, Carles. La explicación intencional: acciones, metas, representaciones intentional explanation: actions, goals, representations. Estudios de Psicología. 2002, 23, 3: 295-322
3
8
Scheuer, Nora; Pozo, Juan Ignacio; Cruz, Montserrat de la; Baccalá, Nora. ¿cómo aprendí a dibujar? las teorías de los niños sobre el aprendizaje. Estudios de Psicología. 2001, 22, 2: 185-205
3
9
Sánchez González, José Carlos;Loredo Narciandi, José Carlos. Para una crítica de los constructivismos contemporáneos. Revista de Historia de la Psicología. 2007, 28, 2-3: 35-41
2
10
Pizarroso López, Noemí. Del funcionalismo a la historia social de las categorías. nuevos apuntes para una genealogía del concepto de "función psicológica" de i. meyerson. Revista de Historia de la Psicología. 2007, 28, 2-3: 43-49
2
11
Ferreira, Tiago; Salgado Joao; Cunba, Carla. Ambiguity and the dialogical self: in search for a dialogical psychology. Estudios de Psicología. 2006, 27, 1: 19-32
2
12
Loredo Narciandi, José Carlos; Sánchez García, José Carlos . Aproximación histórica al concepto de reacción circular . Revista de Historia de la Psicología. 2006, 27, 2-3: 259-268
2
13
garaigordobil Landazabal, Maite; Durá, Ainhoa; Pérez, José Ignacio . Síntomas psicopatológicos, problemas de conducta y autoconcepto-autoestima: un estudio con adolescentes de 14 a 17 años. Anuario de psicología clínica y de la salud . 2005,  , 1: 53-63
2
14
Fernández, Tomás R.. Sobre la historia natural del sujeto y su lugar en una historia de la ciencia. a propósito de robert j. richards y el romanticismo de darwin. Estudios de Psicología. 2005, 26, 1: 67-104
2
15
Loredo, José Carlos;Sánchez, José Carlos. El pancalismo de james mark baldwin. estética, psicología y constructivismo. Estudios de Psicología. 2004, 25, 3: 315-329
2
16
Menéndez, Susana; Hidalgo, María Victoria. La evaluación de varones y mujeres de sus papeles como cónyuges y como padres y madres: análisis de las relaciones entre ambos roles. Anuario de Psicología. 2003, 34, 1: 81-99
2
17
Ruz, María; Tudela, Pío; Madrid, Eduardo. Neurociencia cognitiva de la consciencia: una revisión sobre lo s mecanismos cerebrales de la actividad consciente. Estudios de Psicología. 2003, 24, 2: 147-162
2
18
Call Josep; Carpenter Malinda. Sobre la imitación en los monos antropoides y los niños. Infancia y Aprendizaje. 2003, 26, 3: 325-349
2
19
García, Jesús-Nicasio; Fidalgo, Raquel. Diferencias en la conciencia de los procesos psicológicos de la escritura mecánicos frente a sustantivos y otros. Psicothema. 2003, 15, 1: 41-48
2
20
Sabucedo, José Manuel; Blanco, Amalio; Corte, Luis de La. Creencias legitimadoras de la violencia política contra los inocentes. Psicothema. 2003, 15, 4: 550-555
2
21
Riba, Carles. Tiempo secuencial y explicación inductiva del comportanmiento. Estudios de Psicología. 2002, 23, 1: 61-86
2
22
Gambara D errico, Hilda; Botella, Juan; Gempp, René. Tiempo vacío y tiempo lleno. un meta-análisis sobre los cambios en la percepción del tiempo en la edad. Estudios de Psicología. 2002, 23, 1: 87-100
2
23
Vega, Manuel De. Del significado simbólico al significado corpóreo. Estudios de Psicología. 2002, 23, 2: 153-174
2
24
Sopena Sisquella, Josep M.; Ramos, Pedro J.; López-Moliner, Joan; Gilboy, Elizabeth. Composicionalidad, cómputo de estructura y redes neuronales. Estudios de Psicología. 2002, 23, 2: 175-235
2
25
Bronckart, Jean Paul. La explicación en psicología ante el desafío del significado. Estudios de Psicología. 2002, 23, 3: 387-416
2
26
Motrico, Emma; Fuentes, María Jesús; Bersabé, Rosa. Discrepancias en la percepción de los conflictos entre padres e hijos/as a lo largo de la adolescencia. Anales de Psicología. 2001, 17, 1: 1-13
2
27
Pérez Echeverría; María Puy; Mateos, Mar; Pozo, Juan Ignacio; Scheuer, Nora. En busca del constructivismo perdido: concepciones implícitas sobre el aprendizaje. Estudios de Psicología. 2001, 22, 2: 155-173
2
28
Migueles, Malen; García-Bajos, Elvira. Confianza y exactitud en la memoria de testigos vs. conocimientos generales. Estudios de Psicología. 2001, 22, 3: 259-271
2
29
José Calvo, Ana; González, Remedios; Martorell, María Carmen. Variables relacionadas con la conducta prosocial en la infancia y adolescencia: personalidad, autoconcepto y género. Infancia y Aprendizaje. 2001, 24, 1: 95-111
2
30
Rosa Rivero, Alberto. ¿qué añade a la psicología el adjetivo cultural?. Anuario de Psicología. 2000, 31, 4: 27-57
2
31
Español, Silvia; Rivière, Ángel. Gestos comunicativos y contextos interpersonales: un estudio con niños de 10 a 16 meses. Estudios de Psicología. 2000,  , 65/66: 225-245
2
32
Martí, Eduardo; Pozo, Juan Ignacio. Más allá de las representaciones mentales: la adquisición de los sistemas externos de representación. Infancia y Aprendizaje. 2000,  , 90: 11-30
2
33
Corraliza, José Antonio; Martín, Rocío. Estilos de vida, actitudes y comportamientos ambientales. Medio Ambiente y Comportamiento Humano. Revista Internacional de Psicología Ambiental. 2000, 1, 1: 31-56
2
34
Loredo Narciandi, José Carlos; Lafuente Niño, Enrique. La recuperación contemporánea de baldwin. un estudio cuantitativo. Revista de Historia de la Psicología. 2000, 21, 1: 127-142
2
35
Aivar Rodríguez, María Pilar; Fernández Rodríguez, Tomás R.. El concepto de inferencia inconsciente de helmholtz: los problemas de su interpretación empirista y de una lectura computacional . Revista de Historia de la Psicología. 2000, 21, 2/3: 275-286
2
36
Garcia-Bajos, Elvira; Migueles, Malen. Memoria de testigos en una situacion emocional vs neutra. Psicológica. 1999, 20, 2: 91-102
2
37
Gomez, Juan Carlos; Nuñez, Maria. La mente social y la mente fisica: desarrollo y dominios de conocimiento. Infancia y Aprendizaje. 1998,  , 84: 5-32
2
38
Sánchez, José Carlos. Selección neural y función psicológica. una lectura constructivista de la historia de la psicología y de la teoría del cerebro de g. edelman. Revista de Historia de la Psicología. 1998, 19, 2/3: 405-412
2
39
Orrantia, Jose; Moran, M. Carmen; Gracia, Ana Delia. Evaluacion y zona de desarrollo proximo: una aplicacion a contenidos procedimentales. C&E. Cultura y Educación. 1997,  , 6/7: 39-56
2
40
Alonso-Quecuty, Maria Luisa; Hernandez-Fernaud, Estefania. Tocala otra vez sam: repitiendo las mentiras. Estudios de Psicología. 1997,  , 57: 29-37
2
41
Loredo Narciandi, José Carlos; Sánchez González, José Carlos. Sobre la influencia actual de j.m. baldwin. Revista de Historia de la Psicología. 1997, 18, 1/2: 165-179
2
42
Rio, Maria Jose del; Gracia, Marta. Una aproximacion al analisis de los intercambios comunicativos y lingüisticos entre niños pequeños y adultos. Infancia y Aprendizaje. 1996,  , 75: 3-20
2
43
Fierro, Alfredo; Cardenal, Violeta. Dimensiones de personalidad y satisfaccion personal. Revista de Psicología General y Aplicada. 1996, 49, 1: 65-81
2
44
Loredo Narciandi, José Carlos. ¿sujetos o "actantes"? el constructivismo de latour y la psicología constructivista.. AIBR. Revista de Antropología Iberoamericana. 2009, 4, 1: 113-136
1
45
Sánchez, José Carlos. Función y génesis: la idea de función en psicología y la especificidad del constructivismo. Estudios de Psicología. 2009, 30, 2: 131-149
1
46
Sánchez Criado, Tomás;López, Daniel. La traducción del cuidado: la teoría del actor-red y el estudio de la interdependencia en la teleasistencia para personas mayores. Estudios de Psicología. 2009, 30, 2: 199-213
1
47
Brescó, Ignacio. La construcción narrativa de los eventos del pasado: una propuesta teórica. Estudios de Psicología. 2009, 30, 2: 215-230
1
48
Rosa Rivero, Alberto; González, María Fernanda; Barbato, Silviane. Construyendo narraciones para dar sentido a experiencias vividas: un estudio sobre las relaciones entre la forma de las narraciones y el posicionamiento personal. Estudios de Psicología. 2009, 30, 2: 231-259
1
49
Peña Calvo, José Vicente;Torío, Susana;Rodríguez, María del Carmen. La experiencia de la paternidad y la maternidad: análisis del discurso de las creencias sobre la crianza y el cuidado infantil. Infancia y Aprendizaje. 2009, 32, 1: 81-96
1
50
Calvete Zumalde, Esther; Orue, Izaskun. Evaluación del procesamiento de la información social en adolescentes españoles y su asociación con la conducta agresiva. Psicología Conductual. 2009, 17, 3: 523-542
1
51
Fidalgo Redondo, Raquel;García Sánchez, Jesús Nicasio. El desarrollo de la competencia escrita a través de una enseñanza metacognitiva de la escritura. C&E. Cultura y Educación. 2008, 20, 3: 325-346
1
52
Topa Cantisano, Gabriela; Morales Domínguez, José Francisco; Depolo, Marco. Psychological contract breach and outcomes: combining meta- analysis and structural equation models. Psicothema. 2008, 20, 3: 487-496
1
53
López-Zafra, Esther; García-Retamero, Rocío; Diekman, Amanda; Eagly, Alice H. . Dinámica de estereotipos de género y poder: un estudio transcultural. Revista de Psicología Social. 2008, 23, 2: 213-219
1
54
García, Jesús-Nicasio; Fidalgo, Raquel. Writing self-efficacy changes after cognitive strategy intervention in students with learning disabilities: the mediational role of gender in calibration. The Spanish Journal of Psychology. 2008, 11, 2: 414-432
1
55
García Sánchez, Jesús Nicasio; Rodríguez Pérez, Celestino; Caso Fuertes, Ana de; Fidalgo Redondo, Raquel; Arias Gundín, Olga; González Sánchez, Lorena; Martínez Cocó, Begoña. El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (tdah), diferencias entre los diferentes subtipos en la composición escrita. Análisis y Modificación de Conducta. 2007, 33, 149: 369-384
1
56
Martín Hernández, Pilar;Agut Nieto, Sonia. Factores que dificultan el acceso de las mujeres apuestos de responsabilidad: una revisión teórica. Apuntes de Psicología. 2007, 25, 2: 201-214
1
57
Ruiz Pérez, Luis Miguel; Mata Gómez de Ávila, Esmeralda; Jiménez Díaz, Fernando; Moreno Murcia, Juan Antonio . Moverse con dificultad en el gimnasio: consideraciones en torno a un problema educativo y de salud . Apunts. Medicina de l Esport. 2007, 42, 153: 45-52
1
58
García, J.N.; Marbán, J.M.. Problemas atencionales y de hiperactividad e impulsividad en alumnos con dificultades de aprendizaje en escritura . Boletín de Psicología. 2007,  , 91: 7-26
1
59
Shcheglov, Iuri K.; Zholkovski, Alexander K. . El concepto de tema y el de universo poético . Entretextos: Revista Electrónica Semestral de Estudios Semióticos de la Cultu. 2007,  , 9: El concepto de tema y el de universo poético--
1
60
Pérez, Diana I. . ¿la conciencia? ¿qué es eso? . Estudios de Psicología. 2007, 28, 2: 127-140
1
61
Froufe Torres, Manuel . Acción y conciencia: in/determinismo, autocontrol y responsabilidad . Estudios de Psicología. 2007, 28, 2: 185-210
1
62
García, Eduardo;Venegas, Enrique;Jiménez González, Juan E.. Evaluación de la conciencia fonológica en niños y adultos iletrados: ¿es más relevante la tarea o la estructura silábica?. Infancia y Aprendizaje. 2007, 30, 1: 73-86
1
63
Alvarez, Luis; González-Castro, Paloma; Núñez, José Carlos; gonzález-Pienda, Julio Antonio; Álvarez, David; Bernardo, Ana Belén. Programa de intervención multimodal para la mejora de los déficit de atención. . Psicothema. 2007, 19, 4: 591-596
1
64
Barreiro, A.; Zubieta, E.. La creencia en el mundo justo en niños. aportes para su evaluación. Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación Psicológica. 2007, 24, 2: 77-94
1
65
Lorente Acosta, Miguel. Violencia de género, educación y socialización: acciones y reacciones. Revista de Educación (Madrid). 2007,  , 342: 19-36
1
66
Fuentes Ortega, Juan Bautista. Para una crítica de la idea de "flexibilidad profesional": las relaciones entre la historia de la psicología y de las ciencias humanas y los saberes humanísticos. Revista de Historia de la Psicología. 2007, 28, 1: 19-44
1
67
Fidalgo Redondo, Raquel; García Sánchez, Jesús Nicasio . Intervención metacognitiva en la composición escrita: revisión de modelos e investigación . Revista de Psicología General y Aplicada. 2007, 60, 4: 347-375
1
68
Palací Descals, Francisco José;Topa Cantisano, Gabriela. Múltiples focos de identificación en las organizaciones: comparación de su poder predictivo sobre los resultados grupales, profesionales y organizacionales. Revista de Psicología Social. 2007, 22, 1: 17-30
1
69
García Sánchez, Jesús Nicasio; Caso Fuertes, Ana de . Effectiveness of an improvement writing program according to students¿ reflexivity levels . The Spanish Journal of Psychology. 2007, 10, 2: 303-313
1
70
Tudela Garmendia, Pío; Lupiáñez, Juan ;Correas Gómez, Miguel Angel . La percepción del tiempo: una revisión desde la neurociencia cognitiva . Cognitiva. 2006, 18, 2: 145-168
1
71
Valsiner, Jaan; Abbey, Emili. Ambuivalence in focus: remembering the life and work for else frenkel-brunswik. Estudios de Psicología. 2006, 27, 1: 9--
1
72
García, Jesús Nicasio;Caso Fuertes, Ana De. What is missing from current writing intervention programmes?: the need for writing motivation programmes. Estudios de Psicología. 2006, 27, 2: 221-242
1
73
González, Ma. José ;Martín, isaías . Análisis del rendimiento en composición escrita y sus dificultades en educación secundaria . Infancia y Aprendizaje. 2006, 29, 3: 315-326
1
74
Ruiz, Luis Miguel; Gómez, Marta; Mata, Esmeralda . Los problemas evolutivos de coordinación en la adolescencia: análisis de una dificultad oculta. RICYDE. Revista Internacional de Ciencias del Deporte. 2006, 2, 3: 44-54
1
75
Español, Silvia . De las emociones darwinianas a los efectos de la vitalidad o del tiempo de la evolución al eterno retorno del devenir. Revista de Historia de la Psicología. 2006, 27, 2-3: 13-20
1
76
Carboni-Román, A.; Rio Grande, D. del, Capilla, F.; Maest, T.; Ortiz, T.. Bases neurobiológicas de las dificultades de aprendizaje. Revista de Neurología. 2006, 42, Supl. 2: 171-175
1
77
Aznar Casanova, José Antonio;Matsushima, Elton H.;Ribeiro Filho, Nilton P.; da Silva, José A. . One-dimensional and multi-dimensional studies of the exocentric distance estimates in frontoparallel plane, virtual space, and outdoor open field . The Spanish Journal of Psychology. 2006, 9, 2: 273-284
1
78
Da Silva, José A.;Matsushima, Elton H.;Aznar Casanova, José Antonio; Ribeiro Filho, Nilton P. . Distance perception in a natural outdoor setting: is there a developmental trend to overconstancy? . The Spanish Journal of Psychology. 2006, 9, 2: 285-294
1
79
Bosch, Anna; Grau, Elena; Carrasco Bengoa, Cristina . La huella civilizadora: desigual aportación de hombres y mujeres al cuidado de la vida humana . El Ecologista. 2005/2006,  , 46: 53-55
1
80
Bosch Fiol, Esperanza;Ferrer-Pérez, Victoria A.. Introduciendo la perspectiva de género en la investigación psicológica sobre violencia de género. Anales de Psicología. 2005, 21, 1: 1-10
1
81
Pérez, Diana I. . El problema mente-cuerpo reconsiderado . Daimon. Revista de Filosofía. 2005,  , 34: 97-110
1
82
Sánchez, José Carlos. Estética y constructivismo: filogenia, historia y vida humana. Estudios de Psicología. 2005, 26, 2: 173-193
1
83
Casco, Francisco-J.;Oliva Delgado, Alfredo. Valores y expectativas sobre la adolescencia: discrepancias entre padres, profesores, mayores y adolescentes. Infancia y Aprendizaje. 2005, 28, 2: 209-220
1
84
López Justicia, María Dolores;Polo Sánchez, María Tamara;Fernández Jiménez, C.. Relación entre el nivel de estudios y el autoconcepto en adultos con discapacidad motora. Psicología Educativa. 2005, 11, 2: 99-112
1
85
Matsushima, Elton H.;Da Silva, José A.;Ribeiro Filho, Nilton P.;Oliveira, Artur P. De. Visual angle as determinant factor for relative distance perception.. Psicológica. 2005, 26, 1: 97-104
1
86
Holgado Tello, Francisco Pablo;Carrasco Ortiz, Miguel Angel;Barrio Gándara, Victoria Del. Dimensionalidad del cuestionario de los cinco grandes (bfq-n) en población infantil española. Psicothema. 2005, 17, 2: 286-291
1
87
Piñon, Adelson;Gambara D´errico, Hilda. A meta-analytic review of framming effect: risky, attribute and goal framing. Psicothema. 2005, 17, 2: 325-331
1
88
Marty Broquet, Gisèle Marie;Nadal, Marcos;Munar Roca, Enric. Familiaridad y evaluación de estímulos estéticos en función de la educación artística. Psicothema. 2005, 17, 2: 338-343
1
89
Martín-Albo Lucas, José;Navarro Izquierdo, José Gregorio;Núñez Alonso, Juan Luis. Validación de la versión española de la echelle de motivation en education. Psicothema. 2005, 17, 2: 344-349
1
90
Rodríguez, Armando;Betancor, Verónica;Coello, Efrén;Quiles, María Nieves;Delgado, Naira;Rodríguez, Ramón. El efecto de las identidades nacionales con distintos niveles de inclusividad en el prejuicio hacia exogrupos. Psicothema. 2005, 17, 3: 441-446
1
91
Graupera Sanz, José Luis;Ruiz Pérez, Luis Miguel. Un estudio transcultural de la competencia motriz en escolares de 7 a 10 años: utilidad de la batería movement abc. Revista Española de Pedagogía. 2005, 63, 231: 289-308
1
92
Rey Bruguera, M.; Hillers Rodríguez, R.. Estudio de seguimiento de los afectados por los atentados del 11-m en madrid en el suma 112: resultados preliminares . Revista de Psicología General y Aplicada. 2005, 58, 2: 223-238
1
93
Luna, Karlos;Migueles, Malen. Efecto del tipo de información sugerida en el paradigma de la información postevento. Revista de Psicología General y Aplicada. 2005, 58, 3: 309-322
1
94
Topa Cantisano, Gabriela; Palací Descals, Francisco José. Proactividad e identidad organizacional: un análisis multigrupo. Revista de Psicología General y Aplicada. 2005, 58, 4: 495-504
1
95
Lola Alonso; Rafael Moreno; Manuel Vázquez; José Santacreu. Simulation of the filtering role of habituation to stimuli. The Spanish Journal of Psychology. 2005, 8, 2: 134-141
1
96
Miguel-Tobal, J.J.; Martínez-Sánchez, F.. La reacción humana ante el trauma: consecuencias del 11 de marzo de 2004. Ansiedad y Estrés. 2004, 10, 2/3: 141-
1
97
Río, Pablo del; Fuertes, Marta. ¡cámara!, ¡acción! un análisis de la confrontación de la tipología industrial y la tipología dramática en el proceso de construcción de la realidad por el cine. C&E. Cultura y Educación. 2004, 16, 1/2: 203-222
1
98
Vygostki, Lev S.. Apuntes literarios. C&E. Cultura y Educación. 2004, 16, 1/2: 67-72
1
99
Barberá Heredia, Esther. Diversidad de género, igualdad de oportunidades y entornos laborales. Ciriec-España. Revista de Economía Pública, Social y Cooperativa. 2004,  , 50: 37-54
1
100
Amalio Blanco Abarca. El avasallamiento del sujeto. Claves de Razón Práctica. 2004,  , 144: 12-
1
101
Lillo de la Cruz, Ana; Muñoz Prieto, Fernando A.; Parada Torres, Enrique; Puerta Torres, Antonio; Ramos Martín, María; Pereira Dávila, Mónica; Val Espinosa, M. Sol del; Guijarro Olivares, Alfredo. Intervención psicológica tras los atentados del 11 de marzo en madrid. Clínica y Salud. 2004, 15, 1: 7-88
1
102
Echeburúa Odriozola, Enrique;Corral Gargallo, Paz de;Amor Andrés, Pedro Javier. Nuevos enfoques terapéuticos del trastorno de estrés postraumático en víctimas de terrorismo. Clínica y Salud. 2004, 15, 3: 273-292
1
103
Apellániz, Juan María. La figuración del paleolítico superior y el origen de la forma artística. Estudios de Psicología. 2004, 25, 2: 111-127
1
104
Maté, Carme. El juego en los antropoides y los niños.. Estudios de Psicología. 2004, 25, 2: 149-167
1
105
Quintana-Murci, Lluís. Migraciones humanas, origen del hombre moderno y genética del lenguaje. Estudios de Psicología. 2004, 25, 2: 169-182
1
106
Broncano, Fernando. Capacidades metarrepresentacionales y conducta simbólica. Estudios de Psicología. 2004, 25, 2: 183-203
1
107
Migueles, Malen; Garcia-Bajos, Elvira. ¡esto es un atraco! sesgos de la tipicidad en la memoria de testigos. Estudios de Psicología. 2004, 25, 3: 331-342
1
108
Peralta, Olga;Deloache, Judy. La comprensión y el uso de fotografías como representaciones simbólicas por parte de niños pequeños. Infancia y Aprendizaje. 2004, 27, 1: 3-14
1
109
Martínez, Javier. Dispositivo de coordinación creado por el colegio oficial de psicólogos de madrid para desarrollar la asistencia psicológica tras los atentados terroristas ocurridos en madrid el 11 de marzo: . Intervención Psicosocial: Revista sobre Igualdad y Calidad de Vida. 2004, 13, 1: 131-134
1
110
García, Jesús-Nicasio; Arias-Gundín, Olga . Intervención en estrategias de revisión del mensaje escrito. Psicothema. 2004, 16, 2: 194-202
1
111
Rodrigo, Mª José; Máiquez, Mª Luisa; García, Marta; Mendoza, Ramón; Rubio, Antonia; Martínez, Ascensión; Martín, Juan Carlos. Relaciones padres-hijos y estilos de vida en la adolescencia . Psicothema. 2004, 16, 2: 203-210
1
112
Cuadrado Guirado, Isabel. Valores y rasgos estereotípicos de género de mujeres líderes. Psicothema. 2004, 16, 2: 270-275
1
113
Goñi Grandmontagne, A.;Rodríguez Fernández, Andrés;Ruiz de Azúa García, S.. Bienestar psicológico y autoconcepto físico en la adolescencia y juventud. Psiquis. 2004, 25, 4: 17-27
1
114
Nicasio García Sánchez, Jesús;Bausela Herreras, Esperanza. Relación del conocimiento de la persona, de la tarea y de la estrategia en relación a la escritura con la coherencia y productividad de la composición escrita en niños/as con y sin dificultades de aprendizaje y/o bajo rendimiento. Revista de Educación (Madrid). 2004,  , 334: 223-234
1
115
Garcia, Jesús Nicasio; Raquel Fidalgo Redondo. El papel del autoconocimiento de los procesos psicológicos de la escritura en la calidad de las composiciones escritas. Revista de Psicología General y Aplicada. 2004, 57, 3: 281-298
1
116
Montes Berges, Beatriz;Silván Ferrero, María del Prado. Dominancia social y neosexismo: relación con las actitudes hacia programas de acción afirmativa. Revista de Psicología Social. 2004, 19, 3: 275-285
1
117
Matud Aznar, M. Pilar; Ibáñez Fernández, Ignacio; Marrero Quevedo, Rosario J.; Carballeira Abella, Mónica. Diferencias en autoestima en función del género. Análisis y Modificación de Conducta. 2003, 29, 123: 51-78
1
118
López-Ornat, Susana. Problemas ficticios y problemas reales sobre el desarrollo gramatical. Cognitiva. 2003, 15, 2: 177-185
1
119
. . Encuentros en Psicología Social. 2003, 1, 5: 113-
1
120
Garaigordobil, Maite; Cruz, Soledad; Pérez, José Ignacio. Análisis correlacional y predictivo del autoconcepto con otros factores conductuales, cognitivos y emocionales de la personalidad durante la adolescencia. Estudios de Psicología. 2003, 24, 1: 113-134
1
121
Fuentes, Juan Bautista. Intencionalidad, significado y representación en la encrucijada de las "ciencias" del conocimiento. Estudios de Psicología. 2003, 24, 1: 33-90
1
122
Saldaña Sage, David; Aguilera, Antonio. La evaluación de los procesos metacognitivos: estrategias y problemática actuales. Estudios de Psicología. 2003, 24, 2: 189-204
1
123
Silvia Español. De la emoción al espíritu metafórico : semiosis e intersubjetividad en el desarrollo humano. Estudios de Psicología. 2003, 24, 3: 277-
1
124
Barrio, Cristina del; Martín, Elena; Montero, Ignacio; Gutiérrez, Héctor; Fernández, Isabel. La realidad del maltrato entre iguales en los centros de secundaria españoles. Infancia y Aprendizaje. 2003, 26, 1: 25-47
1
125
Barrio, Cristina del; Almeida, Ana; Meulen, Kevin Van Der; Barrios, Ángela; Gutiérrez, Héctor. Representaciones acerca del maltrato entre iguales, atribuciones emocionales y percepción de estrategias de cambio a partir de un instrumento narrativo: scan-bullying. Infancia y Aprendizaje. 2003, 26, 1: 63-78
1
126
Barrio, Cristina del; Martín, Elena; Almeida, Ana; Barrios, Ángela. Del maltrato y otros conceptos relacionados con la agresión entre escolares, y su estudio psicológico. Infancia y Aprendizaje. 2003, 26, 1: 9-24
1
127
Hernández-Blasi, Carlos; Bering, Jesse M.; Bjorklund, David F.. Psicología evolucionista del desarrollo: contemplando la ontogénesis humana desde los ojos del evolucionismo. Infancia y Aprendizaje. 2003, 26, 3: 267-285
1
128
Buela-Casal, Gualberto. Evaluación de la calidad de los artículos y de las revistas científicas: propuesta del factor de impacto ponderado y de un índice de calidad. Psicothema. 2003, 15, 1: 23-35
1
129
Martínez Álvarez, José Luis; Fuertes Martín, Antonio; Ramos Vergeles, Maribel; Hernández Martín, Amparo. Consumo de drogas en la adolescencia: importancia del afecto y la supervisión parental. Psicothema. 2003, 15, 2: 161-168
1
130
Pérez Pereira, Miguel; García Soto, Xosé Ramón. El diagnóstico del desarrollo comunicativo en la primera infancia: adaptación de las escalas macarthur al gallego. Psicothema. 2003, 15, 3: 352-361
1
131
González-Pienda, Julio A.; Núñez, José C.; Álvarez, Luis; Roces, Cristina; González-Pumariega, Soledad; González, Paloma; Muñiz, Roberto; Valle, Antonio; Cabanach, Ramón G.; Rodríguez, Susana; Bernardo, Ana. Adaptabilidad y cohesión familiar, implicación parental en conductas autorregulatorias, autoconcepto del estudiante y rendimiento académico. Psicothema. 2003, 15, 3: 471-477
1
132
Marty, Gisèle; Cela Conde, Camilo J.; Munar, Enric; Rosselló, Jaume; Roca, Miguel; Escudero, Juan Tomás. Dimensiones factoriales de la experiencia estética. Psicothema. 2003, 15, 3: 478-483
1
133
Pizarroso López, Noemí. Apuntes para una genealogía del concepto de "función psicológica" en la obra de ignace meyerson. Revista de Historia de la Psicología. 2003, 24, 3/4: 565-576
1
134
Nicasio García, Jesús; Fidalgo, Raquel. Cambios en la metacognición de los procesos psicológicos de la escritura en estudiantes de 3º ep a 3º eso. Revista de Psicología General y Aplicada. 2003, 56, 2: 239-251
1
135
Parra Jiménez, Águeda; Oliva Delgado, Alfredo. Comunicación y conflicto familiar durante la adolescencia. Anales de Psicología. 2002, 18, 2: 215-231
1
136
Null. Preface to la psicología y sus perfiles. introducción a la cultura psicológica. Anuario de Psicología. 2002, 33, 2: 191-198
1
137
Masip, Jaume; Garrido, Eugenio; Herrero, Carmen. La detección del engaño sobre la base de sus correlatos conductuales: la precisión de los juicios. Anuario de Psicología Jurídica. 2002,  , 12: 37-55
1
138
Siguán, Miguel. Evaluando originales la experiencia de un director. Análisis y Modificación de Conducta. 2002, 28, 119: 317-322
1
139
Pelechano, Vicente. Valoración de la actividad científica en psicología. ¿pseudoproblema, sociologismo o ideologismo?. Análisis y Modificación de Conducta. 2002, 28, 119: 323-362
1
140
Polaino-Lorente, Aquilino. Ciencia, política y política de la investigación. Análisis y Modificación de Conducta. 2002, 28, 119: 363-389
1
141
Echeburúa, Enrique. El sistema de sexenios en la evaluación de la actividad investigadora en el ámbito de la psicología clínica: una primera reflexión. Análisis y Modificación de Conducta. 2002, 28, 119: 391-404
1
142
Buela-Casal, Gualberto. Evaluación de la investigación científica: "el criterio de la mayoría". el factor de impacto, el factor prestigio y los "diez mandamientos para incrementar las citas". Análisis y Modificación de Conducta. 2002, 28, 119: 455-475
1
143
García Sánchez, Jesús Nicasio. El enfoque de la psicología de la escritura como marco para la evaluación e intervención en la composición escrita. Bordón. 2002, 54, 1: 53-67
1
144
Blanco Abarca, Amalio;Sabucedo Cameselle, José Manuel;Corte Ibáñez, Luis de La. El artificio de la violencia. C&E. Cultura y Educación. 2002, 14, 4: 373-390
1
145
Todt, O; López Devesa, E.. Cuando la ciencia sale de su torre de cristal. Claves de Razón Práctica. 2002,  , 125: 73-
1
146
. . Estudios. 2002, 23, 2: 153-
1
147
. . Estudios. 2002, 23, 3: 387-
1
148
Pazos, Álvaro. El tiempo pasado. formas discursivas y usos sociales del recuerdo. Estudios de Psicología. 2002, 23, 1: 111-126
1
149
Ratcliff, Marc J.. Una historia epistemológica del tiempo: desde la tecnología a las representaciones. Estudios de Psicología. 2002, 23, 1: 17-27
1
150
Paolicchi, Piero. Tiempo calculado y tiempo narrado. Estudios de Psicología. 2002, 23, 1: 29-47
1
151
Valsiner, Jaan. La irreversibilidad del tiempo y la ontopotencialidad de los signos. Estudios de Psicología. 2002, 23, 1: 49-59
1
152
Rosa, Alberto; Travieso, David. El tiempo del reloj y el tiempo de la acción. introducción al número monográfico sobre tiempo y explicación psicológica. Estudios de Psicología. 2002, 23, 1: 7-15
1
153
García-Albea, José Eugenio; Igoa, José Manuel. Sobre las nociones de significado y representación en psicología y psicolingüística. Estudios de Psicología. 2002, 23, 2: 135-151
1
154
Castañares Burcio, Wenceslao. Signo y representación en las teorías semióticas. Estudios de Psicología. 2002, 23, 3: 339-357
1
155
Gabucio, Fernando. Pensamiento, argumentación y significado. Estudios de Psicología. 2002, 23, 3: 359-372
1
156
Pérez, Gilberto. Representación social y producción de significado. Estudios de Psicología. 2002, 23, 3: 373-385
1
157
. . Estudios de Psicología. 2002, 23, 3/4: 553-
1
158
Sánchez, Emilio; García, Jesús Nicasio; Río, Pablo Del. Escribir es re-escribir. un análisis de contenidos de los informes realizados a los artículos no publicados en infancia y aprendizaje. Infancia y Aprendizaje. 2002, 25, 1: 5-35
1
159
Peronard Thierry, Marianne; Velásquez Rivera, Marisol; Crespo Allende, Nina; Viramonte de Ávalos, Magdalena. Conocimiento metacognitivo del lenguaje escrito: instrumento de medida y fundamentación teórica. Infancia y Aprendizaje. 2002, 25, 2: 131-145
1
160
Río, Pablo del; Álvarez, Amelia. Psicología del desarrollo para el desarrollo de la psicología. infancia y aprendizaje: 25 años de intrahistoria. Infancia y Aprendizaje. 2002, 25, 4: 391-402
1
161
García, Jesús-Nicasio; Sánchez, Emilio; Río, Pablo del; Arias-Gundín, Olga. Análisis de contenido de los 25 años de infancia y aprendizaje: historia de la investigación sobre desarrollo y educación. Infancia y Aprendizaje. 2002, 25, 4: 403-440
1
162
Sánchez, Emilio; García, Jesús Nicasio; Río, Pablo Del. Qué, cómo y cuándo: un análisis temático de lo publicado en los 25 años de infancia y aprendizaje. Infancia y Aprendizaje. 2002, 25, 4: 441-468
1
163
García, Jesús Nicasio; Caso-Fuertes, Ana María De. ¿es posible mejorar la composición en alumnos con dificultades de aprendizaje y/o bajo rendimiento sin que cambie la reflexividad hacia la escritura?. Psicothema. 2002, 14, 2: 456-462
1
164
Fuentes Ortega, Juan Bautista. El carácter equívoco de la institución psicológica. Psicothema. 2002, 14, 3: 608-622
1
165
Falces, Carlos; Sierra, Benjamín; Briñol, Pablo; Horcajo, Javier. Alteraciones del script y juicios afectivos: la satisfacción del consumidor. Psicothema. 2002, 14, 3: 623-629
1
166
Etxebarria, Itziar; Isasi, Xavier; Pérez, Judith. Naturaleza interpersonal de los eventos que provocan culpa. diferencias de edad y género. Psicothema. 2002, 14, 4: 783-787
1
167
Buela-Casal, Gualberto; Carretero-Dios, Hugo; Santos-Roig, Macarena de Los. Estudio comparativo de las revistas de psicología en castellano con factor de impacto. Psicothema. 2002, 14, 4: 837-852
1
168
González-Pienda, Julio Antonio; Núñez, José Carlos; Álvarez, Luis; González-Pumariega, Soledad; Roces, Cristina; González, Paloma; Muñiz, Roberto; Bernardo, Ana. Inducción parental a la autorregulación, autoconcepto y rendimiento académico. Psicothema. 2002, 14, 4: 853-860
1
169
Sabucedo, José Manuel; Rodríguez Casal, Mauro; Fernández Fernández, Concepción. Construcción del discurso legitimador del terrorismo. Psicothema. 2002, 14, Supl: 72-77
1
170
Díaz Loving, Rolando; Reyes Lagunes, Isabel; Rivera Aragón, Sofían. Autoconcepto: desarrollo y validación de un inventario etnopsicológico. Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación Psicológica. 2002, 13, 1: 29-54
1
171
Garaigordobil Landazabal, Maite; Pérez Fernández, José Ignacio. Análisis predictivo y correlacional de la creatividad gráfica y verbal con otros rasgos de la personalidad infantil. Revista de Psicología General y Aplicada. 2002, 55, 3: 373-390
1
172
Sarrió, Maite; Barbará, Ester; Ramos, Amparo; Candela, Carlos. El techo de cristal en la promoción profesional de las mujeres. Revista de Psicología Social. 2002, 17, 2: 167-182
1
173
Osca, Amparo; Martínez-Pérez, María Dolores. Avance profesional y género: variables personales, familiares y organizacionales. Revista de Psicología Social. 2002, 17, 2: 193-205
1
174
García-Retamero Imedio, Rocío;López Zafra, Esther. Influencia del estereotipo de género en la percepción del liderazgo de hombres y mujeres como explicación de la discriminación de la mujer en puestos de dirección. Revista de Psicología Social Aplicada. 2002, 12, 2: 21-52
1
175
Acero Fernández, Juan José; Tudela Garmendia, Pío; Ruz, María . La conciencia explicada por dennett: una revisión crítica desde la neurociencia cognitiva . Theoría: Revista de teoría, historia y fundamentos de la ciencia. 2002, 17, 43: 81-112
1
176
. . Anales de Psiquiatría. 2001, 17, 2: 64-
1
177
. . Anuario Filosófico. 2001, 34, 1: 119-
1
178
Siguán, M. . En las raíces de la subjetividad. Anuario de Psicología. 2001, 32, 3: 93-96
1
179
Isabel Balaguer Solá; Isabel Castillo. Dimensiones de los motivos de práctica deportiva de los adolescentes valencianos escolarizados. Apunts. Educación Física y Deportes. 2001,  , 63: 22-29
1
180
Scheuer, Nora; Cruz, Montserrat de la; Huarte, María F.; Caíno, Graciela; Pozo, Juan Ignacio. Escribir en casa, aprender a escribir: la perspectiva de los niños. C&E. Cultura y Educación. 2001, 13, 4: 425-440
1
181
Gismero González, Elena. Evaluación del autoconcepto, la satisfacción con el propio cuerpo y las habilidades sociales en la anorexia y bulimia nerviosas. Clínica y Salud. 2001, 12, 3: 289-
1
182
Mounoud, Pierre. El desarrollo cognitivo del niño: desde los descubrimientos de piaget hasta las investigaciones actuales. Contextos Educativos. 2001,  , 4: 53-77
1
183
Fuentes, J.B.. Notas para una crítica del enfoque gnoseológico de las ciencias desde una perspectiva noeteológica. Cuaderno de Materiales. 2001,  , 16: 36-82
1
184
. . Cuadernos de Arqueología. 2001,  , 18: La abstracción en el arte figurativo del Paleolítico.-
1
185
Espina Eizaguirre, Alberto; Ortego, M. A.; Ochoa de Alda, I.; Alemán, A.. Intervenciones familiares e imagen corporal en los trastornos alimentarios. Cuadernos de Medicina Psicosomática y Psiquiatría de Enlace. 2001,  , 58/59: 29-40
1
186
López Barrio, Isabel. El significado del medio ambiente sonoro en el entorno urbano. Estudios Geográficos. 2001, 62, 244: 447-466
1
187
Pol, Enric; Vidal, Tomeu; Romeo, Marina. Supuestos de cambio de actitud y conducta usados en las campañas de publicidad y los programas de promoción ambiental. el modelo de las 4 esferas. Estudios de Psicología. 2001, 22, 1: 111-126
1
188
San Juan, César; Rodríguez, Beatriz; Vergara, Anabel. Variables actitudinales implicadas en la evaluación de un espacio universitario: conductas ecológicas, valores y responsabilidad. Estudios de Psicología. 2001, 22, 1: 75-85
1
189
Español, Silvia. Creación de símbolos y ficción durante el segundo año de vida. Estudios de Psicología. 2001, 22, 2: 207-226
1
190
Rosa Rivero, Alberto; González, María Fernanda. Historia nacional e historia familiar. un estudio sobre la transmisión y el cambio ideológico entre generaciones. Estudios de Psicología. 2001, 22, 3: 287-304
1
191
Montero García-Celay, Ignacio; Dios, María José de; Huertas, Juan Antonio. El desarrollo de la motivación en el contexto escolar: un estudio a través del habla privada. Estudios de Psicología. 2001, 22, 3: 305-318
1
192
Solcoff, Karina. ¿fenomenología experimental de ls memoria? la memoria autobiográfica entre el contexto y el significado. Estudios de Psicología. 2001, 22, 3: 319-344
1
193
. . IRICE. 2001,  , 15: 31-
1
194
Oliva, Alfredo; Parra, Águeda. Autonomía emocional durante la adolescencia. Infancia y Aprendizaje. 2001, 24, 2: 181-196
1
195
Hernández Blasi, Carlos; Bjorklund, David F.. El desarrollo de la memoria: avances significativos y nuevos desafíos. Infancia y Aprendizaje. 2001, 24, 2: 233-254
1
196
Peralta, Olga A.; Salsa, Analía M.. Interacción materno-infantil con libros con imágenes en dos niveles socioeconómicos. Infancia y Aprendizaje. 2001, 24, 3: 325-339
1
197
Pozo, Juan Ignacio; Rodrigo, María José. Del cambio de contenido al cambio representacional en el conocimiento conceptual. Infancia y Aprendizaje. 2001, 24, 4: 407-423
1
198
Díaz-Alegría, C.; Vázquez, C.. Estudio del delirio desde una perspectiva cognitiva: una revisión de modelos teóricos. Psicopatología Clínica Legal y Forense. 2001,  , 1: 51--
1
199
Chacón Moscoso, Salvador; Pérez Gil, José Antonio; Holgado Tello, Francisco Pablo; Lara Ruiz, Ángel. Evaluación de la calidad universitaria: validez de contenido. Psicothema. 2001, 13, 2: 294-301
1
200
Páez Rovira, Darío;Navarro Pertusa, Esperanza;Pérez, Juan Antonio. Conflicto de mentalidadesr. REME (Revista Electrónica de Motivación y Emoción). 2001, 4, 8/9: 4-
1
201
Jiménez-Contreras, Evaristo; Faba, Cristina; Moya Anegón, Félix De. El destino de las revistas científicas nacionales. el caso español a través de una muestra (1950-1990). Revista Española de Documentación Científica. 2001, 24, 2: 147-161
1
202
Díaz, Mario; Asensio, Benigno; Llorente, Gustavo A.; Moreno, Eulalia; Montori, Albert; Palomares, Francisco; Palomo, Javier; Pulido, Fernando; Senar, Juan Carlos; Tellería, José Luis. El futuro de las revistas científicas españolas: un esfuerzo científico, social e institucional. Revista Española de Documentación Científica. 2001, 24, 3: 306-314
1
203
Raldúa Martín, Eduardo V.. Comparación internacional de los empleos del tiempo de mujeres y hombres. Revista Española de Investigaciones Sociológicas. 2001,  , 94: 105-126
1
204
. . Revista Transverso. 2001,  , 1: 18-
1
205
. . Revista de Acústica. 2001, 32, Especial: Cita a fascículo completo-
1
206
Martínez Garay, Lucía. Aproximación histórica al surgimiento del concepto de imputabilidad subjetiva en la doctrina penal alemana. Revista de Derecho Penal y Criminología. 2001,  , 8: 37-126
1
207
Fuentes Ortega, Juan Bautista. Diferencias entre el conductismo radical y el conductismo metodológico y su significado respecto del estatuto disciplinar de la psicología. Revista de Historia de la Psicología. 2001, 22, 2: 207-226
1
208
Fuentes Ortega, Juan Bautista; Quiroga Romero, Ernesto. Reformulación de las relaciones entre los condicionamientos operante y respondiente: el sentido de la crítica de j. dewey al concepto de arco reflejo. Revista de Historia de la Psicología. 2001, 22, 3/4: 327-333
1
209
Torres, Rosario; Piñeiro, Armando; Inguanzo, Gonzalo; Morenza, Liliana. Estudio de categorías naturales en niños con dificultades en el aprendizaje, niños con retardo mental leve y niños sin dificultades para aprender. Revista de Psicología General y Aplicada. 2001, 54, 1: 139-153
1
210
Fernández Jiménez, Evaristo; Bermúdez Moreno, José. Pesimismo defensivo, optimismo y dificultad de la tarea: un análisis del papel de las expectativas. Revista de Psicología General y Aplicada. 2001, 54, 3: 371-388
1
211
Oceja, Luis Venancio; Fernández-Dols, José Miguel; González, Angélica; Jiménez, Isabel; Berenguer, Jaime. ¿por qué cumplimos las normas? un análisis psicosocial del concepto de legitimidad. Revista de Psicología Social. 2001, 16, 1: 21-41
1
212
López-Zafra, Esther; López-Sáez, Mercedes. Por qué las mujeres se consideran más o menos femeninas y los hombres más o menos masculinos. explicaciones sobre su autoconcepto de identidad de género. Revista de Psicología Social. 2001, 16, 2: 193-207
1
213
Sánchez-Miguel, Emilio; García-Sánchez, Jesús-Nicasio. La década 1989-1998 en la psicología española: un análisis de la investigación en psicología del desarrollo y de la educación. The Spanish Journal of Psychology. 2001, 4, 2: 182-202
1
214
. . Theoría: Revista de teoría, historia y fundamentos de la ciencia. 2001,  , 17: 81-
1
215
Bobes, J; Calcedo-Barba, A.; García, M.; François, M.; Rico-Villademoros, F.; González, M.P.; Bascarán, M.T.; Bousoño, M.. Evaluación de las propiedades psicométricas de la versión española de cincocuestionarios para la evaluación del trastorno por estrés postraumático. Actas Españolas de Psiquiatría. 2000, 28, 4: 207-218
1
216
Amezcua Membrilla, Juan Antonio; Pichardo Martínez, M. Carmen. Diferencias de género en autoconcepto en sujetos adolescentes. Anales de Psicología. 2000, 16, 2: 207-214
1
217
. . Anales de Psiquiatría. 2000, 16, 8: 322-
1
218
Cardenal Hernáez, Violeta; Díaz Morales, Juan Francico. Modificación de la autoestima y de la ansiedad por la aplicación de diferentes intervenciones terapéuticas (educación racional emotiva y relajación) en adolescentes. Ansiedad y Estrés. 2000, 6, 2/3: 295-306
1
219
Garaigordobil, Maite. Un estudio correlacional de las cogniciones prejuiciosas con diversas conductas sociales y con rasgos de personalidad. Anuario de Psicología. 2000, 31, 3: 39-57
1
220
Masip, Jaume; Garrido, Eugenio. La evaluación de la credibilidad del testimonio en contextos judiciales a partir de indicadores conductuales. Anuario de Psicología Jurídica. 2000,  , 10: 93-132
1
221
López Ríos, Francisca. Dos procedimientos de intervención en errores crónicos de lectura y escritura. Análisis y Modificación de Conducta. 2000, 26, 108: 585-602
1
222
Arbinaga Ibazábal, Félix. La revista análisis y modificación de conducta: 25 años de historia en la psicología española (1975-1999). Análisis y Modificación de Conducta. 2000, 26, 109: 619-646
1
223
Quirós Pérez, Vicente. Una experiencia de pequeño grupo en estimulación precoz. Aula Abierta. Revista del Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Oviedo. 2000,  , 75: 149-159
1
224
Laguna Díaz, Angel;Diago Gil, Mª Jesús. El grupo de iguales. Documentación Social. 2000,  , 120: 269-292
1
225
. . Episteme. 2000, 20, 1: 63-
1
226
Sotillo, María; Rivière, Angel. Algunas cuestiones sobre el desarrollo del lenguaje de referencia mental: los problemas de los niños con el lenguaje de estados mentales. Estudios de Psicología. 2000,  , 65/66: 203-
1
227
Botella Ausina, Juan; Contreras, María José; Shih, Pei C.; García Leal, Oscar; Santacreu, José. El rendimiento en situación de doble tarea como medida de la capacidad para la tarea primaria. Estudios de Psicología. 2000,  , 67: 41-53
1
228
Vidal Jiménez, Rafael . Implicaciones historiográficas de la posmodernidad. la superación fenomenológica de los paradigmas finalísticos de la historia . Gazeta de Antropología. 2000,  , 16: Implicaciones historiográficas de la posmodernidad. La superación fenomenológica de los paradigmas finalísticos de la historia --
1
229
Castillo Guevara, Ramón D.;Chaigneau Orfanoz, S. E.. Fiabilidad de la entrevista de evaluación metacognitiva. Iberpsicología. 2000, 5, 2: 3-
1
230
Postigo, Yolanda; Pozo, Juan Ignacio. Cuando una gráfica vale más que 1.000 datos: la interpretación de gráficas por alumnos adolescentes. Infancia y Aprendizaje. 2000,  , 90: 89-110
1
231
. . Medicina Clínica. 2000, 115, 4: 141-
1
232
Pintor, Manuel; Pecharromán Tristán, Isidro . Estrategias desde una psicología de la instrucción en la asignatura de ética: la investigación de las ideas previas. Paideia: Revista de Filosofía y Didáctica Filosófica. 2000, 21, 51: 21-46
1
233
Ferrer Pérez, Victoria A.; Bosch Fiol, Esperanza. Violencia de género y misoginia: reflexio-nes psicosociales sobre un posible factor explicativo.. Papeles del Psicólogo: Revista del Colegio Oficial de Psicólogos. 2000,  , 75: 13-19
1
234
Barberá Heredia, Ester; Ramos López, Amparo; Sarrió Catalá, Maite. Mujeres directivas ante el tercer milenio: el proyecto nowdi xxi. Papeles del Psicólogo: Revista del Colegio Oficial de Psicólogos. 2000,  , 75: 46-52
1
235
Cardenal Hernáez, Violeta; Díaz Morales, Juan Francisco. Diferencias según el sexo en autoestima y en su asociación con otras variables psicológicas en adolescentes. Psicología Educativa. 2000, 6, 2: 105-
1
236
Etxebarría, Itziar. Cultura y culpa: la culpa, una emoción bajo sospecha. Psicothema. 2000, 12, 1 SUPL: 101-108
1
237
Peraita Adrados, Herminia; González Labra, María José; Sánchez Bernardos, Maria Luisa; Galeote Moreno, Miguel A.. Bateria de evaluación del deterioro de la memoria semántica en alzheimer. Psicothema. 2000, 12, 2: 192-200
1
238
Gracia, Manuel de; Marcó, María. Efectos psicológicos de la actividad física en personas mayores. Psicothema. 2000, 12, 2: 285-292
1
239
Berenguer, Jaime María; Corraliza, José Antonio. Preocupación ambiental y comportamientos ecológicos. Psicothema. 2000, 12, 3: 325-329
1
240
Morgade Salgado, Marta. Del valor estético de la empatía al negocio inteligente de las emociones: la psicología estética de theodor lipps a las puertas del tercer milenio. Revista de Historia de la Psicología. 2000, 21, 2/3: 359-372
1
241
Paolicchi, Piero. The ups and downs of cultural psychology in the 20th century: the case of french psychology (los avatares de la psicología cultural en el siglo xx: el caso de la psicología francesa). Revista de Historia de la Psicología. 2000, 21, 4: 115-144
1
242
Fierro, Alfredo. Salud (comporta)mental: un modelo conceptual. Revista de Psicología General y Aplicada. 2000, 53, 1: 147-163
1
243
López-Zafra, Esther. Individualismo y valores desde el enfoque de los niveles de análisis. Revista de Psicología General y Aplicada. 2000, 53, 2: 241-257
1
244
Bayes r. . Revista de la Sociedad Española del Dolor. 2000,  , 7: 70-
1
245
López Sáez, Mercedes . Estereotipos de género y diferencias entre hombres y mujeres: algunos ejemplos en la universidad . A Distancia. 1999, 17, 1: 160-165
1
246
Blasco, Tomás; Fernández-Castro, Jordi; Doval, Eduardo; Moix, Jenny; Rovira, Tatiana; Sanz, Antoni. Competencia personal y estrés. Ansiedad y Estrés. 1999, 5, 2/3: 261-273
1
247
Fariña, Francisca; Arce, Ramon; Vila, Carlos. Efectos de la composicion del jurado en los estilos deliberativos, analisis cognitivo y de contenido de la deliberacion. Anuario de Psicología. 1999, 30, 1: 105-122
1
248
Garcia-Bajos, Elvira; Migueles, Malen; Ibabe, Izaskun. Reconocimiento de informacion central y periferica en una situacion positiva o negativa. Boletín de Psicología. 1999,  , 62: 79-89
1
249
Fernandez Jimenez, Evaristo; Bermudez Moreno, Jose. Estructura factorial del optimismo y pesimismo. Boletín de Psicología. 1999,  , 63: 7-26
1
250
. . C I C. 1999,  , 4: 33-
1
251
Piñeiro, Armando; Manzano, Mayra; Reigosa, Vivian. Estandarizacion de un conjunto de 257 figuras en niños de habla hispana cubanos. Cognitiva. 1999, 11, 2: 215-242
1
252
. . Cuadernos de Arqueología. 1999,  , 17: 5-
1
253
Gamez, Elena; Marrero, Hipolito. Por sus actos los conocereis: inferencia de la relacion interpersonal en narraciones verbales y pictoricas. Estudios de Psicología. 1999,  , 62: 3-22
1
254
Moreno, Sergio. Fundamentos en la percepción de la música: integración, segmentación y atención. Estudios de Psicología. 1999,  , 63/64: 189-204
1
255
Pla, C.. Relación padres-hijos en la adolescencia.. FMC.Formación médica continuada en atención primaria. 1999,  , 6: 143-149
1
256
Lago, Jose Ramon. Dossier documental: la accion tutorial en la educacion secundaria como instrumento para la autorregulacion. Infancia y Aprendizaje. 1999,  , 85: 113-120
1
257
Cava, Maria Jesus; Musitu, Gonzalo. Evaluacion de un programa de intervencion para la potenciacion de la autoestima. Intervención Psicosocial: Revista sobre Igualdad y Calidad de Vida. 1999, 8, 3: 369-383
1
258
Conchillo, Angela; Nunes, Luis M.; Ruiz, Trinidad; Recarte, M. A.. Estimacion de la velocidad de un automovil mediante coche real e imagenes. Psicológica. 1999, 20, 1: 1-12
1
259
Gonzalez, Antonio; Amerigo, Maria. Actitudes hacia el medio ambiente y conducta ecologica. Psicothema. 1999, 11, 1: 13-25
1
260
Chacon, Fernando; Vecina, Maria Luisa. Analisis de la fiabilidad de un cuestionario de motivaciones del voluntariado en sida. Psicothema. 1999, 11, 1: 211-223
1
261
Peraita Adrados, Herminia; Galeote Moreno, Miguel A.; Gonzalez Labra, Maria Jose. Deterioro de la memoria semantica en pacientes de alzheimer. Psicothema. 1999, 11, 4: 917-937
1
262
Galeote Moreno, Miguel A.; Peraita Adrados, Herminia. Memoria semántica y fluidez verbal en demencias. Revista Española de Neuropsicología. 1999, 1, 2/3: 3-17
1
263
. . Revista de Gerontología y Geriatría. 1999,  , 35: 37-
1
264
Aivar Rodríguez, María Pilar. Explicando la percepción visual del espacio: helmholtoz y la importancia de los movimientos oculares. Revista de Historia de la Psicología. 1999, 20, 3/4: 167-176
1
265
Loredo Narciandi, José Carlos. La visibilidad inicial de j.m. baldwin en manuales norteamericanos de psicología (1895-1915). Revista de Historia de la Psicología. 1999, 20, 3/4: 269-280
1
266
Blanco, Florentino; Castro Tejerina, Jorge. La descripción de la actividad epistémica de los psicólogos en los manuales de historia de la psicología. Revista de Historia de la Psicología. 1999, 20, 3/4: 59-72
1
267
. . Revista de Psicología Política. 1999,  , 18: 49-
1
268
Bilsky, Wolfgang; Borg, Ingwer; Wetzels. La exploracion de tacticas para la resolucion de conflictos en relaciones intimas: reanalisis de un instrumento de investigacion. Revista de Psicología Social. 1999, 14, 2/3: 225-234
1
269
López Zafra, Esther; Olmo Ablanedo, Susana M. Del. Estereotipia de género y liderazgo transformacional en contextos de trabajo típicamente femeninos. Revista de Psicología Social Aplicada. 1999, 9, 3: 53-71
1
270
Garaigordobil Landazabal, Maite. Medida de un programa cooperatico-creativo de conducta asertiva y autoconcepto. The Spanish Journal of Psychology. 1999, 2, 1: 3-10
1
271
. . Anales de la Universidad de Murcia. 1998,  , 14: 2-
1
272
Taboada Jimenez, Ana Maria; Ezpeleta Ascaso, Lourdes; Osa C., Nuria de La. Trastornos por ansiedad en la infancia y adolescencia: factores de riesgo. Ansiedad y Estrés. 1998, 4, 1: 1-16
1
273
Gonzalez-Roma, Vicente; Ripol, P.; Caballer, A.; Ferreres, A.; Gil, P.; Peiro, Jose Maria. Comparacion de los modelos causales sobre la experiencia de burnout: un estudio multimuestra. Ansiedad y Estrés. 1998, 4, 1: 81-95
1
274
Menendez Alvarez-Dardet, Susana; Hidalgo Garcia, Maria Victoria. La participacion del padre en las tareas de crianza y cuidado de sus hijos e hijas. Apuntes de Psicología. 1998, 16, 3: 333-344
1
275
Bayes Sopena, Ramon. La percepcion del tiempo en la actividad deportiva. Apunts. Educación Física y Deportes. 1998,  , 53: 83-91
1
276
Romo, Manuela. Teorías implícitas y creatividad artística. Arte, Individuo y Sociedad. 1998,  , 10: 11-28
1
277
Nora, P. . La aventura de les lieux de mémoire. Ayer. 1998,  , 32: 17-38
1
278
. . Cuadernos de Derecho Judicial. 1998,  , 7: 407-
1
279
Férnandez Cruz, Manuel. Ciclos de vida de la enseñanza. Cuadernos de Pedagogía. 1998,  , 266: 52-
1
280
Espina, Alberto; Ortego, Asuncion. Grupos de apoyo a familiares en los trastornos alimentarios. Cuadernos de Terapia Familiar. 1998,  , 37: 39-49
1
281
Porlán Ariza, R.; Rivero García, A.; Martín del Pozo, Rosa. Conocimiento profesional y epistemología de los profesores, ii: estudios empíricos y conclusiones. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 1998, 16, 2: 271-288
1
282
Fierro a. . Escritos de Psicología. 1998,  , 2: 52-
1
283
Enesco, Ileana; Gimenez, Marta; Olmo, Concepcion del; Paradela, Isabel. El desarrollo de las ideas y actitudes etnico-raciales: una revision critica. Estudios de Psicología. 1998,  , 59: 87-104
1
284
Orrantia, Jose; Moran, M. Carmen; Gracia, A. Delia. Evaluacion estatica versus evaluacion dinamica. una comparacion experimental. Estudios de Psicología. 1998,  , 61: 35-50
1
285
Etxebarria, Itziar; Caba, Maria Angeles de La. Consistencia entre cognicion y accion moral: conducta solidaria en adolescentes en el contexto escolar. Infancia y Aprendizaje. 1998,  , 81: 83-103
1
286
Defior, Sylvia; Justicia, Fernando; Martos, Francisco. Desarrollo del reconocimiento de palabras en lectores normales y retrasados en funcion de diferentes variables linguisticas. Infancia y Aprendizaje. 1998,  , 83: 59-74
1
287
Rodriguez, Cintia; Moro, Christiane. El uso convencional tambien hace permanentes a los objetos. Infancia y Aprendizaje. 1998,  , 84: 67-83
1
288
Corral, Susana; Otero, Javier; Barrenetxea, Ainhoa; Landeta, Oscar. Informacion y test de conocimiento culpable en la deteccion del engaño. Psicológica. 1998, 19, 3: 187-199
1
289
Valle Arias, Antonio; Gonzalez Cabanach; Nuñez Perez, Jose C.. Variables cognitivo-motivacionales, enfoques de aprendizaje y rendimiento academico. Psicothema. 1998, 10, 2: 393-412
1
290
Gracia, R.; Aguilar, E.J.; Sánchez, F.; Ferrer-Roca, O.. Telepsiquiatría, revisión de la literatura y estudios pilotos de psiquiatría telefónica en la isla de tenerife. Psiquiatría.com. 1998, 2, 2: Telepsiquiatría--
1
291
Molla, Ricard Mari. La escala keymath-r: estudio de una prueba diagnóstica con referencia curricular. RIE. Revista de Investigación Educativa. 1998, 16, 1: 71-83
1
292
Carreras Barceló, Pere. De fechner a berlyne: 100 años de estética experimental. Revista de Historia de la Psicología. 1998, 19, 2/3: 323-332
1
293
Corraliza, Jose A.; Berenguer, Jaime. Estructura de las actitudes ambientales: ¿orientacion general o especializacion actitudinal?. Revista de Psicología Social. 1998, 13, 3: 399-406
1
294
Garcia-Mira, Ricardo; Santos, Maria Carmen; Gomez-Duran, Bernardo; Romay, Jose; Fernandez, Maria Angeles. Evaluacion de las actitudes proambientales en trabajadores de grandes organizaciones. Revista de Psicología Social. 1998, 13, 3: 435-444
1
295
Gonzalez, Antonio; Amerigo, Maria. La preocupacion ambiental como funcion de valores y creencias. Revista de Psicología Social. 1998, 13, 3: 453-461
1
296
Hernandez, C.; Soto, P.. El desarrollo de la memoria en los niños: tres hipotesis sobre la influencia del conocimiento. Revista de Psicología. Universitas Tarraconensis. 1998, 20, 1: 71-88
1
297
Miguel Lillo, A. de; Muñoz Prieto, F.A.. Aspectos conceptuales de la intervención en crisis. Revista de Psiquiatría de la Facultad de Medicina de Barcelona. 1998, 25, 6: 177--
1
298
. . Arbor. 1997,  , 613: 9-
1
299
Freixas, Anna; Fuentes-Guerra, Marina. Haciendo visible el genero en el aula: clima de clase y accion del profesorado. C&E. Cultura y Educación. 1997,  , 8: 13-25
1
300
. . Caplletra: revista internacional de filología. 1997,  , 21: 95-
1
301
Manzano, Mayra; Piñeiro, Armando; Reigosa, Vivian. Estudio de las caracteristicas de un conjunto de 260 figuras en sujetos adultos de habla hispana. Cognitiva. 1997, 9, 1: 29-64
1
302
Cuetos, Fernando; Dominguez, Alberto; Vega, Manuel De. El efecto de polisemia: ahora lo ves otra vez. Cognitiva. 1997, 9, 2: 175-194
1
303
. . Entre dos mundos. 1997,  , 4: 15-
1
304
. . Estudios Pedagógicos. 1997,  , 23: 17-
1
305
Arana, Jose Maria; Mateos Pedro M.. Intencionalidad y memoria: el mantenimiento y proteccion de las intenciones pospuestas ante la aparicion de obstaculos a la accion. Estudios de Psicología. 1997,  , 58: 29-42
1
306
Artiles Hernández, Ceferino;Yáñez Mejías, Gladys;Jiménez González, Juan E.. Creencias de los profesores sobre la enseñanza de la lectura. Iberpsicología. 1997, 2, 2: 1-
1
307
Purificación Gil Carnicero; Natalia Sánchez Carretero. Factores que inciden en la dinámica de la interacción adulto-bebé en situaciones de solución de tareas : un estudio longitudinal. Infancia y Aprendizaje. 1997,  , 75: 21-
1
308
Sigel, Irving E.. Modelo de distanciamiento y desarrollo de la competencia representativa. Infancia y Aprendizaje. 1997,  , 78: 13-29
1
309
Gonzalez, Maria del Mar. Distanciamiento y desarrollo en el medio familiar. procesos y resultados con perspectiva longitudinal. Infancia y Aprendizaje. 1997,  , 78: 31-47
1
310
Rodrigo, Maria Jose; Arnay, Jose. Enseñar y aprender en la escuela. ecos de un debate constructivista. Infancia y Aprendizaje. 1997,  , 79: 47-88
1
311
Chacon Fuertes, Fernando; Menard, M.; Sanz, M.; Vecina, M. L.. Factores psicosociales que influyen en el voluntariado: un estudio piloto. Intervención Psicosocial: Revista sobre Igualdad y Calidad de Vida. 1997, 6, 1: 105-116
1
312
Hernandez Ruiz, Bernardo; Suarez Rodriguez, Ernesto; Martinez-Torvisco, Juan; Hess, Stephany. Actitudes y creencias sobre el medio ambiente en la conducta ecologica responsable. Papeles del Psicólogo: Revista del Colegio Oficial de Psicólogos. 1997,  , 67: 48-54
1
313
. . Perspectiva Escolar. 1997,  , 213: 80-
1
314
Valle Arias, Antonio; Gonzalez Cabanach, Ramon; Cuevas Gonzalez, Lino Manuel; Nuñez Perez, Jose Carlos. Patrones motivacionales en estudiantes universitarios: caracteristicas diferenciales. RIE. Revista de Investigación Educativa. 1997, 15, 1: 125-146
1
315
Valle Arias, Antonio; Gonzalez Cabanach, Ramon; Barca Lozano, Alfonso; Nuñez Perez, Jose Carlos. Motivacion, cognicion y aprendizaje autorregulado. Revista Española de Pedagogía. 1997, 55, 206: 137-164
1
316
Ortega Ruiz, Rosario. El proyecto sevilla anti-violencia escolar. un modelo de intervencion preventiva contra los malos tratos entre iguales. Revista de Educación (Madrid). 1997,  , 313: 143-158
1
317
Pol, Enric; Vidal, Tomeu; Valera, Sergi; Lopez, Rosa. La evaluacion en los programas y campañas de promocion y educacion ambiental. Revista de Psicología Social Aplicada. 1997, 7, 2/3: 145-169
1
318
Garaigordobil, Maite. Evaluacion de la creatividad en sus correlatos con conducta asertiva, conducta de ayuda, status grupal y autoconcepto. Revista de Psicología. Universitas Tarraconensis. 1997, 19, 1: 53-69
1
319
Menendez, Susana; Hidalgo, Maria Victoria. La participacion del padre en el cuidado de sus hijos e hijas y la interferencia del trabajo. Revista de Psicología. Universitas Tarraconensis. 1997, 19, 2: 5-22
1
320
. . Systémica. 1997,  , 3: 67-
1
321
Zamora Fortuny, Begoña María. Perfil del alumnado de los títulos de maestro de la universidad de la laguna. Témpora. Revista de Historia y Sociología de la Educación. 1997,  , 1: 169-198
1
322
. . Anuario Filosófico. 1996, 29, Peirce y la ciencia cognitiva: 1345-
1
323
Pozo, Juan Ignacio. No es oro todo lo que reluce ni se construye (igual) todo lo que se aprende: contra el reduccionismo constructivista. Anuario de Psicología. 1996,  , 69: 127-139
1
324
Gabucio, Fernando. Procesos superiores y mecanismos inferiores, procesos inferiores y mecanismos superiores: ¿donde esta el equilibrio?. Anuario de Psicología. 1996,  , 69: 141-146
1
325
Valsiner, Jaan. Co-construccionismo y desarrollo: una tradicion socio-historica. Anuario de Psicología. 1996,  , 69: 63-82
1
326
Hidalgo Garcia, Maria Victoria. Mujeres y hombres ante la tarea de ser padres. algunas de sus dificultades y necesidades de apoyo. Apuntes de Psicología. 1996,  , 48: 27-39
1
327
. . BABEL-AFIAL. 1996,  , 3/4/5: 155-
1
328
Valle Arias, Antonio; Gonzalez Cabanach, Ramon; Cuevas Gonzalez, Lino Manuel; Nuñez Perez, Jose Carlos. Metas academicas de los estudiantes universitarios y su relacion con otras variables cognitivo-motivacionales. Boletín de Psicología. 1996,  , 53: 49-68
1
329
Valle Arias, Antonio; Gonzalez Cabanach, Ramon; Barca Lozano, Alfonso; Nuñez Perez, Jose Carlos. Variables cognitivo-motivacionales y aprendizaje escolar: algunas reflexiones desde una vision constructivista del proceso de aprendizaje. Bordón. 1996, 48, 3: 339-346
1
330
Salvatierra, Vicente; Moreno, F.. Relacion entre malestar perimenstrual y depresion en mujeres jovenes. Cuadernos de Medicina Psicosomática y Psiquiatría de Enlace. 1996,  , 40: 6-13
1
331
. . Estratos. 1996,  , 38: 16-
1
332
Gonzalez, Jose Luis; Asensio, Mikel. Intentando aprender otro idioma. Infancia y Aprendizaje. 1996,  , 75: 59-73
1
333
Gonzalez, Jose Luis; Asensio, Mikel. Guia documental sobre aprendizaje en segundas lenguas y lenguas extranjeras. Infancia y Aprendizaje. 1996,  , 75: 75-83
1
334
Jimenez, Juan E.. Conciencia fonologica y retraso lector en una ortografia transparente. Infancia y Aprendizaje. 1996,  , 76: 109-121
1
335
Castro, Ricardo De. Influencia social y cambio ambiental. actualidad y prospectiva de las estrategias de intervencion. Intervención Psicosocial: Revista sobre Igualdad y Calidad de Vida. 1996,  , 13: 7-20
1
336
Vazquez, Carmelo; Ring, Jeffrey. Estrategias de afrontamiento ante la depresion: un analisis de su frecuencia y utilidad mediante el "coping inventory o depression (cid)". Psicología Conductual. 1996, 4, 1: 9-28
1
337
Gonzalez Cabanach, Ramon; Valle, Antonio; Nuñez, Jose Carlos; Gonzalez-Pienda, Julio A.. Una aproximacion teorica al concepto de metas academicas y su relacion con la motivacion escolar. Psicothema. 1996, 8, 1: 45-61
1
338
Quiroga Romero, Ernesto. La corriente de la conciencia de w. james como corriente de contingencias discriminadas. Psicothema. 1996, 8, 2: 279-289
1
339
Elosua, Maria Rosa; Gutierrez, Francisco; Garcia Madruga, Juan Antonio; Luque, Juan Luis; Garate, Milagros. Adaptacion española del "reading span test" de daneman y carpenter. Psicothema. 1996, 8, 2: 383-395
1
340
Bengoechea Garin, Pedro. Un analisis comparativo de respuestas a la privacion parental en niños de padres separados y niños huerfanos en regimen de internado. Psicothema. 1996, 8, 3: 597-608
1
341
Yela, Mariano. Yo y mi cuerpo. Psicothema. 1996, 8, SUPL: 363-374
1
342
Alvarez Sousa, Antonio. El constructivismo estructuralista: la teoria de las clases sociales de pierre bourdieu. Revista Española de Investigaciones Sociológicas. 1996,  , 75: 145-172
1
343
Gonzalez Ferreras, Carmen; Marcilla Fernandez, Angel; Gonzalez Manjon, Daniel. Ansiedad y autoconcepto en una poblacion escolar. Revista de Ciencias de la Educación (Madrid). 1996,  , 167: 375-384
1
344
Garaigordobil, Maite; Torres, Esther. Evaluacion de la creatividad y sus correlatos con inteligencia y rendimiento academico. Revista de Psicología. Universitas Tarraconensis. 1996, 18, 1: 87-98
1
345
Cambrodi Aldoma, Antoni; Sanuy Burgues, J.. La combinatoria relacional como un mecanismo de deficienciacion. resolucion de problemas de relaciones en niños de inteligencia normal y deficientes mentales. Revista de Psicología. Universitas Tarraconensis. 1996, 18, 2: 109-131
1
346
Sanuy Burges, J.. Procesos de formacion/desarrollo de scripts e instruccion: un analisis comparativo entre preescolares y sujetos con deficiencia mental. Revista de Psicología. Universitas Tarraconensis. 1996, 18, 2: 133-155
1
347
Pastor Mallol, Estanislau. Mecanismos del desarrollo cognitivo entre los 2-4 años: inhibicion y numero. Revista de Psicología. Universitas Tarraconensis. 1996, 18, 2: 35-55
1
348
Cambrodi Aldoma, Antoni; Sastre Riba, Sylvia. Psicohabilitacion cognitiva precoz. Revista de Psicología. Universitas Tarraconensis. 1996, 18, 2: 57-76
1
349
Sastre Riba, Sylvia. Estudio del desarrollo cognitivo precoz: alcance, aplicaciones y limites en el proceso de "deficienciacion". Revista de Psicología. Universitas Tarraconensis. 1996, 18, 2: 77-107
1
350
Montt, M.P.; Chavez, F.U.. Autoestima y salud mental en los adolescentes. Salud Mental. 1996, 19, 3: 30-35
1
351
Díaz de Rada, Á.; H. Velasco. La cultura como objeto. Signos. Teoría y Práctica de la Educación. 1996,  , 17: 6-12
1
352
Cortina Orts, Adela. Etica y violencia política. Sistema. Revista de Ciencias Sociales. 1996,  , 132/133: 57-71
1
353
. . Substratum. 1996, 3, 8/9: 89-
1

Artículos más citados de Estudios de Psicología
Posición Artículos Citas Nac Citas Int
1
Fernández, Tomás R.; Sánchez, José Carlos; Aivar, Pilar; Loredo, José Carlos. Representación y significado en psicología cognitiva: una reflexión constructivista. Estudios de Psicología. 2003, 24, 1: 5-32
12
1
2
Garaigordobil, Maite; Cruz, Soledad; Pérez, José Ignacio. Análisis correlacional y predictivo del autoconcepto con otros factores conductuales, cognitivos y emocionales de la personalidad durante la adolescencia. Estudios de Psicología. 2003, 24, 1: 113-134
9
2
3
Sánchez, José C.. Psicologías para la evolución. catálogo y crítica de los usos actuales de la selección orgánica. Estudios de Psicología. 2005, 26, 1: 105-126
8
1
4
Fernández, Tomás R.. Sobre la historia natural del sujeto y su lugar en una historia de la ciencia. a propósito de robert j. richards y el romanticismo de darwin. Estudios de Psicología. 2005, 26, 1: 67-104
5
2
4
Rodríguez, Cintia; Moro, Christiane. Objeto, comunicación y símbolo. una mirada a los primeros usos simbólicos de los objetos. Estudios de Psicología. 2002, 23, 3: 323-338
5
2
4
Sanjuan Suarez, Pilar; Palomares, Angel. Analisis del estilo atribucional en estudiantes con estado de animo depresivo. Estudios de Psicología. 1998,  , 61: 25-33
4
3
7
Ferreira, Tiago; Salgado Joao; Cunba, Carla. Ambiguity and the dialogical self: in search for a dialogical psychology. Estudios de Psicología. 2006, 27, 1: 19-32
2
4
7
Fuentes, Juan Bautista. Intencionalidad, significado y representación en la encrucijada de las "ciencias" del conocimiento. Estudios de Psicología. 2003, 24, 1: 33-90
5
1
7
Hernández, Bernardo; Corral, Víctor; Hess, Stephany; Suárez, Ernesto. Sistemas de creencias ambientales: un análisis multi-muestra de estructuras factoriales. Estudios de Psicología. 2001, 22, 1: 53-64
6
0
7
Migueles, Malen; Garcia-Bajos, Elvira. ¡esto es un atraco! sesgos de la tipicidad en la memoria de testigos. Estudios de Psicología. 2004, 25, 3: 331-342
3
3
7
Nuñez, Jose Carlos; Gonzalez-Pienda, Julio Antonio; Garcia, Marta Soledad; Gonzalez-Pumariega, Soledad; Garcia, Socorro Ines. Estrategias de aprendizaje en estudiantes de 10 a 14 años y su relacion con los procesos de atribucion causal, el autoconcepto y las metas de estudio. Estudios de Psicología. 1998,  , 59: 65-85
6
0
7
Olea, Julio; Ponsoda, Vicente; Revuelta, Javier; Belchi, Jesus. Propiedades psicometricas de un test adaptativo informatizado de vocabulario ingles. Estudios de Psicología. 1996,  , 55: 61-73
4
2
7
Scheuer, Nora; Pozo, Juan Ignacio; Cruz, Montserrat de la; Baccalá, Nora. ¿cómo aprendí a dibujar? las teorías de los niños sobre el aprendizaje. Estudios de Psicología. 2001, 22, 2: 185-205
3
3
7
Sebastian, Eugenia; Maldonado, Antonio. La reflexion metalingüistica: algunas cuestiones teoricas y aplicadas. Estudios de Psicología. 1998,  , 60: 79-94
5
1
7
Vecina, Maria Luisa; Chacon, Fernando. Estudio sobre las motivaciones de una muestra de voluntarios españoles en el campo del sida. Estudios de Psicología. 1999,  , 62: 55-66
1
5
16
Alonso-Quecuty, Maria Luisa; Hernandez-Fernaud, Estefania. Tocala otra vez sam: repitiendo las mentiras. Estudios de Psicología. 1997,  , 57: 29-37
4
1
16
Amérigo, María; González, Antonio. Los valores y las creencias medioambientales en relación con las decisiones sobre dilemas ecológicos. Estudios de Psicología. 2001, 22, 1: 65-73
5
0
16
Orrantia, Jose; Moran, M. Carmen; Gracia, A. Delia. Evaluacion estatica versus evaluacion dinamica. una comparacion experimental. Estudios de Psicología. 1998,  , 61: 35-50
5
0
16
Triana, Beatriz;García, Marta;Máiquez Chaves, María Luisa;Rodrigo López, María José. Discrepancias entre padres e hijos adolescentes en la frecuencia percibida e intensidad emocional en los conflictos familiares. Estudios de Psicología. 2005, 26, 1: 21-34
5
0
20
Bayés, Ramón. Tiempo y enfermedad. Estudios de Psicología. 2002, 23, 1: 101-110
3
1
20
Botella, Juan. Los paradigmas de compatibilidad en el estudio de la atencion selectiva. Estudios de Psicología. 1997,  , 57: 79-92
4
0
20
Cardenal, Violeta; Fierro, Alfredo. Componentes y correlatos del autoconcepto en la escala de piers-harris. Estudios de Psicología. 2003, 24, 1: 101-111
3
1
20
Corraliza Rodríguez, José Antonio. El comportamiento humano y los problemas ambientales. Estudios de Psicología. 2001, 22, 1: 3-9
4
0
20
Elosua, Maria Rosa; Garcia Madruga, Juan Antonio; Gutierrez, Francisco; Luque, Juan Luis; Garate, Milagros. Un estudio sobre las diferencias evolutivas en la memoria operativa: ¿capacidad o eficiencia?. Estudios de Psicología. 1997,  , 58: 15-27
4
0
20
Fierro-Hernandez, Carlos; Jimenez, Jose Antonio. Bienestar y consecuencias de afrontar un evento impactante en jovenes. Estudios de Psicología. 1999,  , 62: 39-54
4
0
20
Flores, Martha D.;Fernández Castro, Jordi. Creencias de los profesores y estrés docente en función de la experiencia profesional. Estudios de Psicología. 2004, 25, 3: 343-357
3
1
20
García, Jesús Nicasio;Caso Fuertes, Ana De. What is missing from current writing intervention programmes?: the need for writing motivation programmes. Estudios de Psicología. 2006, 27, 2: 221-242
3
1
20
Loredo, José Carlos;Sánchez, José Carlos. El pancalismo de james mark baldwin. estética, psicología y constructivismo. Estudios de Psicología. 2004, 25, 3: 315-329
4
0
20
Paúl Ochotorena, Joaquín de; Arruabarrena Madariaga, María Ignacia; Múgica, Peio; Milner, Joel S.. Validación de la versión española del child abuse potentional inventory. Estudios de Psicología. 1999,  , 63/64: 55-72
2
2
20
Riba, Carles. La explicación intencional: acciones, metas, representaciones intentional explanation: actions, goals, representations. Estudios de Psicología. 2002, 23, 3: 295-322
4
0
20
Sotillo, Maria; Riviere, Angel. Algunas cuestiones sobre el desarrollo del lenguaje de referencia mental: los problemas de los niños con el lenguaje de estados mentales. Estudios de Psicología. 1997,  , 57: 39-59
3
1
20
Valle, Antonio; Gonzalez, Ramon; Nuñez, Jose Carlos; Vieiro, Pilar; Gomez, Maria Luisa; Rodriguez, Susana. Un modelo cognitivo-motivacional explicativo del rendimiento academico en la universidad. Estudios de Psicología. 1999,  , 62: 77-100
3
1
20
Vega, Manuel De. Del significado simbólico al significado corpóreo. Estudios de Psicología. 2002, 23, 2: 153-174
3
1
34
Benatuil, Denise;Castro Santander, Alejandro. Diseño y validación de un instrumento para evaluar el conocimiento táctico de líderes militares. Estudios de Psicología. 2007, 28, 1: 83-96
3
0
34
Botella, Juan; Barriopedro, Maria Isabel. Una gradacion del efecto de compatibilidad de los flancos manipulando su similitud fisica. Estudios de Psicología. 1997,  , 57: 119-127
3
0
34
Español, Silvia; Rivière, Ángel. Gestos comunicativos y contextos interpersonales: un estudio con niños de 10 a 16 meses. Estudios de Psicología. 2000,  , 65/66: 225-245
3
0
34
Fuertes, Antonio; Martinez, Jose Luis; Carpintero, Eugenio; Soriano, Sonia; Hernandez, Amparo. Relaciones de intimidad en la adolescencia: el papel de la expresividad y la instrumentalidad. Estudios de Psicología. 1998,  , 59: 55-64
3
0
34
Gamez, Elena; Marrero, Hipolito. Por sus actos los conocereis: inferencia de la relacion interpersonal en narraciones verbales y pictoricas. Estudios de Psicología. 1999,  , 62: 3-22
2
1
34
Garcia-Bajos, Elvira; Migueles, Malen. Falsas memorias en el recuerdo y reconocimiento de palabras. Estudios de Psicología. 1997,  , 58: 3-14
1
2
34
Gomila, Antoni. Los significados no están en la cabeza. ¿y los conceptos?. Estudios de Psicología. 2002, 23, 2: 273-286
3
0
34
Gonzalez, Antonio. Metamemoria y aprendizaje de textos. Estudios de Psicología. 1997,  , 58: 59-83
3
0
34
Gonzalez, Julio. El fenomeno de la "punta de la lengua" y la recuperacion lexica: estudio de sus propiedades en castellano y el efecto de la frecuencia del estimulo. Estudios de Psicología. 1996,  , 56: 71-96
2
1
34
Morgade Salgado, Marta;Castro, Jorge;Pizarroso López, Noemí. La psicologización del ámbito estético entre mediados del siglo xix y principios del xx. Estudios de Psicología. 2005, 26, 2: 195-219
3
0
34
Oren, Neta; Bar-Tal, Daniel . Ethos and identity: expressions and changes in the israeli jewish society . Estudios de Psicología. 2006, 27, 3: 293-316
1
2
34
Pérez Echeverría; María Puy; Mateos, Mar; Pozo, Juan Ignacio; Scheuer, Nora. En busca del constructivismo perdido: concepciones implícitas sobre el aprendizaje. Estudios de Psicología. 2001, 22, 2: 155-173
3
0
34
Pazos, Álvaro. El tiempo pasado. formas discursivas y usos sociales del recuerdo. Estudios de Psicología. 2002, 23, 1: 111-126
3
0
34
Quevedo-Aguado, M. Paz; Delgado, Carmen; Fuentes, José María; Salgado, Alfonso; Sánchez, Teresa; Sánchez, Juan F.; Yela, José R.. Relación entre "despersonalización" (burnout), trastornos psicofisiológicos, clima laboral y tácticas de afrontamiento en una muestra de docentes. Estudios de Psicología. 1999,  , 63/64: 87-107
3
0
34
Riba, Carles. Tiempo secuencial y explicación inductiva del comportanmiento. Estudios de Psicología. 2002, 23, 1: 61-86
3
0
34
Sopena Sisquella, Josep M.; Ramos, Pedro J.; López-Moliner, Joan; Gilboy, Elizabeth. Composicionalidad, cómputo de estructura y redes neuronales. Estudios de Psicología. 2002, 23, 2: 175-235
3
0
34
Valiña, Maria Dolores; Seoane, Gloria; Ferraces, Maria Jose; Martin, Montserrat. La tarea de seleccion de wason: ¿efecto de contenido, efecto de las instrucciones o ambos?. Estudios de Psicología. 1998,  , 60: 15-34
3
0
34
Valsiner, Jaan; Abbey, Emili. Ambuivalence in focus: remembering the life and work for else frenkel-brunswik. Estudios de Psicología. 2006, 27, 1: 9--
2
1
34
Vila, Ignasi; Valle, Arantza del; Perera, Santiago; Monreal, Pilar; Barrett, Martyn. Autocategorizacion, identidad nacional y contexto linguistico. Estudios de Psicología. 1998,  , 60: 3-14
3
0
53
Aragonés, Juan Ignacio; Raposo, Gonzalo; Izurieta, Carlos. Las dimensiones del desarrollo sostenible en el discurso social. Estudios de Psicología. 2001, 22, 1: 23-36
2
0
53
Berenguer Santiago, Jaime; Corraliza Rodríguez, José Antonio; Martín Herrerosc, Rocío; Oceja Fernández, Luis Venancio. Preocupación ecológica y acciones ambientales. un proceso interactivo. Estudios de Psicología. 2001, 22, 1: 37-52
2
0
53
Broncano, Fernando. Capacidades metarrepresentacionales y conducta simbólica. Estudios de Psicología. 2004, 25, 2: 183-203
1
1
53
Bronckart, Jean Paul. La explicación en psicología ante el desafío del significado. Estudios de Psicología. 2002, 23, 3: 387-416
2
0
53
Castro, Ricardo De. Naturaleza y funciones de las actitudes ambientales. Estudios de Psicología. 2001, 22, 1: 11-22
2
0
53
Cuetos, Fernando; Dominguez, Alberto; Miera, Graciela; Vega, Manuel De. Diferencias individuales en el procesamiento lexico. Estudios de Psicología. 1997,  , 57: 15-27
1
1
53
Enesco, Ileana; Gimenez, Marta; Olmo, Concepcion del; Paradela, Isabel. El desarrollo de las ideas y actitudes etnico-raciales: una revision critica. Estudios de Psicología. 1998,  , 59: 87-104
2
0
53
Español, Silvia. Creación de símbolos y ficción durante el segundo año de vida. Estudios de Psicología. 2001, 22, 2: 207-226
2
0
53
Fernández, Milagros; Linero, María José; Fuentes, María Jesús; Goicoechea, María Ángeles; González, Antonia; Morena, María Luisa de la; Barajas, Carmen; Quintana, Inmaculada. Diferencias individuales en el proceso de adaptación familiar y social de los niños de adopciones especiales. Estudios de Psicología. 2000,  , 67: 5-22
1
1
53
Froufe Torres, Manuel . Acción y conciencia: in/determinismo, autocontrol y responsabilidad . Estudios de Psicología. 2007, 28, 2: 185-210
2
0
53
Gambara D errico, Hilda; Botella, Juan; Gempp, René. Tiempo vacío y tiempo lleno. un meta-análisis sobre los cambios en la percepción del tiempo en la edad. Estudios de Psicología. 2002, 23, 1: 87-100
2
0
53
Gomez-Duran, Bernardo Jose; Gonzalez, Salvador Guillermo; Garcia, Maria del Mar. Adquisicion y desarrollo de la conducta de fumar. Estudios de Psicología. 1998,  , 61: 51-59
2
0
53
Kruglanski, Arie W. . Inside the terrorist mind: the relevance of ideology . Estudios de Psicología. 2006, 27, 3: 271-278
2
0
53
Lupiañez Castillo, Juan; Madrid, Eduardo; Rueda, Charo. Asimetria en la amplitud perceptual: implicaciones para la presentacion en parafovea. Estudios de Psicología. 1999,  , 62: 101-110
2
0
53
Migueles, Malen; García-Bajos, Elvira. Confianza y exactitud en la memoria de testigos vs. conocimientos generales. Estudios de Psicología. 2001, 22, 3: 259-271
2
0
53
Montero García-Celay, Ignacio; Dios, María José de; Huertas, Juan Antonio. El desarrollo de la motivación en el contexto escolar: un estudio a través del habla privada. Estudios de Psicología. 2001, 22, 3: 305-318
1
1
53
Ochoa Linacero, Belén; Polaino-Lorente, Aquilino. El estrés de los padres como consecuencia de la hospitalización de sus hijos: una revisión. Estudios de Psicología. 1999,  , 63/64: 147-161
2
0
53
Pérez-Mata, Nieves;Diges, Margarita. Demora de la recuperación en el efecto de información engañosa. Estudios de Psicología. 2004, 25, 1: 31-43
1
1
53
Paolicchi, Piero. Tiempo calculado y tiempo narrado. Estudios de Psicología. 2002, 23, 1: 29-47
1
1
53
Peraita, Herminia; Malrieu, Denise. La relevancia de las partes en el sistema lexico-conceptual. revision de la relacion conceptual parte-todo y parte-de en la actual psicologia cognitiva y en la semantica lexica. Estudios de Psicología. 1998,  , 60: 111-128
2
0
53
Pozo Municio, Juan Ignacio;Casas, Amalia;Torrado, José Antonio. Las culturas de la educación musical: aprendiendo a interpretar un instrumento. Estudios de Psicología. 2005, 26, 2: 259-269
2
0
53
Prieto, Gerardo; Carro, Juan; Pulido, Ramon F.; Orgaz, Begoña; Delgado, Ana R.; Loro, Pedro. Medicion de la visualizacion espacial mediante tests informatizados. Estudios de Psicología. 1996,  , 55: 41-59
2
0
53
Quintanilla, Laura; Sarriá, Encarnación. Realismo, animismo y teoría de la mente: características culturales y universales del conocimiento mental. Estudios de Psicología. 2003, 24, 3: 313-335
2
0
53
Rey, Mayelin;Hillers Rodríguez, Rosalía. La intervención psicológica en el summa 112 tras los atentados del 11-m en madrid. Estudios de Psicología. 2006, 27, 2: 141-152
2
0
53
Rosa, Alberto; Travieso, David. El tiempo del reloj y el tiempo de la acción. introducción al número monográfico sobre tiempo y explicación psicológica. Estudios de Psicología. 2002, 23, 1: 7-15
2
0
53
Rosas D., Ricardo; Grau C., Valeska. Aprendizaje implícito y memoria de trabajo: evidencia para postular su separación funcional. Estudios de Psicología. 2002, 23, 2: 251-272
1
1
53
Ruz, María; Tudela, Pío; Madrid, Eduardo. Neurociencia cognitiva de la consciencia: una revisión sobre lo s mecanismos cerebrales de la actividad consciente. Estudios de Psicología. 2003, 24, 2: 147-162
2
0
53
Sánchez, José Carlos. Función y génesis: la idea de función en psicología y la especificidad del constructivismo. Estudios de Psicología. 2009, 30, 2: 131-149
2
0
53
Sánchez, José Carlos. Estética y constructivismo: filogenia, historia y vida humana. Estudios de Psicología. 2005, 26, 2: 173-193
1
1
53
Sabucedo Cameselle, José Manuel ; Barreto,Idaly ;Borja, Henry; Corte Ibáñez, Luis de la; Durán, Mar. Legitimación de la violencia y contexto: análisis textual del discurso de las farc-ep . Estudios de Psicología. 2006, 27, 3: 279-292
1
1
53
Saldaña Sage, David; Aguilera, Antonio. La evaluación de los procesos metacognitivos: estrategias y problemática actuales. Estudios de Psicología. 2003, 24, 2: 189-204
1
1
53
San Juan, César; Rodríguez, Beatriz; Vergara, Anabel. Variables actitudinales implicadas en la evaluación de un espacio universitario: conductas ecológicas, valores y responsabilidad. Estudios de Psicología. 2001, 22, 1: 75-85
2
0
53
Sotillo, María; Rivière, Angel. Algunas cuestiones sobre el desarrollo del lenguaje de referencia mental: los problemas de los niños con el lenguaje de estados mentales. Estudios de Psicología. 2000,  , 65/66: 203-
2
0
86
Alicia Muñoz; Jesús M. Jiménez Morago. Socialización familiar y estilos educativos a comienzos del siglo xxi. Estudios de Psicología. 2005, 26, 3: 315-327
1
0
86
Apellániz, Juan María. La figuración del paleolítico superior y el origen de la forma artística. Estudios de Psicología. 2004, 25, 2: 111-127
1
0
86
Arana, Jose Maria; Mateos Pedro M.. Intencionalidad y memoria: el mantenimiento y proteccion de las intenciones pospuestas ante la aparicion de obstaculos a la accion. Estudios de Psicología. 1997,  , 58: 29-42
1
0
86
Botella Ausina, Juan; Contreras, María José; Shih, Pei C.; García Leal, Oscar; Santacreu, José. El rendimiento en situación de doble tarea como medida de la capacidad para la tarea primaria. Estudios de Psicología. 2000,  , 67: 41-53
1
0
86
Brescó, Ignacio. La construcción narrativa de los eventos del pasado: una propuesta teórica. Estudios de Psicología. 2009, 30, 2: 215-230
1
0
86
Castañares Burcio, Wenceslao. Signo y representación en las teorías semióticas. Estudios de Psicología. 2002, 23, 3: 339-357
1
0
86
Corte Ibáñez, Luis de La. Antropología para psicólogos: homenaje a pedro laín entralgo. Estudios de Psicología. 2001, 22, 2: 137-154
1
0
86
Corte Ibáñez, Luis de la; Sabucedo Cameselle, José Manuel; Miguel Calvo, Jesús María De. Tres hipótesis sobre las causas de la violencia política y sus supuestos psicosociales. Estudios de Psicología. 2006, 27, 3: 251-270
1
0
86
Díaz, María Carmen; Moreno, Francisco Javier; Peraita, Herminia; Sánchez Bernardos, María Luisa. Deterioro en el proceso de denominación y emparejamiento palabra oida-dibujo en la enfermedad de alzheimer. Estudios de Psicología. 2001, 22, 3: 273-285
1
0
86
Enesco, Ileana; Navarro Sado, Alejandra; Giménez, Marta; Olmo, Concepción Del. Génesis de la conciencia racial: un estudio sobre identificación y actitudes hacia el color de piel en niños de tres a once años. Estudios de Psicología. 1999,  , 63/64: 3-20
1
0
86
Eriksen, Charles W.. La tarea de los flancos y la competicion de respuestas: un instrumento util para investigar una variedad de problemas cognitivos. Estudios de Psicología. 1997,  , 57: 93-108
1
0
86
Español, Silvia. Ontogénesis de la experiencia estética. la actitud contemplativa y las artes temporales en la infancia. Estudios de Psicología. 2005, 26, 2: 139-171
1
0
86
Espino, Orlando; Santamaria, Carlos; Garcia-Madruga, Juan Antonio; Carreiras, Manuel. La activacion de los terminos durante la comprension de proposiciones cuantificadas. Estudios de Psicología. 1997,  , 57: 3-14
1
0
86
Fariña, Francisca; Arce, Ramón; Seijo, Dolores. Dudas sobre la duda razonable. Estudios de Psicología. 1999,  , 63/64: 109-117
1
0
86
Fernández Jiménez, Evaristo; Bermúdez Moreno, José. Control situacional y focalización en la tarea en pesimistas defensivos y optimistas. Estudios de Psicología. 2000,  , 67: 23-40
1
0
86
Fierro, Alfredo; Bailes, Juan Antonio. Una indagacion en contenidos y correlatos de la experiencia religiosa. Estudios de Psicología. 1996,  , 56: 97-112
1
0
86
Gabucio, Fernando. Pensamiento, argumentación y significado. Estudios de Psicología. 2002, 23, 3: 359-372
1
0
86
García-Albea, José Eugenio; Igoa, José Manuel. Sobre las nociones de significado y representación en psicología y psicolingüística. Estudios de Psicología. 2002, 23, 2: 135-151
1
0
86
García-Mira, Ricardo; Real, José Eulogio. Dimensiones de preocupación ambiental: una aproximación a la hipermetropía ambiental. Estudios de Psicología. 2001, 22, 1: 87-96
1
0
86
García Sánchez, Jesús Nicasio; Rodríguez Pérez, Celestino; Pacheco Sanz, Deilis Ivonne; Díez, Carmen. Influencia del esfuerzo cognitivo y variables relacionadas con el tdah en el proceso y producto de la composición escrita: un estudio experimental. Estudios de Psicología. 2009, 30, 1: 31-50
1
0
86
Gonzalez, Antonio. Mejoras en la calibracion de la comprension. Estudios de Psicología. 1996,  , 56: 113-126
1
0
86
Hernández-Fernaud, Estefanía;Alonso-Quecuty, María Luisa. Teorías implícitas sobre la mentira: ¿qué es mentir?. Estudios de Psicología. 2004, 25, 1: 3-12
1
0
86
Jiménez, Belén. Tiempo y responsabilidad en la constitución de la subjetividad moderna: claves para una discusión genealógica. Estudios de Psicología. 2009, 30, 2: 187-198
1
0
86
Luna, Karlos;Migueles, Malen. Acciones y detalles en la aceptación de información postsuceso falsa y en la confianza. Estudios de Psicología. 2007, 28, 1: 69-82
1
0
86
Maite Garaigordobil Landazabal; José Ignacio Pérez. Escala de personalidad creadora : estudio psicométrico exploratorio . Estudios de Psicología. 2005, 26, 3: 345-364
1
0
86
Martinez, Fernando; Ezquerro, Jesus. Reglas explicitas y cognicion genuina: el talon de aquiles de los modelos conexionistas. Estudios de Psicología. 1996,  , 56: 3-25
1
0
86
Martinez, Jose Luis. Identidad e intimidad en la adolescencia: ¿procesos secuenciales o concomitantes?. Estudios de Psicología. 1998,  , 59: 45-53
1
0
86
Masip, Jaume; Garrido, Eugenio; Herrero, Carmen. ¿existe un patrón general expresivo en la detección de la mentra? reconsideraciones acerca de becerra, sánchez y carrera, 1989. Estudios de Psicología. 2000,  , 67: 65-78
1
0
86
Masip, Jaume;Garrido Martín, Eugenio;Herrero Alonso, Carmen. La detección de la mentira mediante la medida de la tensión en la voz: una revisión crítica. Estudios de Psicología. 2004, 25, 1: 13-30
1
0
86
Maté, Carme. El juego en los antropoides y los niños.. Estudios de Psicología. 2004, 25, 2: 149-167
1
0
86
Montanero, Manuel; León, José A.. Acepciones "sustantiva" y "adjetiva" del concepto. Estudios de Psicología. 2001, 22, 3: 345-356
1
0
86
Montero, Ignacio;Dios, María José De. Vygotsky was right: an experimental approach to the relationship between private speech and task performance. Estudios de Psicología. 2006, 27, 2: 175-190
1
0
86
Montes Berges, Beatriz. Tácticas para la resolución de conflictos y celos románticos en relaciones íntimas: adaptación y análisis de las escales cts2 y cr. Estudios de Psicología. 2008, 29, 2: 221-234
1
0
86
Moreno, Sergio. Fundamentos en la percepción de la música: integración, segmentación y atención. Estudios de Psicología. 1999,  , 63/64: 189-204
1
0
86
Oceja, Luis Venancio; Jiménez, Isabel E.. Hacia una clasificación psicosocial de las normas. Estudios de Psicología. 2001, 22, 2: 227-242
1
0
86
Oliva, Alfredo;Parra, Agueda. Una mirada longitudinal y transgeneracional sobre los conflictos entre madres y adolescentes. Estudios de Psicología. 2007, 28, 1: 97-112
1
0
86
Pérez, Diana I. . ¿la conciencia? ¿qué es eso? . Estudios de Psicología. 2007, 28, 2: 127-140
1
0
86
Pérez, Gilberto. Representación social y producción de significado. Estudios de Psicología. 2002, 23, 3: 373-385
1
0
86
Pol, Enric; Vidal, Tomeu; Romeo, Marina. Supuestos de cambio de actitud y conducta usados en las campañas de publicidad y los programas de promoción ambiental. el modelo de las 4 esferas. Estudios de Psicología. 2001, 22, 1: 111-126
1
0
86
Quintana-Murci, Lluís. Migraciones humanas, origen del hombre moderno y genética del lenguaje. Estudios de Psicología. 2004, 25, 2: 169-182
1
0
86
Río, Pablo del . De la psicología del drama al drama de la psicología. la relación entre la vida y la obra de lev s. vygotski . Estudios de Psicología. 2007, 28, 3: 303-332
1
0
86
Ratcliff, Marc J.. Una historia epistemológica del tiempo: desde la tecnología a las representaciones. Estudios de Psicología. 2002, 23, 1: 17-27
1
0
86
Rivière, Ángel; Español, Silvia. La suspensión como mecanismo de creación semiótica. Estudios de Psicología. 2003, 24, 3: 261-275
1
0
86
Rosa, Ana Isabel; Sanchez Meca, Julio; Olivares, Jose. Efectos diferenciales de las tecnicas de autocontrol en problemas clinicos y de salud en españa: una revision meta-analitica. Estudios de Psicología. 1999,  , 62: 23-37
1
0
86
Rosa Rivero, Alberto; González, María Fernanda. Historia nacional e historia familiar. un estudio sobre la transmisión y el cambio ideológico entre generaciones. Estudios de Psicología. 2001, 22, 3: 287-304
1
0
86
Rosa Rivero, Alberto; González, María Fernanda; Barbato, Silviane. Construyendo narraciones para dar sentido a experiencias vividas: un estudio sobre las relaciones entre la forma de las narraciones y el posicionamiento personal. Estudios de Psicología. 2009, 30, 2: 231-259
1
0
86
Sánchez Criado, Tomás;López, Daniel. La traducción del cuidado: la teoría del actor-red y el estudio de la interdependencia en la teleasistencia para personas mayores. Estudios de Psicología. 2009, 30, 2: 199-213
1
0
86
Saenz, Cesar; Leon, Orfelio G.. El sistema de ideas probabilisticas de los adolescentes. Estudios de Psicología. 1998,  , 59: 25-44
1
0
86
Silvia Español. De la emoción al espíritu metafórico : semiosis e intersubjetividad en el desarrollo humano. Estudios de Psicología. 2003, 24, 3: 277-
1
0
86
Solcoff, Karina. ¿fenomenología experimental de ls memoria? la memoria autobiográfica entre el contexto y el significado. Estudios de Psicología. 2001, 22, 3: 319-344
1
0
86
Torre Laso, Jesús de La. La responsabilidad penal en las psicopatologías: valoraciones judiciales y jurisprudenciales. Estudios de Psicología. 1999,  , 63/64: 163-173
1
0
86
Txebarria, Itziar; Pérez, Judith. ¿qué nos hace sentir culpa? categorías de eventos en adolescentes y adultos de uno y otro sexo. Estudios de Psicología. 2003, 24, 2: 241-252
1
0
86
Valsiner, Jaan. La irreversibilidad del tiempo y la ontopotencialidad de los signos. Estudios de Psicología. 2002, 23, 1: 49-59
1
0
86
. . Estudios de Psicología. 2002, 19, -1: Percepcao de professores sobre alunos superdotados (p. 78)-
1
0
86
. . Estudios de Psicología. 2002, 23, 3/4: 553-
1
0

Especialidades citantes
Especialidad Citas (*)
Psicología
202
Educación
66
Psychology, Multidisciplinary
29
Psychology, Experimental
14
Psychology, Educational
12
Neurosciences
8
Psychology, Biological
8
Antropología
5
Family Studies
5
Behavioral Sciences
5
Social Sciences, Interdisciplinary
4
Social Work
4
Psychology, Applied
3
Clinical Neurology
3
Philosophy
3
Psychology, Social
3
Sociología
2
Linguistics
2
Rehabilitation
2
Psychiatry
2
Education & Educational Research
2
Criminology & Penology
2
Psychology, Developmental
2
Health Care Sciences & Services
2
Mathematics, Interdisciplinary Applications
1
Psychology, Mathematical
1
Education, Special
1
Anthropology
1
Language & Linguistics
1
Oncology
1
Sociology
1
Statistics & Probability
1
Zoology
1
International Relations
1
Political Science
1
 Excluidas las autoreferencias

Instituciones citantes
Institución 1996  1997  1998  1999  2000  2001  2002  2003  2004  2005  2006  2007  2008  2009  Total 
  Universidad Autónoma de Madrid
1
1
1
0
1
1
1
1
1
1
1
1
0
1
76
  Universidad Nacional de Educación A Distancia (UNED)
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
0
0
1
44
  Universidad Complutense de Madrid
0
1
1
1
0
1
1
1
0
0
0
0
0
0
40
  Universidad de Oviedo
0
1
0
1
0
0
0
1
1
1
0
0
0
1
37
  Universidad del País Vasco
1
0
0
1
0
1
0
1
1
1
0
1
0
0
29
  Universidad de la Laguna
0
1
0
1
0
1
1
0
1
1
0
1
0
0
18
  Universidad de Granada
1
1
1
1
1
1
1
1
0
0
1
0
0
0
15
  Clark University (Worcester)
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
13
  Universidade de Santiago de Compostela
1
0
1
1
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
12
  Universitat de Les Illes Balears
0
0
0
0
0
1
0
1
1
1
0
1
0
0
12
  Universidad de León
0
0
1
0
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
10
  Universidad de Salamanca
0
1
1
0
0
0
0
1
1
0
0
0
0
0
9
  Universidad de Málaga
1
1
0
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
8
  Universidad de Castilla-La Mancha
0
0
1
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
8
  Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (Conicet) (argentina)
0
1
0
0
0
1
1
0
0
0
0
1
0
0
7
  Universidad de Sevilla
0
0
1
0
1
1
0
1
0
1
0
0
0
0
7
  Universidad de Almeria
1
1
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
0
1
7
  Universidad Miguel Hernández de Elche
0
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
7
  Universidade da Coruña
0
0
1
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
5
  Universitat de València
0
0
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
5
  Universidad de Buenos Aires
0
0
0
0
1
1
0
0
0
1
0
1
0
0
4
  Universitat de Barcelona
0
0
0
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
4
  Universitat de Girona
0
0
0
0
0
0
1
1
0
1
0
0
0
0
4
  Universidad Católica de Colombia
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
4
  Universidade Do Minho
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
4
  Universidad Carlos III de Madrid
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
1
0
0
3
  Conservatorio Superior de Musica de Madrid
0
0
0
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
3
  Universidad de Zaragoza
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
0
0
0
0
3
  Consejo Nacl Invest Cient & Tecn
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
3
  Universidad de Tel Aviv
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
3
  Universidad de Murcia
0
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
2
  Universidade de Vigo
0
0
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
  Universidad Camilo José Cela (Madrid)
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
  Pontificia Universidad Católica de Chile
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
1
0
0
0
2
  Universidad de Jaén
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
2
  Universidad de Extremadura
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
  Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
0
0
0
0
0
0
1
1
0
0
0
0
0
0
2
  Universitat Jaume I (Castelló)
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
2
  Universitat de Lleida
0
0
1
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
2
  University of Oxford
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
2
  University of Maryland
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
2
  Universidade de Brasília
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
1
2
  Universitat Autónoma de Barcelona
0
0
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
0
0
2
  Universitat d´Alacant
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
2
  Pontificia Univ Javeriana Cali
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
2
  Univ Estadual Campinas
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
2
  Universidad Nacional del Comahue
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
2
  Ismai
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
2
  Universidad Mayor (Chile)
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
1
  Universidad de Cádiz
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
  Universidad de Cantabria
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
  Universidad de Huelva
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
  Ministerio de Educación y Ciencia (España)
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
1
  Universidad de Deusto (Bilbao)
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
1
  Universidad de Córdoba
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
  Universidad Nacional de Rosario (Buenos Aires)
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
1
  Universitat Ramon Llull (Barcelona)
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
1
  Universidad Pontifica de Comillas (Madrid)
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
1
  Cent. Salud Mental de Mosteles y San Blas, Serv. Madrileño de Salud, Madrid, España
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
1
  Col. Holy Cross, Estados Unidos
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
1
  Lycee Frances de Valladolid
0
0
1
0
0
0
0
</