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Impacto acumulativo
Histórico 2000-2009 2005-2009
Datos de publicación

Autores
Perales Montolío, María Jesús
Afiliación
Univ. Valencia, España
Título
Estudio de validación de un modelo de evaluación de la formación ocupacional y continua
Revista
Bordón
Año
2002
Volumen
54
Número
1
Páginas
95-113

Artículos citantes

1
Berrocal de Luna, Emilio;Buendía Eisman, Leonor. Evaluación de un programa de formación ocupacional para la inserción laboral. RIE. Revista de Investigación Educativa. 2008, 26, 1: 157-190

Artículos citados de revistas españolas

1
Tejedor, F. J.; García-Vallcarcel, A.; Rodríguez, M. J.. Perspectivas metodológicas actuales de la evaluación de programas en el ámbito educativo.. RIE. Revista de Investigación Educativa. 1994, 12, 23: 93-
2
Miguel, M. De. La evaluación de programas: entre el conocimiento y el compromiso. Aula Abierta. Revista del Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Oviedo. 1995,  , 66: 211-218
3
. . Revista internacional de los estudios vascos = Eusko ikaskuntzen nazioarteko aldizkaria = Revue internationale des ètudes basques = International journal on Basque studies, RIEV. 1997, 42, 1: 77-
4
Dendaluze Segurola, Iñaqui. Algunos retos metodologicos. RIE. Revista de Investigación Educativa. 1998, 16, 1: 7-24
5
Sebastián Rodríguez Espinar. La función orientadora : claves para la acción. RIE. Revista de Investigación Educativa. 1998, 16, 2: 5-23
6
Miguel Díaz, Mario De. La evaluación de programas: entre el conocimiento y el compromiso. RIE. Revista de Investigación Educativa. 1999, 17, 2: 345-348
7
Jornet Meliá, Jesús; Suárez, Jesús M.; Pérez Carbonell, A.. La validez en la evaluación de programas. RIE. Revista de Investigación Educativa. 2000, 18, 2: 341-356
8
Jornet, J. M.; Suárez Rodríguez, Jesús; Perales, M. ªj.. La evaluación de la formación ocupacional y continua. RIE. Revista de Investigación Educativa. 2000, 18, 2: 521-537

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    Fecha publicación: 14/10/2004 - Fecha última modificación: 22/11/2010  Optimizada para MS-Explorer con resolución 1024 x 768 pixeles