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Datos de publicación

Autores Torbay Betancor, Angela;Rodríguez Blanco, Teresa;García García, Luis Alberto;Martín Cabrera, Eduardo Afiliación Universidad de la Laguna Título Estructura factorial y fiabilidad de un cuestionario de estrategias de aprendizaje en universitarios: CEA-U Revista Anales de Psicología Año 2007 Volumen 23 Número 1 Páginas 1-6

Artículos citantes

1	Martín, Eduardo;García, Luis A.;Rodríguez, M.ª Teresa. Estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes universitarios. International Journal of Psychology and Psychological Therapy. 2008, 8, 3: 401-412

Artículos citados de revistas españolas

1	Valle Arias, Antonio; González Cabanach, Ramón; Núñez Pérez, José Carlos; Suárez Riveiro, José Manuel; Piñeiro Aguín, Isabel; Rodríguez Martínez, Susana. Enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios. Psicothema. 2000, 12, 3: 369-375
2	De la Fuente, J.; Justicia, F. . Escala de estrategias de aprendizaje ACRA-Abreviada para alumnos universitarios.. Electronic Journal of Research in Educational Psychology. 2003, 1, 2: 139-158

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		Fecha publicación: 14/10/2004 - Fecha última modificación: 22/11/2010	Optimizada para MS-Explorer con resolución 1024 x 768 pixeles