Ayuda Estadísticas Revistas fuente	ÍNDICE DE IMPACTO REVISTAS ESPAÑOLAS DE CIENCIAS SOCIALES
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Datos de publicación

Autores Rosário, Pedro; Costa, Marta; Núñez, José Carlos; González Pienda, Julio; Solano, Paula; Valle Arias, Antonio Afiliación Universidade Do Minho;Universidade Do Minho;Universidad de Oviedo;Universidad de Oviedo;Universidad de Oviedo;Universidade da Coruña Título Academic procrastination: associations with personal, school, and family variables Revista The Spanish Journal of Psychology Año 2009 Volumen 12 Número 1 Páginas 118-127

Artículos citantes

1	Rosário, Pedro; Mourao, Rosa; Baldaque, Margarida; Nunes, Tânia; Núñez Pérez, José Carlos; González-Pienda García, Julio Antonio; Cerezo, Rebeca; Valle Arias, Antonio. Tareas para casa, autorregulación del aprendizaje y rendimiento en matemáticas. Revista de Psicodidáctica. 2009, 14, 2: 179-192

Artículos citados de revistas españolas

1	Núñez Pérez, José Carlos; González Pineda, Julio Antonio; Solano, Paula ; Mourao, Rosa; Rosário, Pedro . Escuela-familia: ¿es posible una relación recíproca y positiva? . Papeles del Psicólogo: Revista del Colegio Oficial de Psicólogos. 2006, 27, 3: 171-179
2	Rosário, Pedro; Mourao, Rosa; González Pineda, Julio Antonio; Solano, Paula; Valle Arias, Antonio . Eficacia de un programa instruccional para la mejora de procesos y estrategias de aprendizaje en la enseñanza superior. Psicothema. 2007, 19, 3: 422-427
3	Ferrari, Joseph R.;Díaz Morales, Juan Francisco. Perceptions of Self-Concept and Self-Presentation by Procrastinators: Further Evidence. The Spanish Journal of Psychology. 2007, 10, 1: 91-96

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		Fecha publicación: 14/10/2004 - Fecha última modificación: 22/11/2010	Optimizada para MS-Explorer con resolución 1024 x 768 pixeles