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Datos de publicación

Autores Extremera Pacheco, Natalio;Rey, L.;Durán, A. Afiliación Univ. Málaga, Fac. Psicología, Dep. Psicología Básica, España Título La inteligencia emocional percibida y su influencia sobre la satisfacción vital, la delicidad subjetiva y el "engagement" en trabajadores de centros para personas con discapacidad intelectual Revista Ansiedad y Estrés Año 2005 Volumen 11 Número 1 Páginas 63-73

Artículos citantes

1	Durán, María Auxiliadora; Extremera, Natalio; Montalbán, Francisco Manuel; Lourdes, Rey. Engagement y Burnout en el ámbito docente: Análisis de sus relaciones con la satisfacción laboral y vital en una muestra de profesores. Revista de Psicología del Trabajo y de las Organizaciones. 2005, 21, 1/2: 145-158
2	Extremera Pacheco, Natalio;Fernández Berrocal, Pablo. Inteligencia emocional percibida y diferencias individuales en el meta-conocimiento de los estados emocionales: una revisión de los estudios con el TMMS. Ansiedad y Estrés. 2005, 11, 2/3: 101-122
3	Limonero García, Joaquim Timoteo ; Sábado,J. T. ; Fernández Castro, Jordi . Relación entre Inteligencia Emocional Percibida y ansiedad ante la muerte en estudiantes universitarios . Ansiedad y Estrés. 2006, 12, 2/3: 267-278
4	Martín Jorge, Miguel Luis; Harillo García, Daniel Ángel; mora Mérida, Juan Antonio. Relaciones entre inteligencia emocional y ajuste psicológico en una muestra de alumnos de enseñanza secundaria. Ansiedad y Estrés. 2008, 14, 1: 31-41
5	Nuevo, Roberto; Márquez, María; Montorio Cerrato, Ignacio; Losada, Andrés; Izal, María; Cabrera, Isabel. Análisis del papel de la autoconciencia privada en la explicación del nivel de severidad de la sintomatología asociada a la ansiedad generalizada. Ansiedad y Estrés. 2007, 13, 1: 13-23
6	Oliver, A.;Tomás, José M.. Puesta a prueba de algunas predicciones del Modelo Vitamínico de Warr en su relación con Ansiedad y Depresión. Ansiedad y Estrés. 2005, 11, 2/3: 233-245
7	Pérez Nieto, Miguel Angel;González Ordi, Héctor. La estructura afectiva de las emociones: un estudio comparativo sobre la Ira y el Miedo. Ansiedad y Estrés. 2005, 11, 2/3: 141-155
8	Salanova Soria, Marisa;Bresó Esteve, Edgar;Schaufeli, Wilmar B.. Hacia un modelo espiral de las creencias de eficacia en el estudio del "burnout" y del "engagement". Ansiedad y Estrés. 2005, 11, 2/3: 215-231
9	Salguero Noguera, J. M.; Iruarrizaga Díez, Iciar . Relaciones entre Inteligencia Emocional percibida y emocionalidad negativa: ansiedad, ira y tristeza/depresión. Ansiedad y Estrés. 2006, 12, 2/3: 207-221
10	Salvador, Carmen María. Impacto de la inteligencia emocional percibida en la autoeficacia emprendedora. Boletín de Psicología. 2008,  , 92: 65-80

Artículos citados de revistas españolas

1	Gil-Monte, Pedro R.; Peiro Jose Maria. Un estudio sobre antecedentes significativos del "sindrome de quemarse por el trabajo" (burnout) en trabajadores de centros ocupacionales para discapacitados psiquicos. Revista de Psicología del Trabajo y de las Organizaciones. 1996, 12, 1: 67-80
2	Fernández Berrocal, Pablo; Ramos Díaz, Natalia. Investigaciones empíricas en el ámbito de la inteligencia emocional. Ansiedad y Estrés. 1999, 5, 2/3: 247-260
3	Atienza González, Francisco Luis; Pons, Diana; Balaguer, Isabel; García-Merita, Marisa. Propiedades psicométricas de la Escala de Satisfacción con la Vida en Adolescentes. Psicothema. 2000, 12, 2: 314-319
4	Salanova, Marisa; Schaufeli, Wilmar; Llorens, Susana; Peiró, José María; Grau, Rosa. Desde el "burnout" al "engagement": ¿una nueva perspectiva?. Revista de Psicología del Trabajo y de las Organizaciones. 2000, 16, 2: 117-134
5	Fernández-Berrocal, Pablo; Ramos, Natalia; Extremera, Natalio. Inteligencia emocional, supresión crónica de pensamientos y ajuste psicológico. Boletín de Psicología. 2001,  , 70: 79-95
6	Extremera, N.; Fernández-Berrocal, P.; Durán, Ma . Inteligencia emocional y burnout en. profesores. Encuentros en Psicología Social. 2003, 1, 5: 260-265
7	Martínez Martínez, Isabel María; Salanova Soria, Marisa. Niveles de Burnout y Engagement en estudiantes universitarios. Relación con el desempeño y desarrollo profesional. Revista de Educación (Madrid). 2003,  , 330: 361-371

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		Fecha publicación: 14/10/2004 - Fecha última modificación: 22/11/2010	Optimizada para MS-Explorer con resolución 1024 x 768 pixeles