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Datos de publicación

Autores Pro Bueno, Antonio de; Saura Llamas, Octavio Afiliación Univ. Murcia, Dep. Didactica de Las Ciencias Experimentales, España Título Una propuesta metodologica para la enseñanza y el aprendizaje de la electricidad y el magnetismo en enseñanza secundaria Revista Investigación en la Escuela Año 1996 Volumen   Número 28 Páginas 79-94

Artículos citantes

1	Pontes, Alfonso; de Pro, Antonio. Concepciones y razonamientos de expertos y aprendices sobre. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 2001, 19, 1: 103-121
2	Pro Bueno, Antonio De. Planificacion de unidades didacticas por los profesores: analisis de tipos de actividades de enseñanza. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 1999, 17, 3: 411-429
3	Pro Bueno, Antonio De. ¿Qué estructuras conceptuales de física debe aprender el alumnado de secundaria con la contrarreforma?. Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales. 2001,  , 28: 9-21
4	Pro Bueno, Antonio de; Saura Llamas, Octavio. ¿qué podemos mejorar de una propuesta de enseñanza de la electricidad para la eso?. Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales. 1999,  , 19: 27-37
5	Pro Bueno, Antonio de;Saura Llamas, Octavio. La planificación: un proceso para la formación , la innovación y la investigación. Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales. 2007,  , 52: 39-55
6	Sánchez Blanco, Gaspar;Valcárcel Pérez, María Victoria;Pro Bueno, Antonio De. Análisis de los libros de texto de física y química en el contexto de la reforma LOGSE. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 2008, 26, 2: 193-209

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		Fecha publicación: 14/10/2004 - Fecha última modificación: 22/11/2010	Optimizada para MS-Explorer con resolución 1024 x 768 pixeles