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Datos de publicación

Autores Nuñez Perez, Jose Carlos; Gonzalez-Pienda, Julio Antonio; Garcia Rodriguez, Marta Soledad; Gonzalez-Pumariega, Soeldad; Garcia Garcia, Socorro Ines Afiliación Univ. Oviedo, Fac. Psicologia, Asturias, España Título Estrategias de aprendizaje en estudiantes de 10 a 14 años y su relacion con los procesos de atribucion causal, el autoconcepto y las metas de estudio Revista Revista Galega de Psicopedagoxía Año 1994 Volumen 7 Número 10/11 Páginas 219-242

Artículos citantes

1	Cano García, Francisco. Diferencias de género en estrategias y estilos de aprendizaje. Psicothema. 2000, 12, 3: 360-367
2	Martín del Buey, Francisco; Camarero Suárez, Francisco. Diferencias de género en los procesos de aprendizaje en universitarios. Psicothema. 2001, 13, 4: 598-604
3	Nuñez Perez, Jose C.; Gonzalez-Pienda, Julio A.; Garcia Rodriguez, Marta; Gonzalez-Pumariega, Soledad; Roces Montero, Cristina; Alvarez Perez, Luis; Gonzalez Torres, Maria del Carmen. Estrategias de aprendizaje, autoconcepto y rendimiento academico. Psicothema. 1998, 10, 1: 97-109
4	Valle Arias, Antonio; Gonzalez Cabanach, Ramon; Barca Lozano, Alfonso; Nuñez Perez, Jose Carlos. Motivacion, cognicion y aprendizaje autorregulado. Revista Española de Pedagogía. 1997, 55, 206: 137-164
5	Valle Arias, Antonio; González Cabanach, Ramón; Núñez Pérez, José Carlos; Rodríguez Martínez, Susana; Piñeiro Aguín, Isabel. Diferencias en la utilización de estrategias de aprendizaje según el nivel motivacional de los estudiantes. RIE. Revista de Investigación Educativa. 2001, 19, 1: 105-126
6	. . Metodología de las Ciencias del Comportamiento. 2004, Especial, -1: 281-

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		Fecha publicación: 14/10/2004 - Fecha última modificación: 22/11/2010	Optimizada para MS-Explorer con resolución 1024 x 768 pixeles