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Datos de publicación

Autores Pro Bueno, Antonio De Afiliación Universidad de Murcia Título Ciencias para el mundo contemporáneo: una posibilidad de modificar la enseñanza de las ciencias Revista Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales Año 2008 Volumen   Número 56 Páginas 87-97

Artículos citantes

1	Pro Bueno, Antonio De. El estudio de los materiales en los libros de texto de Ciencias para el mundo contemporáneo: análisis de las actividades planteadas. Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales. 2009,  , 59: 79-92
2	Pro Bueno, Antonio De. ¿Qué investigamos sobre la didáctica de las ciencias experimentales en nuestro contexto educativo?. Investigación en la Escuela. 2009,  , 69: 45-59

Artículos citados de revistas españolas

1	Calvo Pascual, M. Araceli;Martín Sánchez, Manuela. Análisis de la adaptación de los libros de texto de ESO al currículo oficial, en el campo de la química. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 2005, 23, 1: 17-32
2	Millar, Robin; Hunt, Andrew. La ciencia divulgativa: una forma diferente de enseñar y aprender ciencia . Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales. 2006,  , 49: 20-29
3	Mas, Vincent . Las ciencias para la ciudadanía en Francia: un análisis de la propuesta francesa similar a la que se va a introducir en España . Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales. 2006,  , 49: 30-41
4	Pedrinaci Rodríguez, Emilio . Presentación de la monografía . Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales. 2006,  , 49: 5-8
5	Pedrinaci Rodríguez, Emilio . Ciencias para el mundo contemporáneo: ¿una materia para la participación ciudadana? . Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales. 2006,  , 49: 9-19
6	Sánchez Blanco, Gaspar;Valcárcel Pérez, María Victoria;Pro Bueno, Antonio De. Análisis de los libros de texto de física y química en el contexto de la reforma LOGSE. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 2008, 26, 2: 193-209

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		Fecha publicación: 14/10/2004 - Fecha última modificación: 22/11/2010	Optimizada para MS-Explorer con resolución 1024 x 768 pixeles