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Datos de publicación

Autores Garritz, Andoni; Gasque, Laura; Hernández, Gisela; Martínez, Ana Afiliación Univ. Nal. Autónoma de México Título El mol: un concepto evasivo. Una estrategia didáctica para enseñarlo Revista Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales Año 2002 Volumen   Número 33 Páginas 99-109

Artículos citantes

1	Caamaño, Aureli;Oñorbe de Torre, Ana María. La enseñanza de la química: conceptos y teorías, dificultades de aprendizaje y replanteamientos curriculares. Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales. 2004,  , 41: 68-81

Artículos citados de revistas españolas

1	Garcia Cifuentes, Antonio. La enseñanza del concepto de mol: un enfoque practico. Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales. 1997,  , 14: 105-111
2	Furio, Carles; Azcona, Rafael; Guisasola, Jenaro. Dificultades conceptuales y epistemologicas del profesorado en la enseñanza de los conceptos de cantidad de sustancia y de mol . Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 1999, 17, 3: 359-376

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		Fecha publicación: 14/10/2004 - Fecha última modificación: 22/11/2010	Optimizada para MS-Explorer con resolución 1024 x 768 pixeles