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Datos de publicación

Autores Cabello, M.; Colom, J.; Juan, X.; Lope, S.; Domènech, M. Afiliación Cent. de Documentacio I Experimentacio En Ciències I Tecnologia, Barcelona, España Título Biología Salters-Nuffield : biología en contexto para el bachillerato Revista Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales Año 2005 Volumen   Número 46 Páginas 80-92

Artículos citantes

1	Caamaño, Aureli. Proyectos de ciencias: entre la necesidad y el olvido. Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales. 2006,  , 48: 10-24
2	Caamaño, Aureli;Corominas, Josep;Doménech, Mariona;Plana Cobeta, Octavi;Oro, Julián;Lope, Silvia. Los nuevos currículos de física, química y biología en el bachillerato de Cataluña. Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales. 2008,  , 56: 51-70
3	Valeiras, Nora;Meinardi, Elsa. La enseñanza de la biología, las reformas educativas y la realidad del profesorado en Argentina. Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales. 2007,  , 51: 58-65

Artículos citados de revistas españolas

1	Jimenez Aleixandre, Maria Pilar. Genero y ciencias: el paso siguiente. Aula de Innovación Educativa. 1994,  , 27: 22-25
2	Solbes Matarredona, Jordi; Vilches Peña, Amparo. El profesorado y las actividades CTS. Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales. 1995,  , 3: 30-
3	Vilches Peña, A.; Solbes, J.. Visiones de los estudiantes de secundaria acerca de las interacciones Ciencia, Tecnología y Sociedad. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias. 2002, 1, 2: Visiones de los estudiantes de secundaria acerca de las interacciones Ciencia, Tecnología y Sociedad--
4	Hall, A.;Scott, A.;Rowell, C.;Reiss, M.J.. Biología avanzada Salters-Nuffield. Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales. 2003,  , 36: 88-97

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		Fecha publicación: 14/10/2004 - Fecha última modificación: 22/11/2010	Optimizada para MS-Explorer con resolución 1024 x 768 pixeles