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ÍNDICE DE IMPACTO
REVISTAS ESPAÑOLAS DE CIENCIAS SOCIALES
EDUCACIÓN
 Revistas   Artículos   Autores   Instituciones 
Impacto por años
 2009   2008   2007   2006   2005   2004   2003   2002   2001   2000   1999   1998   1997   1996 
Impacto acumulativo
Histórico 2000-2009 2005-2009
Triángulo de citación Posición en cuartiles Evolución de la revista Envejecimiento de la revista Revistas citadas Artículos citados
Artículos + citados Especialidades citantes Instituciones citantes Autores citantes Revistas citantes Artículos citantes
Otros indicadores Revistas Relacionadas Perfil Bibliométrico


Diálogos. Educación y Formación de Personas Adultas


Triángulo de citación
Años Artículos 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 Total citas
1994
****
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1995
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0
1
1
1996
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1
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1997
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1998
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1
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1999
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1
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2000
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2001
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2002
28
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2003
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2004
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2005
18
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2006
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2007
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2008
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2009
21
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  Total artículos:
415
  Citas por año:
0
0
0
0
1
0
0
2
1
1
2
6
0
6
19
  Índice de impacto: 0.000 0.000 0.000 0.000 0.000 0.000 0.000 0.034 0.000 0.000 0.000 0.000 0.000 0.000 Educación

 *Sin datos de producción
 #Producción incompleta
 ****La revista no existe
 ----Sin índice de impacto calculado

Posición en cuartiles
Evolución del impacto de la revista

Proporción de auto-referencias en el impacto
Proporción de auto-referencias en el impacto de Diálogos. Educación y Formación de Personas Adultas

Proporción de autocitas en el impacto
Proporción de autocitas en el impacto de Diálogos. Educación y Formación de Personas Adultas

Envejecimiento de la revista

Gráfica de envejecimiento de Diálogos. Educación y Formación de Personas Adultas

Revistas españolas citadas desde 1996 hasta 2009

Artículos citados de revistas españolas desde 1996 hasta 2009
Posición Artículos Citas

Artículos más citados de Diálogos. Educación y Formación de Personas Adultas
Posición Artículos Citas Nac Citas Int
1
Alonso Garcia, Nati; Loza Aguirre, Miguel. El forum 50-70, una alternativa de los/las prejubilados a la prejubilacion. Diálogos. Educación y Formación de Personas Adultas. 1996,  , 6/7: 94-98
1
0
1
Cabello Martínez, María Josefa. Aprender para convivir: concepciones y estrategias en educación de personas adultas. Diálogos. Educación y Formación de Personas Adultas. 1998,  , 14: 21-31
1
0
1
Díaz, T.. Certificación de competencias en el marco de la formación continua: contexto y metodología. Diálogos. Educación y Formación de Personas Adultas. 2004, 3, 39/40: 7-12
1
0
1
Diaz Gonzalez, Tomas. Innovacion y propuestas: experiencias de desarrollo comunitario. Diálogos. Educación y Formación de Personas Adultas. 1997,  , 9: 43-63
1
0
1
Fernandez, Jose Antonio. El libro blanco, abierto diez años despues. evocaciones de un testigo. Diálogos. Educación y Formación de Personas Adultas. 1996,  , 8: 5-10
1
0
1
Jimenez Jimenez, Bonifacio. Las competencias y las cualificaciones profesionales. Diálogos. Educación y Formación de Personas Adultas. 1997,  , 9: 37-41
1
0
1
Jover Torregrosa, Daniel. Formación de colectivos desfavorecidos como instrumento para la inserción socio-laboral.retos y realidades de la formación e inserción sociolaboral. Diálogos. Educación y Formación de Personas Adultas. 1999,  , 17: 33-48
1
0
1
Lopez Palma, Fernando. Las necesidades de cualificacion y la formacion ocupacional. Diálogos. Educación y Formación de Personas Adultas. 1996,  , 6/7: 11-16
1
0
1
Luque Lozano, Alfonso; Burgos Sánchez, María. Cooperación internacional y educación para el desarrollo. Diálogos. Educación y Formación de Personas Adultas. 2002,  , 31/32: 29-27
1
0
1
Majo, Joan. Educacion a lo largo de la la vida en la sociedad de la informacion. Diálogos. Educación y Formación de Personas Adultas. 1996,  , 6/7: 45-47
1
0
1
Murcia Ortiz, Pascual. Necesidades, ofertas y/o tendencias educativas hacia el siglo xxi. Diálogos. Educación y Formación de Personas Adultas. 1996,  , 6/7: 17-30
1
0
1
Null. Plan de acción para el futuro. Diálogos. Educación y Formación de Personas Adultas. 1997,  , 11/12: 11-24
1
0
1
Null. Declaración de hamburgo sobre la educación de adultos. Diálogos. Educación y Formación de Personas Adultas. 1997,  , 11/12: 7-10
1
0
1
Plaza Menéndez, Pedro. Números, no cuestan dinero, y son lo primero para convencer. Diálogos. Educación y Formación de Personas Adultas. 2000,  , 22: 59-65
1
0
1
Valero Iglesias, Luis Fernando. La canonja: historia de la creación de los servicios sociales en un ayuntamiento. Diálogos. Educación y Formación de Personas Adultas. 2002,  , 31/32: 65-71
1
0
1
. Proyecto era y la validación de los aprendizajes no formales e informales. Diálogos. Educación y Formación de Personas Adultas. 2004, 3, 39/40: 65-73
1
0

Especialidades citantes
Especialidad Citas (*)
Educación
16
Psicología
2
Education & Educational Research
2
 Excluidas las autoreferencias

Instituciones citantes
Institución 1996  1997  1998  1999  2000  2001  2002  2003  2004  2005  2006  2007  2008  2009  Total 
  Universidad Nacional de Educación A Distancia (UNED)
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4
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0
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0
0
0
0
0
1
  Universitat Rovira I Virgili (Tarragona)
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1
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1
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0
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0
1
  Dep. de Inspeccion Educativa, Las Baleares, España
1
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0
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0
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1
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0
0
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1
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0
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0
0
0
0
0
1

Autores citantes
Autor 1996  1997  1998  1999  2000  2001  2002  2003  2004  2005  2006  2007  2008  2009 Total
  García Ruiz, María Rosa
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4
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  Sanz Fernández, Florentino
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1
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0
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0
1
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1
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1
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1

Revistas citantes desde 1996 hasta 2009
Revistas 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 Total
Revista de Educación (Madrid)
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Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria
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Revista lusofona de educacao
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Revista de Psicología del Trabajo y de las Organizaciones
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Totales por años
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1
1
2
6
0
6
19


Artículos citantes de Diálogos. Educación y Formación de Personas Adultas desde 1996 hasta 2009
Posición Artículos Referencias
1
García Ruiz, María Rosa. Perfil profesional y necesidades de formación en trabajadores que participan de la formación continua. Revista de Educación (Madrid). 2007,  , 344: 225-226
4
2
Medina Fernández, Oscar; Sanz Fernández, Florentino . El reconocimiento y la acreditación de la experiencia . Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria. 2009,  , 21/2: 165-193
3
3
Lucio-Villegas, E.. Setting a counter-hegemonic cement. reflections about education and development. Revista lusofona de educacao. 2007, , 9: 35-+
2
4
Blanco García, Montserrat; Ramos Pardo, Francisco Javier. Escuela y fracaso: cambiar el color del cristal con que se mira. Revista Iberoamericana de Educación (Versión impresa). 2009,  , 50: 99-112
1
5
Crego Díaz, Antonio;Alcover de la Hera, Carlos María. La experiencia de prejubilación como fenómeno psicosocial. Revista de Psicología del Trabajo y de las Organizaciones. 2004, 20, 3: 291-336
1
6
Díaz González, Tomás. La cultura como factor estratégico del desarrollo rural. Revista de Educación (Madrid). 2000,  , 322: 69-88
1
7
Jiménez del Castillo, Juan . Redefinición del analfabetismo : el analfabetismo funcional . Revista de Educación (Madrid). 2005,  , 338: 273-294
1
8
Medina Fernández, Oscar;Sanz Fernández, Florentino. Los sistemas de reconocimiento y acreditación de los aprendizajes no formales e informales: referencias históricas, funciones socioeducativas y perspectiva teórica. Revista de Educación (Madrid). 2009,  , 348: 253-281
1
9
Plaza Menéndez, Pedro . El euro, un gran laboratorio de las matemáticas cotidianas . SUMA. 2006,  , 53: 7-12
1
10
Ricoy Lorenzo, María del Carmen; Feliz Murias, Tiberio . Análisis de la práctica educativa del ámbito de intervención de la formación básica de jóvenes y adultos: más allá de lo meramente académico. Revista Española de Orientación y Psicopedagogía. 2006, 17, 2: 225-238
1
11
Sanz Fernández, Florentino. Educar para el desarrollo sostenible y el comercio justo. Revista de Educación (Madrid). 2003,  , Extra: 241-269
1
12
Valero Iglesias, Luis Fernando. La ciudad como espacio socioeducativo del ciudadano: problemas y posibilidades. Revista de Educación (Madrid). 2003,  , Extra: 377-390
1

Revistas Relacionadas
Revistas Tasa de afinidad
Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria
0.176
Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas
0.059
Revista de Psicología del Trabajo y de las Organizaciones
0.059
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía
0.059
Revista Iberoamericana de Educación (Versión impresa)
0.059
SUMA
0.059

Perfil bibliométrico
Revista Educación
Artículos publicados
415
Población de revistas (156), Posición revista
31
Total de citas
19
Total de citas (15985), Posición revista
79
Citas Internacionales
2
Total de citas internacionales (1046), Posición revista
58
Porcentaje de artículos citados
4.6
Porcentaje de artículos citados
17.6
Número medio de citas por artículo
0.05
Número medio de citas por artículo
0.35
Artículos ≥ 8 citas artículos muy citados
0
Artículos ≥ 8 citas artículos muy citados
181
Presencia de la revista en el primer cuartil (14)
0
   
Tasa de autocitación
15.8%
Tasa de autocitación
19.0%
 
Tasa de autoreferenciación
0.0%
Tasa de autoreferenciación -  
Índice de Coautoría
1.3
Índice de Coautoría
1.5
 

Otros indicadores
 Número total de ítems publicados
412
 Número de autocitas
3
 Número de ítems citables publicados desde 1994 hasta 2009
1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009
0 31 42 27 33 24 26 30 28 36 22 18 29 25 20 21
 % de citas recibidas desde 1996 hasta 2009
    1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009
    0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 5.3% 0.0% 0.0% 10.5% 5.3% 5.3% 10.5% 31.6% 0.0% 31.6%

 © EC³ Evaluación de la Ciencia y de la Comunicación Científica
    Fecha publicación: 14/10/2004 - Fecha última modificación: 25/11/2010  Optimizada para MS-Explorer con resolución 1024 x 768 pixeles