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Impacto acumulativo
Histórico 2000-2009 2005-2009
Datos de publicación

Autores
García Jiménez, María Visitación; Alvarado Izquierdo, Jesús María; Jiménez Blanco, Amelia
Afiliación
Univ. Complutense de Madrid, Fac. Psicología, Dep. Metodología de Las Ciencias del Comportamiento, España
Título
La predicción del rendimiento académico: regresión lineal versus regresión logística
Revista
Psicothema
Año
2000
Volumen
12
Número
2 supl
Páginas
248-252

Artículos citantes

1
Broc Cavero, Miguel Angel; Gil Ciria, María del Carmen. Predicción del rendimiento académico en alumnos de ESO y Bachillerato mediante el Inventario Clínico para Adolescentes de Millon (escala MACI). Anales de Psicología. 2008, 24, 1: 158-167
2
Buela-Casal, Gualberto; Carretero-Dios, Hugo; Santos-Roig, Macarena de Los. Estudio comparativo de las revistas de Psicología en castellano con factor de impacto. Psicothema. 2002, 14, 4: 837-852
3
Chacón Moscoso, Salvador;Losada López, José Luis;Holgado Tello, Francisco Pablo. Aportaciones de los modelos logit en evaluación de programas de formación. Psicothema. 2005, 17, 3: 522-527
4
Doménech Betoret, Fernando;Jara Jiménez, Pilar;Rosel Remírez, Jesús. Percepción del proceso de enseñanza/aprendizaje desarrollado en Psicoestadística I y su incidencia en el rendimiento. Psicothema. 2004, 16, 1: 32-38
5
García Izquierdo, Antonio L.;García Izquierdo, Mariano. Utilidad de los criterios compuestos y múltiples mediante eficacia discriminativa en seleccion de personal. Psicothema. 2006, 18, 2: 243-248
6
Guardia, J.;Freixa, M.;Pero, M.;Turbany, J.;Cosculluela, A.;Barrios, M.;Rifa, X.. Factors Related to the Academic Performance of Students in the Statistics Course in Psychology. Quality & quantity. 2006, 40, 4: 661-
7
Ingles, C. J.;Garcia-Fernandez, J. M.;Castejon, J. L.;Valle, A.;Delgado, B.;Marzo, J. C.. Reliability and Validity Evidence of Scores on the Achievement Goal Tendencies Questionnaire in a Sample of Spanish Students of Compulsory Secondary Education. Psychology in the schools. 2009, 46, 10: 1048-1060
8
Orejudo Hernández, S.; herrero Nivela, María Luisa; Ramos Gascón, Teresa; Fernández Turrado, Teresa; Nuño Pérez, Javier. Evolución del miedo a hablar en público en estudiantes universitarios: predictores de cambio a lo largo de un curso académico . Ansiedad y Estrés. 2007, 13, 1: 89-102
9
Orejudo Hernández, Santos; Ramos Bernal, María Teresa; Herrero, María Luisa; Nuño Pérez, Javier. Predicción longitudinal del miedo a hablar en público en un entorno universitario. Revista de Psicología General y Aplicada. 2008, 61, 2: 153-166
10
Orejudo Hernández,S.; Ramos Gascón, Teresa;Nuño Pérez, Javier; Fernández-Turrado, Teresa;Herera Nivela, María Luisa . Miedo a hablar en público: implicaciones para el entorno académico en un contexto de reforma universitaria. Revista de Psicología General y Aplicada. 2006, 59, 1/2: 257-276
11
Rodríguez Ayán, Maria Noel; Coello García, Maria Teresa. Prediction of university students academic achievement by linear and logistic models . The Spanish Journal of Psychology. 2008, 11, 1: 275-288
12
. . Metodología de las Ciencias del Comportamiento. 2004, Especial, -1: 485-

Artículos citados de revistas españolas

1
. . Revista de Psicología General y Aplicada. 1975, 30, 132: 75-
2
. . Revista de Educación (Madrid). 1986,  , 280: 229-
3
. . Revista de Educación (Madrid). 1987,  , 282: 267-
4
. . Revista de Educación (Madrid). 1987,  , 283: 235-
5
. . Revista de Educación (Madrid). 1987,  , 284: 317-
6
. . Revista de Educación (Madrid). 1988,  , 287: 31-
7
. . Revista de Educación (Madrid). 1988,  , 287: 97-
8
. . Revista de Educación (Madrid). 1993,  , 301: 221-
9
Cuxart Jardi, Anna; Marti Recober, Manuel; Ferrer Julia, Ferran. Algunos factores que inciden en el rendimiento y la evaluacion en los alumnos de las pruebas de acceso a la universidad (paau). Revista de Educación (Madrid). 1997,  , 314: 63-88

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    Fecha publicación: 14/10/2004 - Fecha última modificación: 22/11/2010  Optimizada para MS-Explorer con resolución 1024 x 768 pixeles