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Datos de publicación

Autores Jimenez Gomez, E.; Solano, I.; Marin, N. Afiliación Univ. Murcia, Dep. Didactica de Las Ciencias Experimentales, España;Univ. Almeria, Dep. Didactica, España Título Estudio de la progresion en la delimitacion de las ideas del alumno sobre fuerza Revista Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas Año 1997 Volumen 15 Número 3 Páginas 309-328

Artículos citantes

1	Benarroch Benarroch, Alicia. El desarrollo cognoscitivo de los estudiantes en el área de la Naturaleza Corpuscular de la Materia. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 2000, 18, 2: 235-246
2	Marin, N.; Benarroch, A.; Gomez, E. J.. What Is the Relationship Between Social Constructivism and Piagetian Constructivism? An Analysis of the Characteristics of the Ideas Within Both Theories. International journal of science education. 2000, 22, 3: 225-238
3	Marin Martinez, Nicolas. Del cambio conceptual a la adquisicion de conocimientos: algunas reflexiones sobre las concepciones alternativas y el cambio conceptual de j.m. oliva. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 1999, 17, 1: 109-114
4	Marin Martinez, Nicolas; Solano Martinez, Isabel; Jimenez Gomez, Enrique. Tirando del hilo de la madeja constructivista. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 1999, 17, 3: 479-492
5	Martinez, N. M.; Solano, I.; Jimenez, E.. Characteristics of the Methodology Used to Describe Students´ Conceptions. International journal of science education. 2001, 23, 7: 663-690
6	Solano, Isabel; Jiménez-Gómez, Enrique; Marín, Nicolás. Análisis de la Metodología utilizada en la búsqueda de lo que el alumno sabe sobre fuerza. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 2000, 18, 2: 171-188

Artículos citados de revistas españolas

1	Jiménez Gómez, Enrique; Solano Martínez, Isabel; Marín Martínez, Nicolás. Problemas de terminología en estudios realizados acerca de "lo que el alumno sabe" sobre ciencias. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 1994, 12, 2: 235-

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		Fecha publicación: 14/10/2004 - Fecha última modificación: 22/11/2010	Optimizada para MS-Explorer con resolución 1024 x 768 pixeles