INDICE DE IMPACTO '''''''', IN-RECS, INRECS, Datos de un Articulo

Datos de publicación

Autores

Grau, Ramón

Afiliación

Dep. Densenyament de la Generalitat de Catalunya (España)

Título

¿Qué es lo que hace difícil una investigación?

Revista

Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales

Año

1994

Volumen

Número

Páginas

27-36

Artículos citantes

Caamaño, Aureli. ¿Cómo transformar los trabajos prácticos tradicionales en trabajos prácticos investigativos?. Aula de Innovación Educativa. 2002, 11, 113/114: 21-26

Caamaño, Aureli. Experiencias, experimentos ilustrativos, ejercicios prácticos e investigaciones: ¿una clasificación util de los trabajos prácticos?. Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales. 2004, , 39: 8-19

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Díaz de Bustamante, Joaquín; Jiménez Alixandre; María del Pilar. Aprender ciencias, hacer ciencias: resolver problemas en clase. Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales. 1999, , 20: 9-16

Garcia Sastre, P.; Insausti, M. J.; Merino, M.. Propuesta de un modelo de trabajos practicos de fisica en el nivel universitario. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 1999, 17, 3: 533-542

Gil Perez, Daniel; Valdes Castro, Pablo. La orientacion de las practicas de laboratorio como investigacion: un ejemplo ilustrativo. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 1996, 14, 2: 155-163

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		Fecha publicación: 14/10/2004 - Fecha última modificación: 22/11/2010	Optimizada para MS-Explorer con resolución 1024 x 768 pixeles