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Datos de publicación

Autores Rochera, María José Afiliación Univ. Barcelona, España Título Interacción y andamiaje en el aula: el papel de los errores en la influencia educativa Revista C&E. Cultura y Educación Año 2000 Volumen   Número 17/18 Páginas 63-81

Artículos citantes

1	Edo, Mercè;Deulofeu Piquet, Jordi. Investigación sobre juegos, interación y construcción de conocimientos matemáticos. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 2006, 24, 2: 257-268
2	Rosales, Javier;Sánchez Miguel, Emilio. La práctica educativa: una revisión a partir del estudio de la interacción profesor-alumno en el aula. C&E. Cultura y Educación. 2005, 17, 2: 147-174
3	Sánchez Miguel, Emilio; García, J. Ricardo; Bustos, Andrea; Sixte, Raquel de;Castellano, Nadezhna. Qué, cómo y quién: tres dimensiones para analizar la práctica educativa. C&E. Cultura y Educación. 2008, 20, 1: 95-118

Artículos citados de revistas españolas

1	Giisper, Ines de; Onrubia, Javier. Analizando la practica educativa con herramientas socio-culturales: traspaso del control y aprendizaje en situaciones de aula. C&E. Cultura y Educación. 1997,  , 6/7: 105-115
2	Rochera, Maria Jose; Gispert, Ines de; Onrubia, Javier. Organizacion social del aula, formas de interactividad y mecanismos de influencia educativa. Investigación en la Escuela. 1999,  , 39: 49-62

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		Fecha publicación: 14/10/2004 - Fecha última modificación: 22/11/2010	Optimizada para MS-Explorer con resolución 1024 x 768 pixeles