|
| Cajide Val, José; Porto Castro, Ana. Intervención y educación de sobredotados. Bordón. 2002, 54, 2/3: 241-254 |
|
|
| Cardona Montó, María Cristina. Efectos del agrupamiento sobre la fluidez y la comprensión lectora en alumnos buenos lectores. Bordón. 2002, 54, 2/3: 359-373 |
|
|
|
|
| Jiménez Fernández, Carmen. Escuela inclusiva, alumnos superdotados y nuevo marco legal de la educación. Revista de Educación (Madrid). 2002, , 329: 161-180 |
|