Ayuda Estadísticas Revistas fuente	ÍNDICE DE IMPACTO REVISTAS ESPAÑOLAS DE CIENCIAS SOCIALES
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Datos de publicación

Autores Sanchez-Perez, E. A.; Garcia Raffi, L. M.; Sanchez-Perez, J. V. Afiliación Univ. Politecnica de Valencia, Dep. Matematica Aplicada, España; Univ. Politecnica de Valencia, Dep. Fisica Aplicada, España Título Introduccion de las tecnicas de modelizacion para el estudio del a fisica y de las matematicas en los primeros cursos de las carreras tecnicas Revista Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas Año 1999 Volumen 17 Número 1 Páginas 119-129

Artículos citantes

1	Gómez, J.;Romero, S.;García-Raffi, L.M.;Alsina Catalá, Claudi. Modelling in Science Education and Learning. SUMA. 2007,  , 54: 51-53

Artículos citados de revistas españolas

1	Hewson, P. W.; Beeth, M. E.. Enseñanza para un cambio conceptual: ejemplos de fuerza y de movimiento. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 1995, 13, 1: 25-35
2	Duschl, R. A.. Mas alla del conocimiento: los desafios epistemologicos y sociales de la enseñanza mediante el cambio conceptual. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 1995, 13, 1: 3-14
3	Nuñez Espallargas, Jose Maria; Font Moll, V.. Aspectos ideologicos en la contextualizacion de las matematicas. una aproximacion historica. Revista de Educación (Madrid). 1995,  , 306: 293-314
4	Saenz de Castro, Cesar. La enseñanza de las matematicas. un problema pendiente. Tarbiya: Revista de Investigación e Innovación Educativa. 1995,  , 10: 41-53
5	Hernandez, Eugenio. Metodos y contenidos en la enseñanza de la matematica en la universidad. Tarbiya: Revista de Investigación e Innovación Educativa. 1995,  , 10: 55-63
6	Corral, Antonio. Mas alla del pensamiento logico-formal en la enseñanza de las matematicas. Tarbiya: Revista de Investigación e Innovación Educativa. 1995,  , 10: 65-75

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		Fecha publicación: 14/10/2004 - Fecha última modificación: 22/11/2010	Optimizada para MS-Explorer con resolución 1024 x 768 pixeles