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REVISTAS ESPAÑOLAS DE CIENCIAS SOCIALES
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1996
Impacto acumulativo
Histórico
2000-2009
2005-2009
Datos de publicación
Autores
Acevedo Diaz, J. A.
Afiliación
Delegacion Provincial de Educacion y Ciencia de Huelva, Serv. de inspeccion, España
Título
La tecnologia de las relaciones cts. una aproximacion al tema
Revista
Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas
Año
1996
Volumen
14
Número
1
Páginas
35-44
Artículos citantes
1
Acevedo Diaz, Jose Antonio. Analisis de algunos criterios para diferenciar entre ciencia y tecnologia. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 1998, 16, 3: 409-420
2
Acevedo Romero, Pilar; Acevedo Díaz, José Antonio. Proyectos y materiales curriculares para la educación CTS: enfoques, estructuras, contenidos y ejemplos. Bordón. 2002, 54, 1: 5-18
3
Lacueva, Aurora. Proyectos de investigación en la escuela: científicos, tecnológicos y ciudadanos. Revista de Educación (Madrid). 2000, , 323: 265-288
4
Segarra, Alexandre; Vilches Peña, Amparo; Gil Pérez, Daniel . Los museos de ciencias como instrumentos de alfabetización científica. Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales. 2008, , 22: 85-102
5
Vilches, Amparo;Solbes Matarredona, Jordi. Papel de las relaciones entre ciencia, tecnología, sociedad y ambiente en la formación ciudadana. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 2004, 22, 3: 337-348
Artículos citados de revistas españolas
1
Amparo Vilches Peña. La introducción de las interacciones ciencia, técnica y sociedad (CTS) Una propuesta necesaria en la enseñanza de las Ciencias. Aula de Innovación Educativa. 1994, , 27: 32-
2
Gil Pérez, Daniel . Tres paradigmas basicos en la enseñanza de las ciencias . Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 1994, 12, 2: 154-164
3
Carlos José Furió Mas. Tendencias actuales en la formación del profesorado de ciencias. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 1994, 12, 2: 188-
4
Gil Perez, Daniel. Relaciones entre conocimiento escolar y conocimiento cientifico. Investigación en la Escuela. 1994, , 23: 17-32
5
Acevedo Díaz, José Antonio. Los futuros profesores de enseñanza secundaria ante la sociología y la epistemología de las ciencias : un enfoque CTS. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. 1994, , 19: 111-126
6
Acevedo, J. A.. Educacion tecnologica desde una perspectiva cts. Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales. 1995, , 3: 75-84
©
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Fecha publicación: 14/10/2004 - Fecha última modificación: 22/11/2010
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