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Datos de publicación

Autores Pablos Pons, Juan De Afiliación Univ. Sevilla, Fac. Ciencias de la Educación, Dep. Didáctica y organización Escolar y Métodos de Investigación y Diagnóstico En Educación, España Título Las nuevas tecnologías y la construcción de la identidad cultural (El cambio educativo para el siglo XXI) Revista Bordón Año 1999 Volumen 51 Número 4 Páginas 417-433

Artículos citantes

1	Colás Bravo, María Pilar Sara . La construcción de la identidad de género: enfoques teóricos para fundamentar la investigación e intervención educativa. RIE. Revista de Investigación Educativa. 2007, 25, 1: 151-166
2	Colás Bravo, Pilar;Jiménez Cortés, Rocío. El discurso de género en los centros educativos. Revista de Ciencias de la Educación (Madrid). 2004,  , 197: 69-92
3	González Ramírez, Teresa. Fundamentos científicos para una metodología de la evaluación desde una visión contextualizada de la ciencia . Bordón. 2005, 57, 1: 59-76
4	Rebollo, Mª Ángeles; Hornillo Gómez, Inmaculada . Discurso biográfico-narrativo de alumnos de programas de garantía social: una perspectiva sociocultural . Revista de Ciencias de la Educación (Madrid). 2006,  , 208: 477-498
5	Rebollo Catalán, M. ª Angeles. Estudio y caracterización del discurso escolar: aplicación del análisis de correspondencias múltiples. RIE. Revista de Investigación Educativa. 2002, 20, 1: 131-151

Artículos citados de revistas españolas

1	Escudero, Juan Manuel. Seccion ii: tecnologia e innovacion educativa. Bordón. 1995, 47, 2: 161-175
2	. . Enseñanza. Anuario Interuniversitario de Didáctica. 1997,  , 15: 117-
3	. . Argumentos de Razón Técnica. 1998,  , 1: 49-
4	Pablos Pons, Juan de; Rebollo Catalan, M. Angeles; Lebres Aires, M. Luisa. Para un estudio de las aportaciones de mijail bajtin a la teoria sociocultural. una aproximacion educativa. Revista de Educación (Madrid). 1999,  , 320: 223-253

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		Fecha publicación: 14/10/2004 - Fecha última modificación: 22/11/2010	Optimizada para MS-Explorer con resolución 1024 x 768 pixeles