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Impacto acumulativo
Histórico
2000-2009
2005-2009
Datos de publicación
Autores
Lizasoaín Hernández, Luis; Joaristi Olariaga, Luis
Afiliación
Univ. País Vasco, España
Título
El análisis de datos en la evaluación de programas educativos
Revista
RIE. Revista de Investigación Educativa
Año
2000
Volumen
18
Número
2
Páginas
357-379
Artículos citantes
1
Alvarez Rojo, V. B.; Rodríguez, J.. Evaluación del diseño del programa "Magallanes-Atando Cabos". RIE. Revista de Investigación Educativa. 2005, 23, 2: 363-390
2
Lizasoain, L; Joaristi, L.; Santiago, C.; Lukas, J.F.; Moyano, N.; Sedano, M.; Munárriz, B.. El uso de las técnicas de segmentación en la evaluación del rendimiento en lenguas: un estudio de la comunidad autónoma vasca. RIE. Revista de Investigación Educativa. 2003, 21, 1: 93-111
3
Rodríguez Santero, Javier; Alvarez Rojo, Víctor Benito . Programa "Magallanes- Atando Cabos": evaluación del proceso . Bordón. 2005, 57, 3: 407-420
Artículos citados de revistas españolas
1
Repetto, Elvira; Barrero, Narciso; Castro, Roberto; Gil, Juan Antonio; Martin, Concha. Ultimas aportaciones en la evaluacion del programa de orientacion metacognitiva de la comprension lectora (dra. e. repetto y col.). RIE. Revista de Investigación Educativa. 1994, 12, 23: 314-
2
Tejedor, F. J.; García-Vallcarcel, A.; Rodríguez, M. J.. Perspectivas metodológicas actuales de la evaluación de programas en el ámbito educativo.. RIE. Revista de Investigación Educativa. 1994, 12, 23: 93-
3
Hernandez Hernandez, Pedro; Aciego de Mendoza, Ramon; Dominguez Medina, Raquel. Crecimiento personal y educacion en valores sociales: evaluacion del programa piecap. Revista de Psicología General y Aplicada. 1994, 47, 3: 339-347
4
Freixa, Montserrat; Guardia, Joan; Peiro, Maribel; Turbany, Jaume. Una propuesta de entrevista semi-estructurada para la evaluacion de futuros padres adoptivos: aplicacion y estudio mediante el analisis textual. Anuario de Psicología. 1996, , 71: 37-49
5
Echeburua, Enrique; Corral, Paz de; Sarasua, Belen; Zubizarreta, Irene. Tratamiento cognitivo-conductual del trastorno de estres postraumatico cronico en victimas de maltrato domestico: un estudio piloto. Análisis y Modificación de Conducta. 1996, 22, 85: 627-654
6
Castro Morera, Maria; Orden Hoz, Arturo de La. Analisis y comparacion de las caracteristicas de los principales modelos. Bordón. 1998, 50, 2: 119-134
7
Perez Avellaneda, Marino; Salvador Blanco, Laurentino. Evaluacion experimental del proyecto de inteligencia harvard. Papeles del Psicólogo: Revista del Colegio Oficial de Psicólogos. 1998, , 71: 33-39
8
Gonzalo Herraiz, F.. Revision de un programa cognitivo-conductual en el departamento de psiquiatria del centro penitenciario de hombres de barcelona. Psiquis. 1998, 19, 10: 31-38
9
Miguel Díaz, Mario De. La evaluación de programas: entre el conocimiento y el compromiso. RIE. Revista de Investigación Educativa. 1999, 17, 2: 345-348
10
Pedro M. Apodaca. Evaluación de los resultados y del impacto. RIE. Revista de Investigación Educativa. 1999, 17, 2: 363-377
11
Arturo de la Orden Hoz. Los modelos jerárquicos lineales y su aplicación a la investigación educativa. RIE. Revista de Investigación Educativa. 1999, 17, 2: 425-
12
Gaviria Soto, José Luis. El enfoque multinivel en la evaluación de sistemas educativos. RIE. Revista de Investigación Educativa. 1999, 17, 2: 429-443
13
Castro, María. Modelos multinivel aplicados al meta-análisis. RIE. Revista de Investigación Educativa. 1999, 17, 2: 445-452
14
Murillo Torrecilla, F. Javier. Los modelos jerárquicos lineales aplicados a la investigación sobre eficacia escolar. RIE. Revista de Investigación Educativa. 1999, 17, 2: 453-458
15
González Ramírez, Teresa. Metodología para la enseñanza de las matemáticas a través de la. RIE. Revista de Investigación Educativa. 2000, 18, 1: 175-199
16
Filella Guiu, Gemma. Evaluación del programa de orientación para la inserción laboral en los centros penitenciarios. RIE. Revista de Investigación Educativa. 2000, 18, 1: 83-96
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Fecha publicación: 14/10/2004 - Fecha última modificación: 22/11/2010
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