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Datos de publicación

Autores Baena Cuadrado, María Dolores Afiliación Univ. la Laguna, Dep. Didáctica E Investigación Educativa y del comportamiento, Santa Cruz de Tenerife, España Título Pensamiento y acción en la enseñanza de las Ciencias Revista Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas Año 2000 Volumen 18 Número 2 Páginas 217-226

Artículos citantes

1	Monteiro, Rute Cristina Correia da Rocha; Carrillo Yáñez, José; Aguaded Landero, José Santiago. Guiones de acción de un profesor novel de ciencias a partir de la modelización de la enseñanza. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 2009, 27, 1: 77-88

Artículos citados de revistas españolas

1	Marco Antonio Moreira. Diez años de la revista "Enseñanza de las Ciencias" : de una ilusión a una realidad. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 1994, 12, 2: 147-
2	Gil Pérez, Daniel . Tres paradigmas basicos en la enseñanza de las ciencias . Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 1994, 12, 2: 154-164
3	. . Enseñanza de las Ciencias de la Tierra: Revista de la Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra. 1995, 3, 1: 7-
4	Porlan, R.. Conocimiento profesional deseable y profesores innovadores. fundamentos y principios formativos. Investigación en la Escuela. 1996,  , 29: 23-38

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		Fecha publicación: 14/10/2004 - Fecha última modificación: 22/11/2010	Optimizada para MS-Explorer con resolución 1024 x 768 pixeles