Datos de publicación

Autores Acevedo Diaz, J. A. Afiliación Delegacion Provincial de Educacion y Ciencia de Huelva, Serv. de inspeccion, España Título La tecnologia de las relaciones cts. una aproximacion al tema Revista Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas Año 1996 Volumen 14 Número 1 Páginas 35-44

Artículos citantes

1	Acevedo Diaz, Jose Antonio. Analisis de algunos criterios para diferenciar entre ciencia y tecnologia. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 1998, 16, 3: 409-420
2	Acevedo Romero, Pilar; Acevedo Díaz, José Antonio. Proyectos y materiales curriculares para la educación CTS: enfoques, estructuras, contenidos y ejemplos. Bordón. 2002, 54, 1: 5-18
3	Lacueva, Aurora. Proyectos de investigación en la escuela: científicos, tecnológicos y ciudadanos. Revista de Educación (Madrid). 2000,  , 323: 265-288
4	Segarra, Alexandre; Vilches Peña, Amparo; Gil Pérez, Daniel . Los museos de ciencias como instrumentos de alfabetización científica. Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales. 2008,  , 22: 85-102
5	Vilches, Amparo;Solbes Matarredona, Jordi. Papel de las relaciones entre ciencia, tecnología, sociedad y ambiente en la formación ciudadana. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 2004, 22, 3: 337-348

Artículos citados de revistas españolas

1	Amparo Vilches Peña. La introducción de las interacciones ciencia, técnica y sociedad (CTS) Una propuesta necesaria en la enseñanza de las Ciencias. Aula de Innovación Educativa. 1994,  , 27: 32-
2	Gil Pérez, Daniel . Tres paradigmas basicos en la enseñanza de las ciencias . Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 1994, 12, 2: 154-164
3	Carlos José Furió Mas. Tendencias actuales en la formación del profesorado de ciencias. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 1994, 12, 2: 188-
4	Gil Perez, Daniel. Relaciones entre conocimiento escolar y conocimiento cientifico. Investigación en la Escuela. 1994,  , 23: 17-32
5	Acevedo Díaz, José Antonio. Los futuros profesores de enseñanza secundaria ante la sociología y la epistemología de las ciencias : un enfoque CTS. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. 1994,  , 19: 111-126
6	Acevedo, J. A.. Educacion tecnologica desde una perspectiva cts. Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales. 1995,  , 3: 75-84

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		Fecha publicación: 14/10/2004 - Fecha última modificación: 22/11/2010	Optimizada para MS-Explorer con resolución 1024 x 768 pixeles