Ayuda Estadísticas Revistas fuente	ÍNDICE DE IMPACTO REVISTAS ESPAÑOLAS DE CIENCIAS SOCIALES
	Revistas   Artículos   Autores   Instituciones
	Impacto por años  2009   2008   2007   2006   2005   2004   2003   2002   2001   2000   1999   1998   1997   1996  Impacto acumulativo Histórico 2000-2009 2005-2009

Datos de publicación

Autores Vazquez Alonso, Angel; Manassero Mas, Maria Antonia Afiliación Minist. Educacion, Palma de Mallorca, España Título Actitudes relacionadas con la ciencia: una revision conceptual Revista Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas Año 1995 Volumen 13 Número 3 Páginas 337-346

Artículos citantes

1	Acevedo Díaz, José Antonio; Vázquez Alonso, Ángel; Manassero Mas, María Antonia. Evaluación de actitudes y creencias CTS: diferencias entre alumnos y profesores. Revista de Educación (Madrid). 2002,  , 328: 355-382
2	Andrés, María Maite. El interés hacia la Física: un estudio con participantes de la olimpíada venezolana de Física. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 2000, 18, 2: 311-318
3	Aznar Cuadrado, Virginia. ¿Qué sabemos sobre biotecnología?. Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales. 2000,  , 25: 9-14
4	Bonat, M.;Oliva, José María;Acevedo, J.A.;Vázquez, A.;Bueno, E.;Domínguez, J.;Matos, J.. Las exposiciones científicas escolares y su contribución en el ámbito afectivo de los alumnos participantes. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 2004, 22, 3: 425-440
5	Furió, Carles;Montserrat, Rosa;Solbes, Jordi. Desinterés del alumnado hacia el aprendizaje de la ciencia: implicaciones en su enseñanza. Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales. 2007,  , 21: 91-117
6	Garcia Gomez, J.; Nando Rosales, J.. ¿son coherentes las actitudes del profesorado ante la educacion ambiental con su comportamiento docente?. Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales. 1998,  , 12: 65-77
7	Manassero Mas, M. A.; Vazquez Alonso, A.. Attitudes Towards Society´s Influence on Science and Technology. Arbor-ciencia pensamiento y cultura. 1999, 162, 637: 45-72
8	Manassero Mas, María Antonia; Vázquez Alonso, Ángel. null. Revista de Psicología Social Aplicada. 2000, 10, 3: 55-83
9	Manassero Mas, María Antonia; Vázquez Alonso, Angel. Percepción de los estudiantes sobre la influencia de la ciencia escolar en la sociedad. Bordón. 2001, 53, 1: 97-113
10	Manassero Mas, María Antonia; Vázquez Alonso, Angel. Actitudes de estudiantes y profesorado sobre las características de los científicos. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 2001, 19, 2: 255-268
11	Manassero Mas, María Antonia; Vázquez Alonso, Ángel. Estructura de las actitudes relacionadas con la Ciencia y diferencias de género. Bordón. 2002, 54, 4: 587-604
12	Manassero Mas, María Antonia; Vázquez Alonso, Ángel. Las concepciones de estudiantes y profesores de ciencia, tecnología y su. Revista de Ciencias de la Educación (Madrid). 2002,  , 191: 315-344
13	Manassero Mas, María Antonia; Vázquez Alonso, Ángel. Los estudios de género y la enseñanza de las Ciencias. Revista de Educación (Madrid). 2003,  , 330: 251-280
14	Manassero Mas, María Antonio; Vázquez Alonso, Ángel. Instrumentos y métodos para la evaluación de las actitudes relacionadas con la ciencia, la tecnología y la sociedad. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 2002, 20, 1: 15-27
15	Rabadán Vergara, José M.; Martínez Geijo, Pedro. Las actitudes en la enseñanza de las ciencias: aproximación a una propuesta organizativa y didáctica. Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales. 1999,  , 22: 67-75
16	Solbes Matarredona, Jordi; Lozano Gutiérrez, Oscar; García Molina, R.. Juegos, juguetes y pequeñas experiencias tecnocientíficos en la enseñanza aprendizaje de la Física y Química y la Tecnología. Investigación en la Escuela. 2008,  , 65: 71-88
17	Vázquez, A.;Acevedo, J.A.;Manassero, M.A.. Evaluación de las actitudes del profesorado respecto a los temas CTS. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 2004, 22, 2: 299-312
18	Vázquez, Angel;Manassero Mas, María Antonia. Imagen de la ciencia y la tecnología al final de la educación obligatoria. C&E. Cultura y Educación. 2004, 16, 4: 385-398
19	Vazquez-Alonso, A.;Manassero-Mas, M. A.;Acevedo-Diaz, J. A.. An Analysis of Complex Multiple-Choice Science-Technology-Society Items: Methodological Development and Preliminary Results. Science education. 2006, 90, 4: 681-
20	Vazquez Alonso, A.; Manassero Mas, M. A.. Una evaluacion de las actitudes relacionadas con la ciencia. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 1997, 15, 2: 199-213
21	Vazquez Alonso, Angel; Manassero Mas, Maria Antonia. Factores determinantes de las actitudes relacionadas con la ciencia. Revista Española de Pedagogía. 1996, 54, 203: 43-77
22	Vazquez Alonso, Angel; Manassero Mas, Maria Antonia. La imagen de los cientificos en estudiantes de secundaria. Bordón. 1997, 49, 3: 221-235
23	Vazquez Alonso, Angel; Manassero Mas, Maria Antonia. Caracteristicas del conocimiento cientifico: creencias de los estudiantes. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 1999, 17, 3: 377-395
24	Vázquez Alonso, Angel;Manassero Mas, María Antonia. La ciencia escolar vista por los estudiantes. Bordón. 2005, 57, 5: 717-736
25	Velaz de Medrano Ureta, M. del Consuelo. Imagen de la ciencia, practicas y habitos cientificos de los investigadores en ciencias de la educacion. Revista de Educación (Madrid). 1997,  , 312: 193-226

© EC³ Evaluación de la Ciencia y de la Comunicación Científica
		Fecha publicación: 14/10/2004 - Fecha última modificación: 22/11/2010	Optimizada para MS-Explorer con resolución 1024 x 768 pixeles