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Datos de publicación

Autores Varela Nieto, M. P.; Martinez Aznar, M. M. Afiliación Univ. Complutense de Madrid, Dep. Didactica Ciencias experimentales, España Título Una estrategia de cambio conceptual en la enseñanza de la fisica: la resolucion de problemas como actividad de investigacion Revista Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas Año 1997 Volumen 15 Número 2 Páginas 173-188

Artículos citantes

1	Da Silva, S. F.; Nunez, I. B.. Teaching Through Problems and Experimental Work of the Studants; Theorical Metodological Reflections. Quimica nova. 2002, 25, 6B: 1197-1203
2	Ibáñez Orcajo, Mª Teresa;Martínez Aznar, María Mercedes. Resolver situaciones problemáticas en genética para modificar las actitudes relacionadas con la ciencia. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 2006, 24, 2: 193-206
3	Martínez Aznar, María Mercedes; Varela Nieto, María Paloma. La resolución de problemas de energía en la formación inicial de maestros. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 2009, 27, 3: 343-360
4	Oliva Martinez, Jose M.. Algunas reflexiones sobre las concepciones alternativas y el cambio conceptual. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 1999, 17, 1: 93-107
5	Slisko, Josip. Errores comunes en problemas numéricos de la física escolar. Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales. 2000,  , 14: 87-98

Artículos citados de revistas españolas

1	Furio Mas, Carlos Jose; Iturbe Barrenetxea, Jacinto; Reyes Martin, Jose Vicente. Contribucion de la resolucion de problemas como investigacion al paradigma constructivista de aprendizaje de las ciencias. Investigación en la Escuela. 1994,  , 24: 89-100
2	Hewson, P. W.; Beeth, M. E.. Enseñanza para un cambio conceptual: ejemplos de fuerza y de movimiento. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 1995, 13, 1: 25-35
3	Pozo, Juan Ignacio. Las ideas del alumnado sobre la ciencia: de donde vienen, a donde van... y mientras tanto que hacemos con ellas. Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales. 1996,  , 7: 18-26
4	Varela Nieto, M. Paloma. Las ideas del alumnado en fisica. Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales. 1996,  , 7: 45-52
5	Furio Mas, Carles J.. Las concepciones alternativas del alumnado en ciencias: dos decadas de investigacion. resultados y tendencias. Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales. 1996,  , 7: 7-17

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		Fecha publicación: 14/10/2004 - Fecha última modificación: 22/11/2010	Optimizada para MS-Explorer con resolución 1024 x 768 pixeles