Ayuda Estadísticas Revistas fuente	ÍNDICE DE IMPACTO REVISTAS ESPAÑOLAS DE CIENCIAS SOCIALES
	Revistas   Artículos   Autores   Instituciones
	Impacto por años  2009   2008   2007   2006   2005   2004   2003   2002   2001   2000   1999   1998   1997   1996  Impacto acumulativo Histórico 2000-2009 2005-2009

Datos de publicación

Autores Jiménez Valladares, Juan de Dios; Perales Palacios, F. Javier Afiliación Univ. Granada, Dep. Didáctica de Las Ciencias Experimentales, España Título Aplicación del análisis secuencial al estudio del texto escrito e ilustraciones de los libros de Física y Química de la ESO Revista Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas Año 2001 Volumen 19 Número 1 Páginas 3-19

Artículos citantes

1	Calvo Pascual, M. Araceli;Martín Sánchez, Manuela. Análisis de la adaptación de los libros de texto de ESO al currículo oficial, en el campo de la química. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 2005, 23, 1: 17-32
2	Cañal, Pedro; Criado, Ana. ¿Incide la investigación en didáctica de las ciencias en el contenido de los libros de texto escolares?. El caso de la nutrición de las plantas. Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales. 2002,  , 34: 56-65
3	Cuéllar Fernández, Luigi;Pérez Miranda, Royman;Gallego Badillo, Rómulo. El modelo atómico de E. Rutherford: del saber científico al conocimiento escolar. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 2008, 26, 1: 43-52
4	Dios Jiménez Aguilera, Juan de;Perales Palacios, Francisco Javier. Ilustracones que representan fuerzas. Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales. 2004,  , 42: 91-102
5	Márquez, Conxita; Prat, Àngels. Leer en clase de ciencias. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 2005, 23, 3: 431-440
6	Martínez Peña, María Begoña;Gil Quílez, María José. El modelo Sol-Tierra en el lenguaje iconográfico de estudiantes de Magisterio. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 2005, 23, 2: 153-166
7	Matus, Liliana;Benarroch Benarroch, Alicia;Perales Palacios, Francisco Javier. Las imágenes sobre enlace químico usadas en los libros de texto de educación secundaria: análisis desde los resultados de la investigación educativa. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 2008, 26, 2: 153-175
8	Perales, F. Javier; Jiménez, Juan de Dios. Lás ilustraciones en la enseñanza-aprendizaje de las ciencias. Análisis de libros de texto. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 2002, 20, 3: 369-386
9	Perales, Fco. Javier; Sierra, J. Luis; Vilchez, J. Miguel. ¿Innovar, investigar? ¿Qué hacemos en didáctica de las ciencias?. El caso de la imagen en la enseñanza de la física. Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales. 2002,  , 34: 71-81
10	Perales Palacios, Francisco Javier. Uso (y abuso) de la imagen en la enseñanza de las ciencias. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 2006, 24, 1: 13-30
11	Sánchez Blanco, Gaspar;Valcárcel Pérez, María Victoria;Pro Bueno, Antonio De. Análisis de los libros de texto de física y química en el contexto de la reforma LOGSE. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 2008, 26, 2: 193-209
12	Valeiras, Nora;Meneses Villagrá, Jesús Angel. Criterios y procedimientos de análisis en el estudio del discurso en páginas web: el caso de los resíduos sólidos urbanos. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 2006, 24, 1: 71-84

Artículos citados de revistas españolas

1	Perales Palacios, F. Javier. Los trabajos practicos de optica geometrica en los libros de texto de egb. Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales. 1995,  , 6: 119-123
2	Jimenez Valladares, Juan de Dios; Lopez Garzon, Antonio. Los medios de representacion grafica en la modelizacion en ciencias fisicas. el caso del vector fuerza. Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales. 1996,  , 8: 107-114
3	Izquierdo, Merce. La estructura y la comprension de los textos de ciencias. Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales. 1997,  , 11: 24-33
4	Carmen, Luis del; Jimenez Aleixandre, Maria Pilar. Los libros de texto: un recurso flexible. Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales. 1997,  , 11: 7-14
5	Dios Jimenez, Juan de; Hoces Prieto, Rafael; Perales, Francisco Javier. Analisis de los modelos y los grafismos utilizados en los libros de texto. Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales. 1997,  , 11: 75-85
6	. . Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales. 1997,  , 11: Cita a fascículo completo-

© EC³ Evaluación de la Ciencia y de la Comunicación Científica
		Fecha publicación: 14/10/2004 - Fecha última modificación: 22/11/2010	Optimizada para MS-Explorer con resolución 1024 x 768 pixeles