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Datos de publicación

Autores Chacón Moscoso, Salvador; Pérez Gil, José Antonio; Holgado Tello, Francisco Pablo; Lara Ruiz, Ángel Afiliación Univ. Sevilla, Fac. Psicología, España Título Evaluación de la calidad universitaria: validez de contenido Revista Psicothema Año 2001 Volumen 13 Número 2 Páginas 294-301

Artículos citantes

1	Agudelo, Diana; Bretón-López, Juana; Ortiz-Recio, Ginés; Poveda-Vera, Jorge; Teva, Inmaculada; Valor-Segura, Inmaculada; Vico, Cynthia. Análisis de la productividad científica de la Psicología española a través de las tesis doctorales. Psicothema. 2003, 15, 4: 595-609
2	Buela-Casal, Gualberto. Evaluación de la calidad de los artículos y de las revistas científicas: Propuesta del factor de impacto ponderado y de un índice de calidad. Psicothema. 2003, 15, 1: 23-35
3	Buela-Casal, Gualberto; Carretero-Dios, Hugo; Santos-Roig, Macarena de Los. Estudio comparativo de las revistas de Psicología en castellano con factor de impacto. Psicothema. 2002, 14, 4: 837-852
4	Buela-Casal, Gualberto; Sierra, Juan Carlos. Criterios, indicadores y estándares para la acreditación de profesores titulares y catedráticos de Universidad.. Psicothema. 2007, 19, 4: 537-551
5	C. Rodríguez-Pérez; L. González Sánchez; Jesús Nicasio García Sánchez. Análisis del factor de impacto y otros índices biboliométricos para valorar la difusión en seis revistas de psicología y educación en español . Infancia y Aprendizaje. 2005, 28, 1: 81-102
6	Río, Pablo Del. Ciencia, comunicación y mercado: la condición mediática de la ciencia. Estudios de Psicología. 2004, 25, 3: 265-301
7	Servera Barceló, Mateu;Tortella Feliu, Miquel;Llabrés, Jordi. Análisis de dos estrategias de enseñanza-aprendizaje en la docencia de Terapia de Conducta. International Journal of Clinical and Health Psychology. 2007, 7, 2: 547-558
8	Sierra, J. C.;Buela-Casal, G.;Bermudez, M. P.;Santos-Iglesias, P.. Transnational Analysis of the Evaluation and Selection of University Professors. Interciencia. 2008, 33, 4: 251-257
9	Sierra, Juan Carlos; Buela Casal, Gualberto; Bermúdez Sánchez, María Paz; Santos Iglesias, Pablo. Opinión de Profesores Titulares y Catedráticos de Universidad acerca de criterios y estándares para la acreditación del profesorado universitario. Revista Española de Documentación Científica. 2009, 32, 3: 89-100
10	. . Metodología de las Ciencias del Comportamiento. 2004, Especial, -1: 583-

Artículos citados de revistas españolas

1	. . Anales de Psicología. 1989, 5, Innovaciones en la metodología de la evaluación de programas: 3-
2	. . RIE. Revista de Investigación Educativa. 1989, 7, 13: 93-
3	. . Revista Española de Pedagogía. 1990, 48, 186: 281-
4	. . Qurriculum. Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa. 1991,  , 1/2/Extra: 225-
5	. . RIE. Revista de Investigación Educativa. 1991, 9, 17: 27-
6	. . Psicothema. 1993, 5, 2: 265-
7	Medina Tornero, Manuel Enrique. Evaluacion de la calidad asistencial en servicios sociales. Intervención Psicosocial: Revista sobre Igualdad y Calidad de Vida. 1996,  , 14: 23-42
8	Muñiz, Jose. La medicion de lo psicologico. Psicothema. 1998, 10, 1: 1-21
9	Luxan Melendez, Jose Maria De. La evaluacion de la universidad en españa. Revista de Educación (Madrid). 1998,  , 315: 11-28
10	Rodriguez Espinar, Sebastian. El proceso de evaluacion institucional. Revista de Educación (Madrid). 1998,  , 315: 45-65
11	Valera Espín, Antonio; López Pina, José Antonio. Metodología de la evaluación de la enseñanza universitaria. Psicothema. 2000, 12, 2 supl: 553-556
12	Oliver, Juan C.; Rosel, Jesús; Jara, Pilar. Modelos de regresión multinivel: aplicación en psicología escolar. Psicothema. 2000, 12, 3: 487-494

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		Fecha publicación: 14/10/2004 - Fecha última modificación: 22/11/2010	Optimizada para MS-Explorer con resolución 1024 x 768 pixeles