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Datos de publicación

Autores Lopez Ruiz, Juan I. Afiliación Univ. Sevilla, Dep. Didactica de Las Ciencias, España Título El pensamiento del profesor sobre el conocimiento de los alumnos Revista Investigación en la Escuela Año 1994 Volumen   Número 22 Páginas 59-66

Artículos citantes

1	Freitas, I. M.; Jimenez, R.; Mellado, V.. Solving Physics Problems: the Conceptions and Practice of an Experienced Teacher and an Inexperienced Teacher. Research in science education. 2004, 34, 1: 113-133
2	Luque Morales, Antonio; López Ruiz, Juan Ignacio. Reflexiones en torno a un proyecto de investigación-acción. Un puente entre la práctica y la teoría. Aula de Innovación Educativa. 2000, 9, 95: 26-28
3	Mellado, V.. The Classroom Practice of Preservice Teachers and Their Conceptions of Teaching and Learning Science. Science education. 1998, 82, 2: 197-214
4	Mellado Jimenez, V.. Concepciones y practicas de aula de profesores de ciencias, en formacion inicial de primaria y secundaria. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 1996, 14, 3: 289-302
5	Mellado Jimenez, Vicente; Ruiz Macias, Constantino; Blanco Nieto, Lorenzo J.. Aprender a enseñar ciencias experimentales en la formacion inicial de maestros. Bordón. 1997, 49, 3: 275-288

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		Fecha publicación: 14/10/2004 - Fecha última modificación: 22/11/2010	Optimizada para MS-Explorer con resolución 1024 x 768 pixeles