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Datos de publicación

Autores Campanario, Juan Miguel Afiliación Univ. Alcalá de Henares, Fac. Ciencias, Dep. Física, Madrid, España Título Algunas propuestas para el uso alternativo de los mapas conceptuales y los esquemas como instrumentos metacognitivos Revista Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales Año 2001 Volumen   Número 28 Páginas 31-38

Artículos citantes

1	Campanario, Juan Miguel. De la necesidad, virtud. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 2003, 21, 1: 161-172
2	Matus, Marta Liliana;Nappa, Nora. El mapa semántico como instrumento de evaluación del aprendizaje de sistemas materiales. Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales. 2007,  , 54: 28-38

Artículos citados de revistas españolas

1	. . Aspectos Didácticos de Fisica y Química. 1995,  , 6: 87-
2	Campanario, Juan Miguel; Otero, José C.. Más allá de las ideas previas como dificultades de aprendizaje: las pautas de pensamiento, las concepciones epistemológicas y las estrategias metacognitivas de los alumnos de Ciencias. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 2000, 18, 2: 155-169
3	Campanario, Juan Miguel. El desarrollo de la metacognición en el aprendizaje de las ciencias: Estrategias para el profesor y actividades orientadas al alumno. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 2000, 18, 3: 369-380

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		Fecha publicación: 14/10/2004 - Fecha última modificación: 22/11/2010	Optimizada para MS-Explorer con resolución 1024 x 768 pixeles