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REVISTAS ESPAÑOLAS DE CIENCIAS SOCIALES
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1996
Impacto acumulativo
Histórico
2000-2009
2005-2009
Datos de publicación
Autores
Marin Martinez, Nicolas
Afiliación
Univ. Almería, Dep. Didáctica de la Matemática y de Las Ciencias experimentales, España
Título
Del cambio conceptual a la adquisicion de conocimientos: algunas reflexiones sobre las concepciones alternativas y el cambio conceptual de j.m. oliva
Revista
Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas
Año
1999
Volumen
17
Número
1
Páginas
109-114
Artículos citantes
1
Furió, Carles;Guisasola Aranzábal, Jenaro;Azcona Rivado, Rafael. Enseñanza de los conceptos de "cantidad de sustancia" y de mol basada en un modelo de aprendizaje como investigación orientada. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 2006, 24, 1: 43-58
2
Gil Perez, Daniel; Carrascosa Alis, Jaime; Dumas-Carre, Andree; Furio Mas, Carles; Gallego, Romulo; Gene Duch, Anna; Gonzalez, Eduardo; Guisasola, Jenaro; Martinez-Torregrosa, Joaquin; Pessoa de Carvalho, Anna M.; Salinas, Julia; Tricarico, Hugo; Valdes, Pablo. ¿puede hablarse de consenso constructivista en la educacion cientifica?. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 1999, 17, 3: 503-512
3
Pozo, Juan Ignacio. Mas alla del cambio conceptual: el aprendizaje de la ciencia como cambio representacional. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 1999, 17, 3: 513-520
Artículos citados de revistas españolas
1
Oliva Martinez, J. M.. Estudios sobre la consistencia en las ideas de los alumnos en ciencias. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 1996, 14, 1: 87-92
2
Posada, J. M. De. Hacia una teoria sobre las ideas cientificas de los alumnos: influencia del contexto. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 1996, 14, 3: 303-314
3
Jimenez Gomez, E.; Solano, I.; Marin, N.. Estudio de la progresion en la delimitacion de las ideas del alumno sobre fuerza. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 1997, 15, 3: 309-328
4
Marin Martinez, Nicolas; Solano Martinez, Isabel; Jimenez Gomez, Enrique. Tirando del hilo de la madeja constructivista. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 1999, 17, 3: 479-492
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Fecha publicación: 14/10/2004 - Fecha última modificación: 22/11/2010
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