Datos de publicación

Autores Marin Martinez, Nicolas; Solano Martinez, Isabel; Jimenez Gomez, Enrique Afiliación Univ. Almería, Dep. Didáctica de la Matemática y de Las Ciencias experimentales, España;Univ. Murcia, Fac. Educación, Dep. Didáctica de Las ciencias Experimentales, España Título Tirando del hilo de la madeja constructivista Revista Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas Año 1999 Volumen 17 Número 3 Páginas 479-492

Artículos citantes

1	Galagovsky, Lydia R.; Muñoz, Juan Carlos. La distancia entre aprender palabras y aprehender conceptos. El entramado de palabras-concepto (EPC) como un nuevo instrumento para la investigación. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 2002, 20, 1: 29-45
2	Luffiego Gargía, Máximo. Reconstruyendo el constructivismo: hacia un modelo evolucionista del aprendizaje de conceptos. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 2001, 19, 3: 377-392
3	Marin Martinez, Nicolas. Del cambio conceptual a la adquisicion de conocimientos: algunas reflexiones sobre las concepciones alternativas y el cambio conceptual de j.m. oliva. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 1999, 17, 1: 109-114
4	Martinez, N. M.; Solano, I.; Jimenez, E.. Characteristics of the Methodology Used to Describe Students´ Conceptions. International journal of science education. 2001, 23, 7: 663-690
5	Niaz, M.. What ´ideas-About-Science´ Should Be Taught in School Science? A Chemistry Teachers´ Perspective. Instructional science. 2008, 36, 3: 233-249
6	Niaz, M.. Whither Constructivism? A Chemistry Teachers´ Perspective. Teaching and teacher education. 2008, 24, 2: 400-416
7	Nicolás Marín Martínez. Conocimientos que interaccionan en la enseñanza de las ciencias. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 2003, 21, 1: 65-78

Artículos citados de revistas españolas

1	Matthews, Michael R.. Vino viejo en botellas nuevas : un problema con la epistemología constructivista. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 1994, 12, 1: 79-
2	Marco Antonio Moreira. Diez años de la revista "Enseñanza de las Ciencias" : de una ilusión a una realidad. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 1994, 12, 2: 147-
3	Gil Pérez, Daniel . Tres paradigmas basicos en la enseñanza de las ciencias . Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 1994, 12, 2: 154-164
4	Jiménez Gómez, Enrique; Solano Martínez, Isabel; Marín Martínez, Nicolás. Problemas de terminología en estudios realizados acerca de "lo que el alumno sabe" sobre ciencias. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 1994, 12, 2: 235-
5	Matthews, Michael R.. Historia, filosofía y enseñanza de las ciencias : la aproximación actual. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 1994, 12, 2: 255-
6	Villani, A.; Orquiza de Carvalho, L.. Conflictos cognitivos, experimentos cualitativos y actividades didacticas. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 1995, 13, 3: 279-294
7	. . Actualidad Educativa. 1996, 3, 1: 26-
8	Posada, J. M. De. Hacia una teoria sobre las ideas cientificas de los alumnos: influencia del contexto. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 1996, 14, 3: 303-314
9	Jimenez Aleixandre, M. P.; Garcia-Rodeja Gayoso, I.. Hipotesis, citas, resultados: reflexiones sobre la comunicacion cientifica en didactica de ciencias. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 1997, 15, 1: 11-19
10	Sanmarti, N.; Azcarate, C.. Reflexiones en torno a la linea editorial de la revista enseñanza de las ciencias . Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 1997, 15, 1: 3-9
11	Jimenez Gomez, E.; Solano, I.; Marin, N.. Estudio de la progresion en la delimitacion de las ideas del alumno sobre fuerza. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 1997, 15, 3: 309-328
12	Lopez Calafi, J.; Salvador Carreño, A.; Guardia Cirugeda, M. de La. Estudio bibliometrico de la evolucion de la revista enseñanza de las ciencias a partir de sus fuentes de informacion. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 1998, 16, 3: 485-498
13	Marin Martinez, Nicolas. Delimitando el campo de aplicacion del cambio conceptual. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 1999, 17, 1: 80-92
14	Oliva Martinez, Jose M.. Algunas reflexiones sobre las concepciones alternativas y el cambio conceptual. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 1999, 17, 1: 93-107

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		Fecha publicación: 14/10/2004 - Fecha última modificación: 22/11/2010	Optimizada para MS-Explorer con resolución 1024 x 768 pixeles