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Datos de publicación

Autores Rodríguez Martínez, Susana; Cabanach, Ramón G.; Piñeiro, Isabel; Valle, Antonio; Núñez, José Carlos; González-Pienda, Julio A. Afiliación Univ. A Coruña, Fac. Ciencias de la Educación, España;Univ. Oviedo, España Título Metas de aproximación, metas de evitación y múltiples metas académicas Revista Psicothema Año 2001 Volumen 13 Número 4 Páginas 546-550

Artículos citantes

1	Buela-Casal, Gualberto; Carretero-Dios, Hugo; Santos-Roig, Macarena de Los. Estudio comparativo de las revistas de Psicología en castellano con factor de impacto. Psicothema. 2002, 14, 4: 837-852
2	González, Antonio;Donolo, Danilo;Rinaudo, María Cristina. Emociones académicas en universitarios: su relación con las metas de logro. Ansiedad y Estrés. 2009, 15, 2/3: 263-277
3	Martín-Albo Lucas, José;Navarro Izquierdo, José Gregorio;Núñez Alonso, Juan Luis. Validación de la versión española de la Echelle de Motivation en Education. Psicothema. 2005, 17, 2: 344-349
4	Núñez Pérez, José Carlos;Valle Arias, Antonio;Rodríguez, Susana;Cabanach, Ramón G.;González-Pienda, Julio Antonio. Metas académicas,estrategias cognitivas y estrategias de autorregulación del estudio. Psicothema. 2006, 18, 2: 165-170
5	Pérez Alvarez, Marino; García Montes, José Manuel. Tratamientos psicológicos eficaces para la depresión. Psicothema. 2001, 13, 3: 493-510
6	Rodríguez, Susana;Cabanach, Ramón G.;Valle Arias, Antonio;Núñez Pérez, José Carlos;González-Pienda, Julio Antonio. Diferencias en el uso de self-handicapping y pesimismo defensivo y sus relaciones con las metas de logro, la autoestima y las estrategias de autorregulación. Psicothema. 2004, 16, 4: 625-631
7	Sanz de Acedo Lizarraga, María L.; Ugarte, M. Dolores; Lumbreras Bea, María V.. Desarrollo y validación de un Cuestionario de Metas para Adolescentes. Psicothema. 2003, 15, 3: 493-499
8	Valle, A.;Nunez, J. C.;Cabanach, R. G.;Rodriguez, S.;Gonzalez-Pienda, J. A.;Rosario, P.. Academic Goals as Predictors of Achievement in Different School Subjects. Revista latinoamericana de psicologia. 2008, 40, 1: 111-122
9	Valle, A.;Nunez, J. C.;Cabanach, R. G.;Rodriguez, S.;Gonzalez-Pienda, J. A.;Rosario, P.. Middle School Students´ Motivational Profiles: Analyzing the Differences in Cognitive Strategies, Self-Regulated Strategies and Academic Achievement. Revista mexicana de psicologia. 2009, 26, 1: 113-124
10	Valle Arias, Antonio; Núñez Pérez, José Carlos; Cabanach, Ramón G.; González-Pienda García, Julio Antonio; Rodríguez, Susana; Rosário, Pedro; Muñoz Cadavid, María A.; Cerezo, Rebeca. Academic goals and learning quality in higher education students. The Spanish Journal of Psychology. 2009, 12, 1: 96-105
11	Valle Arias, Antonio;Mendiri Ruiz de Alda, Paula;García Gerpe, María;Rodríguez Martínez, Susana;González Cabanach, Ramón. Programa de intervención para mejorar la gestión de los recursos motivacionales en estudiantes universitarios. Revista Española de Pedagogía. 2007, 65, 237: 237-256
12	. . Metodología de las Ciencias del Comportamiento. 2004, Especial, -1: 281-
13	. . Metodología de las Ciencias del Comportamiento. 2004, Especial, -1: 287-

Artículos citados de revistas españolas

1	Valle Arias, Antonio; Gonzalez Cabanach, Ramon; Cuevas Gonzalez, Lino Manuel; Nuñez Perez, Jose Carlos. Patrones motivacionales en estudiantes universitarios: caracteristicas diferenciales. RIE. Revista de Investigación Educativa. 1997, 15, 1: 125-146
2	Gonzalez Cabanach, Ramon; Valle Arias, Antonio; Piñeiro Aguin, Isabel; Rodriguez Martinez, Susana; Nuñez Perez, Jose Carlos. El ajuste de los estudiantes con multiples metas a variables significativas del contexto academico. Psicothema. 1999, 11, 2: 313-323

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		Fecha publicación: 14/10/2004 - Fecha última modificación: 22/11/2010	Optimizada para MS-Explorer con resolución 1024 x 768 pixeles