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REVISTAS ESPAÑOLAS DE CIENCIAS SOCIALES
Revistas
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2002
2001
2000
1999
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1996
Impacto acumulativo
Histórico
2000-2009
2005-2009
Datos de publicación
Autores
Gil, Daniel; Vilches, Amparo
Afiliación
Univ. València, Dep. Didácticas de Las Ciencias Experimentales y Sociales, España
Título
La contribución de la ciencia a la cultura ciudadana
Revista
C&E. Cultura y Educación
Año
2004
Volumen
16
Número
3
Páginas
259-272
Artículos citantes
1
Banet Hernández, Enrique. Finalidades de la educación científica en secundaria: opinión del profesorado sobre la situación actual. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 2007, 25, 1: 5-20
2
Gadea, Inmaculada;Vilches Peña, Amparo;Gil Pérez, Daniel. Posibles usos de la prensa en la educación científica y tecnológica. Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales. 2009, , 23: 153-169
3
Jiménez-Aleixandre, María-Pilar. La catástrofe del Prestige: racionalidad crítica versus racionalidad instrumental.. C&E. Cultura y Educación. 2004, 16, 3: 305-320
4
Perales, Francisco Javier; Vilchez, José Miguel; Sierra, José Luis. Imagen y educación científica.. C&E. Cultura y Educación. 2004, 16, 3: 289-304
5
Vilches Peña, Amparo;Gil Pérez, Daniel. ¿Cómo puede contribuir el proyecto PISA a la mejora de la enseñanza de las ciencias (y de otras áreas de conocimiento)?. Revista de Educación (Madrid). 2006, , Extra 1: 295-311
Artículos citados de revistas españolas
1
Gil Perez, Daniel; Carrascosa Alis, Jaime; Dumas-Carre, Andree; Furio Mas, Carles; Gallego, Romulo; Gene Duch, Anna; Gonzalez, Eduardo; Guisasola, Jenaro; Martinez-Torregrosa, Joaquin; Pessoa de Carvalho, Anna M.; Salinas, Julia; Tricarico, Hugo; Valdes, Pablo. ¿puede hablarse de consenso constructivista en la educacion cientifica?. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 1999, 17, 3: 503-512
2
Edwards, Mónica; Gil-Pérez, Daniel; Vilches, Amparo; Praia, Joao; Valdés, Pablo; Vital, Maria Lúcia; Cañal, Pedro; del Carmen, Luis; Rueda, Cristina; Tricárico, Hugo. Una propuesta para la transformación de las percepciones docentes acerca de la situación del mundo. Primeros resultados. Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales. 2001, , 15: 37-76
3
Gil Pérez, Daniel; Vilches Peña, Amparo. Una alfabetización científica para el siglo XXI : Obstáculos y propuestas de actuación. Investigación en la Escuela. 2001, , 43: 27-
4
Fernández, Isabel; Gil, Daniel; Carrascosa, Jaime; Cachapuz, António; Praia, Joao. Visiones deformadas de la ciencia transmitidas por la enseñanza. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas. 2002, 20, 3: 477-488
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Fecha publicación: 14/10/2004 - Fecha última modificación: 22/11/2010
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