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Impacto acumulativo
Histórico 2000-2009 2005-2009
Datos de publicación

Autores
Bermejo Oro, Laura;Prieto Ursúa, María
Afiliación
Univ. Pontificia Comillas, Fac. Ciencias Humanas y Sociales, Dep. Psicología, Madrid, España
Título
Creencias irracionales en profesores y su relación con el malestar docente
Revista
Clínica y Salud
Año
2005
Volumen
16
Número
1
Páginas
45-64

Artículos citantes

1
Bermejo Toro, Laura;Prieto Ursúa, María. Malestar docente y creencias de autoeficacia del profesor. Revista Española de Pedagogía. 2005, 63, 232: 493-510

Artículos citados de revistas españolas

1
Manassero Mas, Maria Antonia; Fornes Vives, Joana; Fernandez Bennassar, Maria del Carmen; Vazquez Alonso, Angel; Ferrer Perez, Victoria A.. Burn-out en la enseñanza: analisis de su incidencia y factores determinantes. Revista de Educación (Madrid). 1995,  , 308: 241-266
2
Gerrero Barona, Eloisa. Estudio preliminar al sindrome de burnout. Ciencia Psicológica. 1996,  , 3: 63-76
3
Calvete Zumalde, Esther; Villa Sanchez, Aurelio. Estres y burnout docente: influencia de variables cognitivas. Revista de Educación (Madrid). 1999,  , 319: 291-303
4
Moreno Jiménez, Bernardo; Garrosa Hernández, Eva; González Gutiérrez, José Luis. La evaluación del estrés y el burnout del profesorado: El CBP-R. Revista de Psicología del Trabajo y de las Organizaciones. 2000, 16, 2: 151-171
5
Matud Aznar, María Pilar; Abona García Rodríguez, María de; Matud Aznar, María José. Estrés laboral y salud en el profesorado: un análisis diferencial en función del género y del tipo de enseñanza. International Journal of Clinical and Health Psychology. 2002, 2, 3: 451-465
6
. . Psicología.Com. 2003, 7, 1: Prevalencia del síndrome de Burnout en los maestros. Resultados de una investigación preliminar-

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    Fecha publicación: 14/10/2004 - Fecha última modificación: 22/11/2010  Optimizada para MS-Explorer con resolución 1024 x 768 pixeles