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Datos de publicación

Autores Tourón, Javier Afiliación Univ. Navarra, Dep. Educación, España Título Evaluación de programas para alumnos de alta capacidad: algunos problemas metodológicos Revista RIE. Revista de Investigación Educativa Año 2000 Volumen 18 Número 2 Páginas 565-585

Artículos citantes

1	Cardona Montó, María Cristina. Efectos del agrupamiento sobre la fluidez y la comprensión lectora en alumnos buenos lectores. Bordón. 2002, 54, 2/3: 359-373
2	Pontón Alvarez, M. ª Luz; Fernández Fernández, Samuel. La percepción de familias y educadores sobre la acción educativa con el alumnado de altas capacidades. Bordón. 2002, 54, 2/3: 431-445

Artículos citados de revistas españolas

1	Tejedor, F. J.; García-Vallcarcel, A.; Rodríguez, M. J.. Perspectivas metodológicas actuales de la evaluación de programas en el ámbito educativo.. RIE. Revista de Investigación Educativa. 1994, 12, 23: 93-
2	Reyero, Marta; Tourón, Javier. En torno al concepto de superdotación: evolución de un paradigma. Revista Española de Pedagogía. 2000, 58, 215: 7-38

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		Fecha publicación: 14/10/2004 - Fecha última modificación: 22/11/2010	Optimizada para MS-Explorer con resolución 1024 x 768 pixeles