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Impacto acumulativo
Histórico 2000-2009 2005-2009
Datos de publicación

Autores
Muñoz de Bustillo Díaz, María del Carmen; Pérez, Damián ; Martín Cabrera, Eduardo
Afiliación
Univ. la Laguna, Fac. Educacion, Dep. Psicologia Evolutiva y de la Educacion, Santa Cruz de Tenerife, España
Título
¿Qué penalizan los docentes?: análisis de la disciplina a través de los partes de incidencia
Revista
Infancia y Aprendizaje
Año
2006
Volumen
29
Número
4
Páginas
423-436

Artículos citantes

1
Martín, Eduardo; Muñoz de Bustillo Díaz, María del Carmen. School Adjustment of Children in Residential Care: a Multi-Source Analysis . The Spanish Journal of Psychology. 2009, 12, 2: 462-470
2
Martín, Eduardo; Muñoz de Bustillo Díaz, María del Carmen; Rodríguez, M.ª Teresa; Pérez, Yurena. De la residencia a la escuela: la integración social de los menores en acogimiento residencial con el grupo de iguales en el contexto escolar. Psicothema. 2008, 20, 3: 376-382
3
Martín, Eduardo;Muñoz de Bustillo Díaz, María del Carmen. Un análisis contractual de la preferencia y el rechazo entre iguales en la escuela. Psicothema. 2009, 21, 3: 439-445

Artículos citados de revistas españolas

1
Hernández, P.; Muñoz de Bustillo, M.C.; García García, L.A.. Mejorando el clima del aula. Evaluación e Intervención Psicoeducativa: Revista interuniversitaria de Psicología de la Educación. 1998, 1, 1: 191--
2
Palomero Pescador, José Emilio; Fernández Domínguez, María Rosario. Violencia en las aulas. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. 2001,  , 41: 13-17,65 Ref.
3
Barrio, Cristina del; Martín, Elena; Montero, Ignacio; Gutiérrez, Héctor; Fernández, Isabel. La realidad del maltrato entre iguales en los centros de secundaria españoles. Infancia y Aprendizaje. 2003, 26, 1: 25-47
4
Barrio, Cristina del; Martín, Elena. Convivencia y conflicto en los centros escolares: introducción. Infancia y Aprendizaje. 2003, 26, 1: 5-8
5
Gotzens, Concepción; Castelló, Antoni; Genovard, Cándido; Badía, Mar. Percepciones de profesores y alumnos de E.S.O. sobre la disciplina en el aula. Psicothema. 2003, 15, 3: 362-368
6
Jiménez Llanos, Ana Beatriz;Correa Piñero, Ana Delia. Concepciones del profesorado sobre la Disciplina y Gestión del Aula. Qurriculum. Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa. 2003,  , 16: 87-104
7
Muñoz Sánchez, José Manuel;Carreras de Alba, María del Rosario;Braza Lloret, Paloma. Aproximación al estudio de las actitudes y estrategias de pensamiento social y su relación con los comportamientos disruptivos en el aula en la educación secundaria. Anales de Psicología. 2004, 20, 1: 81-91
8
Diaz-Aguado, M.J.. Por qué se produce la violencia escolar y como prevenirla. Revista Iberoamericana de Educación (Versión impresa). 2005,  , 37: 17-47

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    Fecha publicación: 14/10/2004 - Fecha última modificación: 22/11/2010  Optimizada para MS-Explorer con resolución 1024 x 768 pixeles