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Impacto acumulativo
Histórico 2000-2009 2005-2009
Datos de publicación

Autores
Franco Mariscal, Antonio Joaquín
Afiliación
Instituto de Enseñanza Secundaria Javier de Uriarte (Rota, Cádiz)
Título
Oro parece, plata no es
Revista
Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales
Año
2008
Volumen
 
Número
57
Páginas
98-107

Artículos citantes

1
Franco, A. Joaquín. Masa, volumen y densidad a través de la revista de física y química, un recurso didáctico lingüístico aplicado a la enseñanza de las ciencias. Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales. 2009,  , 61: 75-86

Artículos citados de revistas españolas

1
Hodson, D.. Hacia un enfoque mas critico del trabajo de laboratorio. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 1994, 12, 3: 299-313
2
Garcia Rodriguez, Juan Jose; Cañal de Leon, Pedro. ?como enseñar? hacia una definicion de las estrategias de enseñanza por investigacion. Investigación en la Escuela. 1995,  , 25: 5-16
3
Séré, Marie-Genevière. La enseñanza en el laboratorio. ¿Qué podemos aprender en términos de conocimiento práctico y de actitudes hacia la ciencia?. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 2002, 20, 3: 357-368
4
Figueiroa, Alcina;Leite, Laurinda. Las actividades de laboratorio y la explicación científica en los manuales escolares de ciencias: . Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales. 2004,  , 39: 20-30
5
Franco Mariscal, A. J.. Se puede aprender algo de física por un euro?. Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales. 2005,  , 46: 108-122
6
Slisko, J. . Sacándole más jugo al problema de la corona. Primera parte: el tratamiento conceptual.. Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. 2005, 2, 3: 364-373
7
Slisko, Josip . Sacándole más jugo al problema de la corona. Segunda parte: el tratamiento cuantitativo. Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. 2006, 3, 1: 51-59

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    Fecha publicación: 14/10/2004 - Fecha última modificación: 22/11/2010  Optimizada para MS-Explorer con resolución 1024 x 768 pixeles