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Datos de publicación

Autores Máximo Luffiego García; María Félix Bastida de la Calle; F. Ramos; J. Soto Afiliación Título Epistemología, caos y enseñanza de las ciencias Revista Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas Año 1994 Volumen 12 Número 1 Páginas 89-

Artículos citantes

1	Luffiego García, Máximo; Rabadán Vergara, José María. La evolución del concepto de sostenibilidad y su introducción en la enseñanza. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 2000, 18, 3: 473-486
2	Luffiego Gargía, Máximo. Reconstruyendo el constructivismo: hacia un modelo evolucionista del aprendizaje de conceptos. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 2001, 19, 3: 377-392
3	Mellado Jimenez, V.. Concepciones y practicas de aula de profesores de ciencias, en formacion inicial de primaria y secundaria. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 1996, 14, 3: 289-302

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		Fecha publicación: 14/10/2004 - Fecha última modificación: 22/11/2010	Optimizada para MS-Explorer con resolución 1024 x 768 pixeles