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Datos de publicación

Autores Gómez, J.; Muñoz Baquero, E. Afiliación Título Enfoques de aprendizaje y rendimiento académico de los estudiantes universitarios Revista RIE. Revista de Investigación Educativa Año 2005 Volumen 23 Número 2 Páginas 417-432

Artículos citantes

1	Corominas Rovira, Enric; Tesouro I Cid, Montserrat; Teixidó I Saballs, Joan . Vinculación de los enfoques de aprendizaje con los intereses profesionales y los rasgos de personalidad: aportaciones a la innovación del proceso de enseñanza y aprendizaje en la educación superior . RIE. Revista de Investigación Educativa. 2006, 24, 2: 443-474
2	Muñoz Ledesma, Antonio; Cadenas Figueredo, José Manuel . Una modelo para estimar las acciones a aplicar a los alumnos de ESO. RIE. Revista de Investigación Educativa. 2008, 26, 2: 385-407
3	Ruiz Lara, Encarnación; Hernández Pina, María Fuensanta; Ureña Villanueva, Fernando . Enfoques de aprendizaje y rendimiento institucional y afectivo de los alumnos de la titulación de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. RIE. Revista de Investigación Educativa. 2008, 26, 2: 307-322

Artículos citados de revistas españolas

1	Hernández Pina, María Fuensanta. La calidad de la enseñanza y el aprendizaje en educación superior. RIE. Revista de Investigación Educativa. 2001, 19, 2: 461-506
2	Abalde Paz, E.; Muñoz Cantero y Colbs, Miguel; Buendía Eisman, Leonor; Olmedo Moreno, Eva Mª.; Berrocal de Luna, Emilio; Cajilde Val y Colbs, José; Soriano Ayala, Encarnación; Hernández Pina, Fuensanta; García Sanz, Mari Paz; Maquilón Sánchez, Javier J.. Los enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios españoles. RIE. Revista de Investigación Educativa. 2001, 19, 2: 465-489
3	Hernández Pina, Fuensanta. Docencia e investigación en Educación Superior. RIE. Revista de Investigación Educativa. 2002, 20, 2: 271-301
4	Marín Gracia, Mª. Ángeles. La investigación sobre diagnóstico de los estilos de aprendizaje en la enseñanza superior. RIE. Revista de Investigación Educativa. 2002, 20, 2: 303-337
5	Hernández Pina, Fuensanta; García Sanz, Mª. Paz; Martínez Clares, Pilar; Hervás Avilés, Rosa Mª.; Maquilón Sánchez, Javier. Consistencia entre motivos y estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios. RIE. Revista de Investigación Educativa. 2002, 20, 2: 487-510
6	Buendía Eisman, Leonor; Olmedo Moreno, Eva María. El género: ¿Constructo mediador en los enfoques de aprendizaje universitario?. RIE. Revista de Investigación Educativa. 2002, 20, 2: 511-524

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		Fecha publicación: 14/10/2004 - Fecha última modificación: 22/11/2010	Optimizada para MS-Explorer con resolución 1024 x 768 pixeles