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Datos de publicación

Autores Ostermann, Fernanda; Moreira, Marco Antonio Afiliación Univ. Federal Do Río Grande Do Sul, Inst. de Física, Porto Alegre, Brasil Título Física contemporánea en la escuela secundaria: Una experiencia en el aula involucrando formación de profesores Revista Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas Año 2000 Volumen 18 Número 3 Páginas 391-404

Artículos citantes

1	Gutiérrez, Elena;Capuano, Vicente;Dima, Gilda;Follari, Beatriz;Perrota, Maria Teresa;Fuente, Ana María de La. Estructura atómica. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 2003, 21, 1: 123-134
2	Jordi Solbes Matarredona; H. Pérez. Algunos problemas en la enseñanza de la relatividad. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 2003, 21, 1: 135-146
3	Solbes, J.;Tarín, F.. La conservación de la energía. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 2004, 22, 2: 185-194

Artículos citados de revistas españolas

1	Carlos José Furió Mas. Tendencias actuales en la formación del profesorado de ciencias. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 1994, 12, 2: 188-
2	Alemañ Berenguer, R. A.. Errores comunes sobre relatividad entre los profesores de enseñanza secundaria. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 1997, 15, 3: 301-307
3	. . Revista de Enseñanza de la Física. 1998, 11, 2: 35-

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		Fecha publicación: 14/10/2004 - Fecha última modificación: 22/11/2010	Optimizada para MS-Explorer con resolución 1024 x 768 pixeles