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Datos de publicación

Autores Porlan, R. Afiliación Univ. Sevilla, Fac. Ciencias de la Educacion, Dep. Didactica de las Ciencias, España Título Conocimiento profesional deseable y profesores innovadores. fundamentos y principios formativos Revista Investigación en la Escuela Año 1996 Volumen   Número 29 Páginas 23-38

Artículos citantes

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4	Gomez, Alberto Luis. Pragmatismo critico, academicismo cognitivismo y cualificacion. Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales. 1999,  , 13: 5-28
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		Fecha publicación: 14/10/2004 - Fecha última modificación: 22/11/2010	Optimizada para MS-Explorer con resolución 1024 x 768 pixeles