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Datos de publicación

Autores Acevedo Díaz, José Antonio Afiliación Junta de Andalucía Título Los futuros profesores de enseñanza secundaria ante la sociología y la epistemología de las ciencias : un enfoque CTS Revista Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado Año 1994 Volumen   Número 19 Páginas 111-126

Artículos citantes

1	Acevedo Diaz, J. A.. La tecnologia de las relaciones cts. una aproximacion al tema. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 1996, 14, 1: 35-44
2	Acevedo Díaz, José Antonio. Algunas creencias sobre el conocimiento científico de los profesores de educación secundaria en formación inicial. Bordón. 2000, 52, 1: 5-16
3	Acevedo Díaz, José Antonio; Vázquez Alonso, Ángel; Manassero Mas, María Antonia. Evaluación de actitudes y creencias CTS: diferencias entre alumnos y profesores. Revista de Educación (Madrid). 2002,  , 328: 355-382
4	Fernández, Isabel; Gil, Daniel; Carrascosa, Jaime; Cachapuz, António; Praia, Joao. Visiones deformadas de la ciencia transmitidas por la enseñanza. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 2002, 20, 3: 477-488
5	Manassero Mas, Maria Antonia; Vazquez Alonso, Angel. Ideas de los estudiantes sobre la epistemologia de la ciencia: modelos, leyes y teorias. Revista de Educación (Madrid). 1999,  , 320: 309-334
6	Marín, Nicolás; Benarroch, Alicia. Desarrollo, validación y evaluación de un cuestionario de opciones múltiples para identificar y caracterizar las visiones sobre la naturaleza de la ciencia de profesores en formación. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 2009, 27, 1: 89-108
7	Mellado Jimenez, V.. Concepciones y practicas de aula de profesores de ciencias, en formacion inicial de primaria y secundaria. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 1996, 14, 3: 289-302
8	Membiela Iglesia, P.. Una revision del movimiento educativo ciencia-tecnologia-sociedad. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 1997, 15, 1: 51-57
9	Vazquez, Angel; Manassero, Maria Antonia. Actitudes hacia la influencia de la cultura en la ciencia. C&E. Cultura y Educación. 1998,  , 11/12: 143-167

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		Fecha publicación: 14/10/2004 - Fecha última modificación: 22/11/2010	Optimizada para MS-Explorer con resolución 1024 x 768 pixeles