Ayuda Estadísticas Revistas fuente	ÍNDICE DE IMPACTO REVISTAS ESPAÑOLAS DE CIENCIAS SOCIALES
	Revistas   Artículos   Autores   Instituciones
	Impacto por años  2009   2008   2007   2006   2005   2004   2003   2002   2001   2000   1999   1998   1997   1996  Impacto acumulativo Histórico 2000-2009 2005-2009

Datos de publicación

Autores López-Gay, Rafael Afiliación Inst. Enseñanza Secundaria Galileo, Almería, España Título Una reflexión crítica sobre el estado de la enseñanza de las ciencias de la naturaleza en la ESO Revista Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales Año 2001 Volumen   Número 27 Páginas 19-30

Artículos citantes

1	Pro Bueno, Antonio De. Los contenidos de los proyectos curriculares de física y química en secundaria en la implantación de la reforma LOGSE. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 2007, 25, 3: 367-386

Artículos citados de revistas españolas

1	Gil, Daniel. El curriculo de ciencias en la educacion secundaria obligatoria: ¿area o disciplinas? ¡ni lo uno ni lo otro sino todo lo contrario!. Infancia y Aprendizaje. 1994,  , 65: 19-30
2	Carmen, Luis Del. Ciencias de la naturaleza, ¿area curricular o suma de disciplinas?. Infancia y Aprendizaje. 1994,  , 65: 7-17
3	Mellado Jimenez, V.. Concepciones y practicas de aula de profesores de ciencias, en formacion inicial de primaria y secundaria. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 1996, 14, 3: 289-302
4	. . Revista Española de Física. 1999, 13, 5: 10-

© EC³ Evaluación de la Ciencia y de la Comunicación Científica
		Fecha publicación: 14/10/2004 - Fecha última modificación: 22/11/2010	Optimizada para MS-Explorer con resolución 1024 x 768 pixeles