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Datos de publicación

Autores Vilches Peña, Amparo;Gil Pérez, Daniel Afiliación Univ. Valencia, España Título ¿Cómo puede contribuir el proyecto PISA a la mejora de la enseñanza de las ciencias (y de otras áreas de conocimiento)? Revista Revista de Educación (Madrid) Año 2006 Volumen   Número Extra 1 Páginas 295-311

Artículos citantes

1	Calero, María; Gil Pérez, Daniel; Vilches Peña, Amparo . La atención de la prensa a la situación de emergencia planetaria. Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales. 2006,  , 20: 69-88
2	Gadea, Inmaculada;Vilches Peña, Amparo;Gil Pérez, Daniel. Posibles usos de la prensa en la educación científica y tecnológica. Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales. 2009,  , 23: 153-169
3	Gutiérrez, Antonio . PISA y la evaluación de la alfabetización científica . Investigación en la Escuela. 2006,  , 60: 65-78
4	Monereo Font, Carles; Castelló Badia, Montserrat; Duran, David; Gómez, Isabel. Las bases psicoeducativas del proyecto PISA como guía para el cambio en las concepciones y prácticas del profesorado de secundaria. Infancia y Aprendizaje. 2009, 32, 3: 429-447
5	Vilches Peña, Amparo;Gil Pérez, Daniel. PISA y la enseñanza de las ciencias. Cuadernos de Pedagogía. 2008,  , 381: 84-88

Artículos citados de revistas españolas

1	Gil, Daniel; Vilches, Amparo. La contribución de la ciencia a la cultura ciudadana. C&E. Cultura y Educación. 2004, 16, 3: 259-272
2	Vilches, Amparo;Gil Pérez, Daniel. El "escándalo" del Informe PISA. Aula de Innovación Educativa. 2005, 14, 139: 16-19
3	Solé I Gallart, Isabel. PISA, la lectura y sus lecturas. Aula de Innovación Educativa. 2005, 14, 139: 22-27
4	Goñi Zabala, Jesús María. El Proyecto PISA: mucho ruido. ¿Dónde están las nueces?. Aula de Innovación Educativa. 2005, 14, 139: 28-31
5	Pro Bueno, Antonio De. Muchos interrogantes ante los resultados obtenidos en ciencias en el Proyecto PISA. Aula de Innovación Educativa. 2005, 14, 139: 32-36
6	Marchesi, Alvaro. El Informe PISA: nada contribuye a mejorar lo esperado. Aula de Innovación Educativa. 2005, 14, 139: 9-15
7	Oliva Martínez, J.Mª.; Acevedo Díaz, José Antonio . La enseñanza de las ciencias en Primaria y Secundaria hoy. Algunas propuestas de futuro. Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. 2005, 2, 2: 241-250
8	Acevedo Díaz, José Antonio . TIMSS Y PISA. Dos proyectos internacionales de evaluación del aprendizaje escolar en ciencias . Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. 2005, 2, 3: 282-301

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		Fecha publicación: 14/10/2004 - Fecha última modificación: 22/11/2010	Optimizada para MS-Explorer con resolución 1024 x 768 pixeles