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Datos de publicación

Autores Gomez Crespo, Miguel Angel Afiliación Inst. Bachillerato Victoria Kent, Torrejon de Ardoz, Madrid, España Título Ideas y dificultades en el aprendizaje de la quimica Revista Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales Año 1996 Volumen   Número 7 Páginas 37-44

Artículos citantes

1	Benarroch, Alicia. Del modelo cinético-corpuscular a los modelos atómicos. Reflexiones didácticas. Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales. 2000,  , 23: 95-108
2	Benarroch Benarroch, Alicia. Una interpretación del desarrollo cognoscitivo de los alumnos en el área de la naturaleza corpuscular de la materia. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 2001, 19, 1: 123-134
3	Caamaño, Aureli;Oñorbe de Torre, Ana María. La enseñanza de la química: conceptos y teorías, dificultades de aprendizaje y replanteamientos curriculares. Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales. 2004,  , 41: 68-81
4	García Barros, Susana;Suárez Debén, Mercedes;Martínez Losada, María Cristina. Explorando las disoluciones: Entre la teoría y la práctica. Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales. 2007,  , 52: 65-72
5	Gómez Crespo, Miguel Ángel; Pozo, Juan Ignacio. La consistencia de las teorías sobre la naturaleza de la materia: una comparación entre las teorías científicas y las teorías implícitas. Infancia y Aprendizaje. 2001, 24, 4: 441-459
6	Pozo, Juan Ignacio. La crisis de la educacion cientifica ¿volver a lo basico o volver al constructivismo?. Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales. 1997,  , 14: 91-104

Artículos citados de revistas españolas

1	Quilez Pardo, J.; Sanjose Lopez, V.. Errores conceptuales en el estudio del equilibrio quimico: nuevas aportaciones relacionadas con la incorrecta aplicacion del principio de le chatelier. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 1995, 13, 1: 72-79

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		Fecha publicación: 14/10/2004 - Fecha última modificación: 22/11/2010	Optimizada para MS-Explorer con resolución 1024 x 768 pixeles