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Datos de publicación

Autores García Díaz, J. Eduardo; Martín Toscano, José; Rivero García, Ana Afiliación Univ. Sevilla, España Título El currículum integrado:desde un pensamiento simple hacia uno complejo Revista Aula de Innovación Educativa Año 1996 Volumen 5 Número 51 Páginas 13-18

Artículos citantes

1	La Cueva, Aurora. Ciencia para el ciudadano en la escuela: mas alla de la calle y del laboratorio. C&E. Cultura y Educación. 1999,  , 14/15: 179-196

Artículos citados de revistas españolas

1	Porlán Ariza, Rafael; Rivero García, Ana. Investigación del medio y conocimiento escolar. Cuadernos de Pedagogía. 1994,  , 227: 28-31
2	Carmen, Luis Del. Ciencias de la naturaleza, ¿area curricular o suma de disciplinas?. Infancia y Aprendizaje. 1994,  , 65: 7-17
3	Garcia, J. Eduardo. El conocimiento escolar como proceso evolutivo: aplicacion al conocimiento de cuestiones ecologicas. Investigación en la Escuela. 1994,  , 23: 65-76
4	Martin del Pozo, Rosa. El conocimiento escolar y profesional sobre el cambio quimico en el diseño curricular investigando nuestro mundo. Investigación en la Escuela. 1995,  , 27: 39-48
5	Garcia Diaz, J. Eduardo. La transicion desde un pensamiento simple hacia un pensamiento complejo en la construccion del conocimiento escolar. Investigación en la Escuela. 1995,  , 27: 7-20
6	García Díaz, Eduardo; Rivero García, Ana. La transición desde un pensamiento simple hacia otro complejo en el caso de la construcción de nociones ecológicas. Investigación en la Escuela. 1996,  , 28: La transición desde un pesamiento simple...-
7	. . Kikirikí..!. Cooperación educativa. 1996,  , 39: 12-
8	. . Kikirikí..!. Cooperación educativa. 1996,  , 39: 32-
9	. . Kikirikí..!. Cooperación educativa. 1996,  , 39: 39-

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		Fecha publicación: 14/10/2004 - Fecha última modificación: 22/11/2010	Optimizada para MS-Explorer con resolución 1024 x 768 pixeles