Datos de publicación

Autores Justicia, Fernando; Santiago, Julio; Palma, Alfonso; Huertas, Dolores; Gutierrez, Nicolas Afiliación Univ. Granada, Fac. Psicologia, Dep. Psicologia Evolutiva y de la Educacion, España Título La frecuencia silabica del español escrito por niños: estudio estadistico Revista Cognitiva Año 1996 Volumen 8 Número 2 Páginas 131-168

Artículos citantes

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2	Curatelli, F.;Martinengo, C.. A Powerful Pseudo-Syllabic Text Entry Paradigm. International journal of human-computer studies. 2006, 64, 5: 475-
3	Girbau, D.;Schwartz, R. G.. Phonological Working Memory in Spanish-English Bilingual Children With and Without Specific Language Impairment. Journal of communication disorders. 2008, 41, 2: 124-145
4	Gotor, Arcadio; Perea, Manuel; Nacher, Maria Jose. La frecuencia de la silaba ortografica en catalan: un estudio estadistico. Psicológica. 1998, 19, 2: 153-186
5	Hernandez, R. S.; Monreal, S. T.; Orza, J. G.. The Role of Cued Speech in the Development of Spanish Prepositions. American annals of the deaf. 2003, 148, 4: 323-332
6	Martínez, Jesús A.;García, María Emma. Inventario silábico del lenguaje escrito dirigido a los niños de primaria. Cognitiva. 2004, 16, 1: 43-56
7	Sánchez-Miguel, Emilio; García-Sánchez, Jesús-Nicasio. La década 1989-1998 en la psicología española: un análisis de la investigación en psicología del desarrollo y de la educación. The Spanish Journal of Psychology. 2001, 4, 2: 182-202
8	Sánchez-Miguel, Emilio; García-Sánchez, Jesús Nicasio. La década 1989-1998 en la Psicología Española: Un análisis de las Investigaciones en Psicología Evolutiva y de la Educación. Papeles del Psicólogo: Revista del Colegio Oficial de Psicólogos. 2002,  , 82: 3-24
9	Sanjuan, J.;Lull, J. J.;Aguilar, E. J.;Marti-Bonmati, L.;Moratal, D.;Gonzalez, J. C.;Robles, M.;Keshavan, M. S.. Emotional Words Induce Enhanced Brain Activity in Schizophrenic Patients With Auditory Hallucinations. Psychiatry research-neuroimaging. 2007, 154, 1: 21-29
10	Santiago, J.; Mackay, D. G.; Palma, A.; Rho, C.. Sequential Activation Processes in Producing Words and Syllables: Evidence From Picture Naming. Language and cognitive processes. 2000, 15, 1: 1-44

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		Fecha publicación: 14/10/2004 - Fecha última modificación: 22/11/2010	Optimizada para MS-Explorer con resolución 1024 x 768 pixeles