INDICE DE IMPACTO '''EducaciAln''', IN-RECS, INRECS, Datos de un Articulo

Datos de publicación

Autores

Bautista, Alfredo;Pérez Echeverría, María Puy

Afiliación

Universidad Autónoma de Madrid

Título

¿Qué consideran los profesores de instrumento que deben enseñar en sus clases?

Revista

C&E. Cultura y Educación

Año

2008

Volumen

Número

Páginas

17-34

Artículos citantes

Casas, Amalia;Pozo Municio, Juan Ignacio. ¿Cómo se utilizan las partituras en la enseñanza y el aprendizaje de la música?. C&E. Cultura y Educación. 2008, 20, 1: 49-62

Fernández Vázquez, Francisco. Obstáculos percibidos por el profesorado de educación musical en los libros de texto. Investigación en la Escuela. 2008, , 65: 49-58

Torrado, José Antonio;Pozo Municio, Juan Ignacio. Metas y estrategias para una práctica constructiva en la enseñanza instrumental. C&E. Cultura y Educación. 2008, 20, 1: 35-48

Artículos citados de revistas españolas

Martí, Eduardo; Pozo, Juan Ignacio. Más allá de las representaciones mentales: la adquisición de los sistemas externos de representación. Infancia y Aprendizaje. 2000, , 90: 11-30

Pozo Municio, Juan Ignacio;Casas, Amalia;Torrado, José Antonio. Las culturas de la educación musical: aprendiendo a interpretar un instrumento. Estudios de Psicología. 2005, 26, 2: 259-269

Musumeci, Orlando. Audioperceptiva humanamente compatible. Eufonía. Didáctica de la Música. 2005, , 34: 44-59

Casas, Amalia;Pozo Municio, Juan Ignacio. ¿Cómo se utilizan las partituras en la enseñanza y el aprendizaje de la música?. C&E. Cultura y Educación. 2008, 20, 1: 49-62

Malagarriga, Teresa;Viladot, Laia;Gómez, Isabel. Innovar en la escuela de música: un proyecto compartido con la universidad. C&E. Cultura y Educación. 2008, 20, 1: 63-78

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		Fecha publicación: 14/10/2004 - Fecha última modificación: 22/11/2010	Optimizada para MS-Explorer con resolución 1024 x 768 pixeles